九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“比较纸锥下落快慢”的活动中:
(1)如图甲所示把两个等大的圆纸片,裁去大小不等的扇形,做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥.如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有____和____.
(2)为了比较纸锥下落的快慢,将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择____(选填“乙”或“丙”)所示的位置开始释放,通过比较下落至地面的____来比较纸锥下落的快慢;还可以比较同一时刻纸锥下落的____来比较下落的快慢.
(3)实验中发现时间较难测量,为了便于测量时间,应该在图乙中选择纸锥____(选填“A”或“B”)进行实验较好.
(4)小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是____(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则A、B两位置间纸锥的速度为____m/s.
(5)小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关,并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系,小明认为这样做不科学,你认为不科学的原因是____.
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
为比较纸锥下落快慢,小波用两个等大的圆纸片,分别裁去一个扇形,做成图甲所示的A、B两个锥角不等的纸锥。
(1)小波想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后,来确定纸锥下落的快慢,他应该选择图_____ (选填“乙”或“丙”) 所示的位置开始释放。实验中为了减小测量误差,应该让两个纸锥从更_____的地方开始下落;
(2)小波用频闪相机拍下某一纸锥 下落过程,如图丁所示;
①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图像是_____(选填图中的选项字母);
A. B. C. D.
②已知照相机每隔0.2s曝光一次,照片的缩放比例为1∶30,则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s;
(3)小组间交流时,发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想:
猜想一∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关
猜想二∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关
①小波在某次实验中看到B纸锥先落地,从而得出锥角小的纸锥下落速度大。对此,你认为小波所得的结论_____(选填“可靠 ”或“不可靠”),你判断的理由是_____;
②为了验证猜想二,简要的做法是选择形状_____(选填 “相同”、“不同”)质量_____(选填“相同”、“不同”)的纸锥竖直下落,分别测出它们的最大速度。
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小明利用纸做了几个物理实验.
(1)如图甲所示,纸做的小锅盛有水,用酒精灯加热纸锅底部,纸锅_____(选填“能” 或“不能”)被点燃,纸锅里的水__________(选填“能”或“不能”)沸腾;(纸的着火点约为190℃,酒精灯外焰的温度约为800℃)
(2)将纸片做成两个等大的圆纸片,裁去一个扇形,做成图乙所示的A、B 两个锥角不等的纸锥。为了“比较纸锥下落的快慢”将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时,应该选择图中的_____(选填“乙”或“丙”)所示的位置;在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中,为了便于测量_____,应选择图乙中的A纸锥;
(3)如图丁所示,将纸条的一按在嘴唇的下方,向前吹气时,会看到纸条_____(选填“向上”、“向下”或“不”)飘动。
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晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示,再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥,进行纸锥下落快慢的研究:
(1)为了比较纸锥下落的快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的_____(选填“A”或“B”)所示的位置释放,同时记录纸锥下落至地面的_____,就可比较纸锥下落的快慢;
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有_____和_____;参照速度格式,请把实验表格中①和②两处填写完整;
运动物体 | ①_____ | ②_____ | 速度v/(m•s﹣1) |
大纸锥 | |||
小纸锥 |
(3)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关,并打算用第(1)题中的两个纸锥,研究纸锥下落快慢与锥角的关系,晓华认为不科学,你认为原因可能是:_____。
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晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示,再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥,进行纸锥下落快慢的研究.
(1)为了比较纸锥下落得快慢,把两个纸锥拿到同一高度同时释放,此时应该拿至图乙的________(选填“A”或“B”)所示的位置释放,同时记录纸锥下落至地面的________,就可比较纸锥下落得快慢.
(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有________和________;参照速度格式,实验表格中①和②两处应填写________和________.
(3)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关,并打算用第(1)题中的两个纸锥,研究纸锥下落快慢与锥角的关系,晓华认为不科学,你认为原因可能是____________.
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在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中,小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放,如图(a).
(1)关于纸锥下落快慢的比较,小明他们讨论后得到以下方案:甲同学由图(a)所示情形就能比较出纸锥运动的快慢,他的比较方法是_____.乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的,他的比较方法是______.为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢,你认为上述方法中最科学的是_____(选填“甲”或“乙”)同学的方案.
(2)在做上述实验时,小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍摄的图片如图(b)所示.
①由图(b)可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是________(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6. 40 cm,则此过程中,纸锥的平均速度为________m/s.
②由图(b)猜想,下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是________.
A.不变 B.一直变大 C.先变大后不变
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某学习小组想探究“纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系”。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图1所示的3个纸锥。实验中,纸锥每次从相同高度由静止释放,实验测得的数据如下表所示。
纸锥编号 | 下落高度h/m | 扇形纸片半径 r/cm | 剪掉的扇形圆心角θ | 纸锥锥角a/° | 下落时间t/s |
1 | 1.9 | 10 | 90 | 81.9 | 2.20 |
2 | 1.9 | 10 | 135 | 71.1 | 1.84 |
3 | 1.9 | 5 | 90 | 81.9 | 2.20 |
(1)实验所需要的测量仪器有_____和_______;
(2)对于纸锥下落前的初始位置,如图2所示的两种摆放方式,你认为正确的是_____(选填“A”或“B”)。
(3)分析纸锥编号为1、2的两次实验,能够得出的结论是纸锥下落速度与纸锥锥角______(选填“有关”或“无关”);
(4)分析纸锥编号为________的两次实验,可以得出纸锥下落速度与扇形纸片半径的关系;
(5)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图3,其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大,如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥,以下选项正确的是______;
A.4号纸锥先达到地而 B.5号纸锥先到达地面 C. 两个纸锥同时到达地面
(6)如果纸锥在到达地而前做匀速直线运动,设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1,5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2,则f1______ (选填“> ”“<”或“=”)f2。
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