综合性学习（5分）
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
（1）写出四个与战争有关的成语。（2分）
（2）活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目（3分）：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
请仿照示例，从上列二三两个栏目中任选一个，为它写上一段50—60字的导读文字。
示例：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！
七年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习（5分）
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
（1）写出四个与战争有关的成语。（2分）
（2）活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目（3分）：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
【栏目三】：今天，战争并没有远离。从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。
请仿照示例，从上列二三两个栏目中任选一个，为它写上一段50—60字的导读文字。
示例：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要！
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习。
七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：
（1）有关战争的成语： ________________ __________________（至少两个）
有关战争的诗词完整的一句：____________________
（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答
| 国 家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 | 国 家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 |
| 中 国 | 28,000,000 | 30,000,000 | 日 本 | 1,850,000 | 672,000 |
| 苏 联 | 13,700,000 | 13,000,000 | 德 国 | 3,500,000 | 1,600,000 |
| 南斯拉夫 | 300,000 | 1,200,000 | 意大利 | 7,500 | 153,000 |
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
①____________________________________________
②____________________________________________
（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
_______________________________________
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。伴随着战争，产生了丰富的战争文化。请你展示：
（1）有关战争的成语： ________________，__________________（至少两个）
有关战争的诗词完整的一句：____________________
（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答
| 国 家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 | 国 家 | 军人死亡数 | 平民死亡数 |
| 中 国 | 28,000,000 | 30,000,000 | 日 本 | 1,850,000 | 672,000 |
| 苏 联 | 13,700,000 | 13,000,000 | 德 国 | 3,500,000 | 1,600,000 |
| 南斯拉夫 | 300,000 | 1,200,000 | 意大利 | 7,500 | 153,000 |
从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。
①____________________________________________
②____________________________________________
（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。
_______________________________________
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
班里开展“世界何时铸剑为犁”为的语文综合性学习活动，请你按要求完成问题。请你写出两个与战争有关的成语。
七年级语文句子默写简单题查看答案及解析
综合性学习。
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义。
（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合探究。（7分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，某中学将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
1.【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：___________________________。（2分）
2.【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。
答：诗词___________________________________________________________（1分）
列举的小说或战役___________________________________________________（1分）
3.【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
请模仿上述栏目，再新创一个栏目，并写明栏目内容。
【栏目三】
七年级语文其他题简单题查看答案及解析
《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。
（1）写出两个跟天空有关的成语。
（2）默写出两句带“天”字的诗句。
（3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习
假如你们班级计划举办一次模拟新闻发布会，向同学们汇报海南国际旅游岛建设所取得的阶段性成果，请你参与如下活动：
1.信息收集 你准备通过哪些方式来获取海南国际旅游岛建设的成果信息？（至少写出两种方式。）
（1）________；（2）________。
2.布置会场 请你为会场拟写一条宣传标语。
你的标语是：________
3.活动策划 请你为此次活动的形式提两点建议。
（1）________
（2）________
4.焦点访谈 针对国际旅游岛建设过程中出现的一个热点、焦点问题，请你以记者的身份向“省长”提问。把你要说的话写在下边的横线上。
________
________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
语文实践活动。
在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。
1.【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。（2分）
例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。”
________，我想对您/你说：“________
2.【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。（2分）
材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。
材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。
材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”
我的探究结果：________
3.【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。（3分）
对我影响最大的一本书：________________________
我从中受到的教益：__________________________________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
语文实践活动。（7分）
在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。
1.【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。（2分）
例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。”
________，我想对您说：“________。”
2.【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写下你的感想。（2分）
材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。
材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。
材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”
我的感想：________
3.【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。（3分）
对我影响最大的一本书：《________》
我从中受到的教益：__________________________________
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析