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严遵,字君平,蜀人也。隐居不仕,常卖卜①于成都市,曰得百钱以自给。卜讫,则闭肆下帘,以著书为事。杨雄少从之游,屡称其德。李强为益州牧,喜曰:“吾得君平为从事足矣!”雄曰:“君可备礼与相见,其人不可屈也。”王凤请交,不许。蜀有富人罗冲者,问君平曰:“君何以不仕。”君平曰:“无以自发。”冲为君平具车马衣粮,君平曰:“吾病耳,非不足也。我有余而子不足,奈何以不足奉有余。”冲曰:“吾有万金,子无担石②,乃云有余,不亦谬乎!”君平曰:“不然。吾前宿予家,人定③而役未息,昼夜汲汲④,未尝有足。今我以卜为业,不下床而钱自至,犹余数百,尘埃厚寸,不知所用。此非我有余而子不足邪?”冲大惭。君平叹曰:“益我货者损我神,生我名者杀我身,故不仕也。”时人服之。
【注释】①卜:卜卦算命。②担石:旧时重量单位。③人定:半夜时分。④汲汲:心情急切的样子。
1.对下列句子中加点词的理解不正确的一项是( )
A. 隐居不仕,常卖卜。 (仕:做官。)
B. 冲为君平具车马衣粮。 (具:准备。)
C. 吾病耳,非不足也。 (病:有疾病。)
D. 时人服之。 (服:佩服。)
2.将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)奈何以不足奉有余?
(2)益我货者损我神,生我名者杀我身,故不仕也。
3.从文中看,严遵是一个怎样的人?请做简要分析。
七年级语文文言文阅读困难题
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严遵,字君平,蜀人也。隐居不仕,常卖卜①于成都市,曰得百钱以自给。卜讫,则闭肆下帘,以著书为事。杨雄少从之游,屡称其德。李强为益州牧,喜曰:“吾得君平为从事足矣!”雄曰:“君可备礼与相见,其人不可屈也。”王凤请交,不许。蜀有富人罗冲者,问君平曰:“君何以不仕。”君平曰:“无以自发。”冲为君平具车马衣粮,君平曰:“吾病耳,非不足也。我有余而子不足,奈何以不足奉有余。”冲曰:“吾有万金,子无担石②,乃云有余,不亦谬乎!”君平曰:“不然。吾前宿予家,人定③而役未息,昼夜汲汲④,未尝有足。今我以卜为业,不下床而钱自至,犹余数百,尘埃厚寸,不知所用。此非我有余而子不足邪?”冲大惭。君平叹曰:“益我货者损我神,生我名者杀我身,故不仕也。”时人服之。
【注释】①卜:卜卦算命。②担石:旧时重量单位。③人定:半夜时分。④汲汲:心情急切的样子。
1.对下列句子中加点词的理解不正确的一项是( )
A. 隐居不仕,常卖卜。 (仕:做官。)
B. 冲为君平具车马衣粮。 (具:准备。)
C. 吾病耳,非不足也。 (病:有疾病。)
D. 时人服之。 (服:佩服。)
2.将上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)奈何以不足奉有余?
(2)益我货者损我神,生我名者杀我身,故不仕也。
3.从文中看,严遵是一个怎样的人?请做简要分析。
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蒲松龄博采
蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门也。相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携一大磁罂①,中贮苦茗②,具③淡巴菰一包,置行人大道旁,下陈④芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰⑤之。如是二十余年,此书方告蒇⑥。故笔法超绝。
(选自邹弢《三借庐笔谈》)
(注释)①罂(yīnɡ):口小腹大的盛器。②苦茗:浓茶。③具:准备,备办。④陈:铺设。⑤粉饰:指文字上的加工润色。⑥蒇(chǎn):完成。
1.下列加点词语意思不相同的一项是( )
A. 置行人大道旁/烟茗置身畔
B. 为村中童子师/温故而知新,可以为师矣
C. 坐于上/其一犬坐于前
D. 如是二十余年/日中不至,则是无信
2.用“/”给文中画横线的句子断句。
3.结合选文内容分析蒲留仙先生是一个怎样的人。
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阅读文言文,完成小题。
韩非者,韩之诸公子也。喜刑名法术之学,而其归本于黄老。非为人口吃,不能道说,而善著书。与李斯俱事荀卿,斯自以为不如非。
非见韩之削弱,数以书谏韩王,韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制,执势以御其臣下,富国强兵而以求人任贤,反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法,而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人,急则用介胄之士。今者所养非所用,所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣,观往者得失之变,故作《孤愤》《五蠹》《内外储》《说林》《说难》十余万言……
人或传其书至秦。秦王见《孤愤》《五蠹》之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”李斯曰:“此韩非之所著书也。”秦因急攻韩。韩王始不用非,及急,乃遣非使秦。秦王悦之,未信用。李斯、姚贾害之,毁之曰:“韩非,韩之诸公子也。今王欲并诸侯,非终为韩不为秦,此人之情也。今王不用,久留而归之,此自遗患也,不发以过法诛之。”秦王以为然,下吏治非。李斯使人遗非药,使自杀。韩非欲自陈,不得见。秦王后悔之,使人赦之,非已死矣。
1.朗读节奏划分正确的一项是( )
A. 韩/王始不用非 B. 韩王始/不用非 C. 韩王/始不用非 D. 韩王始不用/非
2.解释文中加点词的意思
喜() 数(___) 恨() 遗()
3.翻译
今王不用,久留而归之,此自遗患也,不如以过法诛之。
4.通读选段,试分析秦王的特点。
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阅读文言语段《蒲松龄著书》,完成下题。
蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意蕴藉。相传先生居乡里,落拓①无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携一大磁罂②,中贮苦茗,具淡巴菰③一包,置行人大道旁,烟茗置身畔。见行道者过,必搜奇说异,随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰之。如是二十余年,此书方告蒇④。故笔法超绝。 (节选自清•邹弢《三借庐笔谈》,有删改。)
【注】①落拓:贫困失意,景况凄凉。②罂(yīng):大腹小口的瓶或罐。③淡巴菰:烟草。④蒇(chǎn):完成。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句子中加点的文言字词。
①为村中童子师( ) ②置行人大道旁( )
③如是二十余年( ) ④故笔法超绝( )
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是( )
例句:归而粉饰之
A.至之市,而忘操之(《郑人买履》)
B.舟已行矣,而剑不行(《刻舟求剑》)
C.舌一吐而二虫尽为所吞(《幼时记趣)
D.收获之已有而希望还未尽(《夏》)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
相 传 先 生 居 乡 里
3.翻译下列句子。
(1)食贫自给,不求于人。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。 (郦道元《三峡》)
4.文中许多地方都表现了《聊斋志异》“笔法超绝”的原因,请你概括出两点。
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阅读下面文言文
蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门(1)也。相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携一大磁罂(2)中贮苦茗,具淡巴菰(3)一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已(。偶闻一事,归而粉饰之。如是二十余寒暑,此书方告蒇(4)。故(8)笔法超绝。
【注释】:(1)左史、龙门:指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》,司马迁生于龙门。
(2)罂:大腹小口的瓶或罐子。
(3)淡巴菰:烟草的旧音译名。
(4)蒇(chǎn):完成。
1.解释下面句中加横线字的含义
(1)具淡巴菰一包
(2)必令畅谈乃已
2.翻译文中划线句子。
如是二十余寒暑,此书方告蒇。
3.文中对《聊斋志异》的评价是“ (1) ”,从文中看,蒲松龄取得如此之高的成就的原因是 (2) 。
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阅读文段,回答问题
梁国杨氏子,九岁,甚聪惠①。孔君平②诣③其父,父不在,乃呼儿出。为设④果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子⑤家禽。”
(《世说新语》)
(注释) ①聪惠:聪明,有智慧。惠,通“慧”。②孔君平:孔坦,字君平,东晋会稽郡山阴县人,官至侍中、廷尉。③诣(yì):看望。④设:摆放。⑤夫子:对长辈或年高者的敬称。
1.解释下列加点的词。
(1)甚聪惠(______)
(2)此是君家果(______)
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
(2)未闻孔雀是夫子家禽。
3.请结合原文内容,谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。
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课外阅读(15分)
用你爱我的方式去爱你
卫宣利
你突然打电话说要来我家,电话里,你轻描淡写地说:“听你二伯说,成都有家医院治腿疼,我想去看看。先到你那里,再坐车去。你不用管,我自己去……”
第二天,我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口,一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁,脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生,你却说没啥大事。
去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。我紧追过去,在你前面弯下腰,我说:“爸,我背你到外面打车。”你半天都没动,我扭过头催你,才发现你正用衣袖擦眼,你的眼睛潮红湿润,有点儿不好意思地说:“风迷了眼。”又说:“背啥背?我自己能走。”纠缠了半天,你拗不过我,终于乖乖地趴在我背上,像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你,却没有想象中那样沉.那一瞬,我有些怀疑:这个人,真的是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子,在我的背上不安地扭动着,身子使劲弓起来,紧张得大气都不敢出。
到小区门口,不过二十几米的距离。你数次要求下来,都被我拒绝。爸爸,难道你忘了,你曾经也这样背着我,走过多少路啊?
那一年我在工地被钢板伤,右腿险些被砸断,腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程,你背着我,去五楼做脊椎穿刺,去三楼做电疗,上上下下好几趟。那年,你50岁,日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁,在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我,一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下,8个月后,我开始扔下拐杖能自己走了。
这次在医院做检查,你不停地问我:“到底怎么样?不会很严重吧?”我紧紧握着你的手,你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现,你其实是那么害怕。是骨质增生,必须手术治疗。医生说,真想象不出,你如何能忍得了那样的疼?
那天护士为你输液,那个实习的护士,一连几针都没有扎进血管。我一把推开她,迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉,不是木头!”护士尴尬地退了下去,你看着暴怒的我,眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起,几年前,你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。
手术很成功。你被推出来时,仍然昏睡着。我仔细端详着你,你的脸沟壑纵横,头发白了大半,几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片,忽然止不住地辛酸。
几个小时后,你醒了,看见我在,又闭上眼睛。一会儿,又睁眼,虚弱地叫,“尿……尿……”我赶紧拿出小便器,放进你被窝里。你咬着牙,很用力的样子,但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来,牵动起伤口的疼痛,巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了,从背后抱起你的身体,双手扶着你的腿,把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后,终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里,那么轻,那么依恋。
出院后你就住在我家里。每天,我帮你洗澡按摩,照着菜谱做你喜欢吃的菜,绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候,我带你去小公园听二胡,每天早上催你起床锻练,你在前面慢慢走,我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子,而我知道,这些,都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。(选自《青年文摘》2010年11期)
1. 请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。(3分)
(1)
(2)________
(3)________
2.根据语境,解释下列词语在文中的意思。(2分)
(1)轻描淡写: ________
(2)纠缠:
3.围绕句中加点内容,赏析下列精彩语句。(4分)
(1)去医院的途中,你走得那么慢,弓着身子,一只手扶着膝盖,一步一步往前移。
________
________
(2)只是我的爱永远比不上你的爱,宽阔辽远一如无际的大海,纯粹透明没有丝毫杂质,而我,只能用杯水,去回报大海。
________
4.结合文章内容,谈谈你对题目的理解。(3分)
________
5.读了此文后,也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说,请敞开心扉,说出你的心里话吧。(3分)
________
________
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文言文阅读。(9分)
初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇才惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严③供帐,大为具待④。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》⑤不可不读也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”
(选自《宋史·寇准传》)
【注释】 ①张咏,北宋太宗、真宗两朝的名臣。②准:寇准,北宋政治家,景德元年任宰相。 ③严:敬重。④具待:具,备办;待,接待。⑤《霍光传》:载《汉书》,传末有“然光不学无术,暗于大理”之语。
1.解释下列划线的词语。(3分)
(1)闻准入相________ (2)及准出陕________ (3)咏徐曰________
2.请把文中加横线的句子多读几遍,读顺后用“/”标明停顿(共3处)。(3分)
寇 公 奇 才 惜 学 术 不 足 尔。
3.从文中可以看出寇准是一个怎样的人?(3分)
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课外文言文阅读 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
太宗①有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰:“昔齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:‘尔养马而死,尔罪一也;使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也;诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事,岂忘之邪?”太宗意乃解。又谓房玄龄曰:“皇后庶事相启沃,极有利益尔。”
(选自《贞观政要》)
(注释)①太宗:唐太宗李世民。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)陛下尝读书见此事 尝:
(2)必轻吾国 轻:
2.文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
太 宗 有 一 骏 马 特 爱 之 恒 于 宫 中 养 饲 无 病 而 暴 死 太 宗 怒 养 马 宫 人 将 杀 之。
3.本文主要写了一件什么事?皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状,晏子的真正用意是什么?
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(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段,完成下列小题。
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。少负①气节,沉厚寡言。天资敏悟,强②记书传,尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢,皆中的,以示飞。飞引弓一发破其筈③;再发,又中。同大惊,以所爱良弓赠之。飞由是益自练习,尽得同术。
【注释】①负,具有。②强:擅长于。③筈(kuò):箭的尾部。
1.用“/”给下面的文字断句(只画一处)
飞 引 弓 一 发 破 其 筈
2.用现代汉语翻译下面的句子。
家贫,拾薪为烛,诵习达旦,不寐。
3.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。
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