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书面表达
假如你是第一中学的一名学生，你的名字叫李辉，想以“Sports Change my Life”为题给校刊写一篇英语报道。内容要点如下：
1. 过去由于作业很多，没时间锻炼，我感到疲劳和有压力；
2. 现在学校确保每个学生每天有一个小时的体育运动；
3. 学校正在开展各种比赛，我都能积极参加；
4. 我的健康和学习状况已经发生了很大变化……
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书面表达 写作（满分20分）
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2） 不得透露考生姓名、学校等信息。
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书面表达
节约资源， 保护环境， 从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生， 假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题，用英语写一篇80 字左右的短文， 简单描述自己的低碳生活。要点：
（1） 每天步行上学。
（2） 离开教室时，关灯，电视，电扇等。
（3） 不用水时，记得关水龙头，循环使用水。
（4） 充分运用纸张。
（5） 不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag…
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书面表达（1题；计15分）
为了解我国中学生的学校生活，透视我国中学教育现象，某国外教育机构在自己的官方网站开辟了以“My school life”为题的发帖栏。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇帖文，介绍自己的学校生活和你的看法。
提示：1、短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯；
2、短文中不能出现真实的人名和地名；
3、词数不少于80，开关已给出，不计入总词数。
My School Life
I’m a student in a middle school in China.
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书面表达（共1小题；满分25分）
节约资源， 保护环境，从我们身边的小事做起。假设你是一个注重“低碳”生活的中学生， 请以“My Lowcarbon Life” 为题写一篇英文演讲稿，简单谈谈“低碳生活”的重要性，以及你所倡导的“低碳生活”方式。内容提示：
1．每天步行上学；
2.离开教室时，关灯、风扇、电脑等；
3.不用水时， 记住关水龙头（tap)，而且要循环使用水；
4.不使用塑料袋。
写作要求：
1．词数80个左右；
2.不得透露学校、姓名等任何个人信息。
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书面表达
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重＂低碳＂生活的中学生，假设你是他，请以＂My Low-carbon Life＂为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的＂低碳生活＂。
要点：
（1）每天步行上学；
（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；
（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；
（4）充分使用纸张；
（5）不使用塑料袋。
参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：
（1）内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；
（2）不得透露考生姓名、学校等信息。
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书面表达
节约资源， 保护环境，从我们身边的小事做起。假设你是一个注重“低碳”生活的中学生， 请以“My Lowcarbon Life” 为题写一篇英文演讲稿，简单谈谈“低碳生活”的重要性，以及你所倡导的“低碳生活”方式。内容提示：
1．每天步行上学；
2.离开教室时，关灯、风扇、电脑等；
3.不用水时， 记住关水龙头（tap)，而且要循环使用水；
4.不使用塑料袋。
写作要求：
1．词数80个左右；
2.不得透露学校、姓名等任何个人信息。
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书面表达（本大题共10分）
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
1． 短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
2． 第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
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书面表达（共1小题，满分20分）
假设某中学生英文报开展关于计算机与学生生活的征文活动，请你根据下表所提示的要点，以Computer in my life为题，用英语为该报写一篇短文，简述计算机在你生活中的用途，并就计算机对你生活的影响谈谈你的感受。
用途
学习
搜集资料；拓展阅读
交流
传递信息；探讨问题
生活
欣赏音乐；购买商品
其他
（请考生自拟一点内容）
感受
计算机对你生活的影响（请考生自拟一点内容）
1.表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译。
2.词数100左右，开头已经写好，不计入总词数。
3.表达中请勿提及真实校名和姓名。
Computer in my life
The computer has become an important part of my life.
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书面表达
假如你是李华，是向阳中学九年级（1）班的一名学生，你的初中生活即将结束， 请你以“My suggestions”为题写一篇 80 词左右的短文，在学习、生活、校园活 动、同学关系这几个方面给七年级的新生提几点建议，并提出你的希望和祝愿。 写作要求：1、内容必须包含所给的信息，可适当发挥，使行文连贯。
2、语篇完整，语句通顺。语法正确，书写规范。
3、文中不能出现除题目以外的个人信息，否则一律不予评分。
4、开头已给出，不计入总词数。
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