阅读课外文言文，完成下列小题。
献曲求诗
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲又快作数弄嘹然有穿云石之声坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。
1.解释文中加点的字
（1）则青巾紫裘腰笛而已（_______）
（2）坡笑而从之（_______）
2.翻译句子。
客有郭、尤二生，颇知音。
3.文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。
既 奏 新 曲 又 快 作 数 弄 嘹 然 有 穿 云 石 之 声 坐 客 皆 引 满 醉 倒
4.李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一个成语概括这件事：_________
八年级语文文言文阅读困难题
阅读课外文言文，完成下列小题。
献曲求诗
元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目《鹤南飞》以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲又快作数弄嘹然有穿云石之声坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。
1.解释文中加点的字
（1）则青巾紫裘腰笛而已（_______）
（2）坡笑而从之（_______）
2.翻译句子。
客有郭、尤二生，颇知音。
3.文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。
既 奏 新 曲 又 快 作 数 弄 嘹 然 有 穿 云 石 之 声 坐 客 皆 引 满 醉 倒
4.李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一个成语概括这件事：_________
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阅读下面两段文言文，完成下列小题。
《记承天寺夜游》《小石潭记》比较阅读。
【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是（ ）
A. 念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）
B. 凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开）
C. 相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃
D. 但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也
2.下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）
A. 潭中鱼可百许头 不可知其源
B. 如鸣珮环，心乐之 乃记之而去
C. 全石以为底 以其境过清
D. 乃记之而去 学而不思则罔
3.下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）
A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B. 柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C. 乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D. 以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。
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文言文阅读。阅读（甲）（乙）两个文段，完成下列小题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹①嵌②盘屈，不可名状③。清流触石，洄④悬⑤激注。佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
——元结《右溪记》（节选）
（注释）①攲（qī）：倾斜。②嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。 ③不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。 ④洄：水回漩而流。⑤悬：水从高处流下来。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是
A. 念无与为乐者（思念）
B. 悉皆怪石（都、全）
C. 都邑之胜境（风景优美的）
D. 但少闲人如吾两人者耳（只是）
2.划分朗读停顿不恰当的一项是
A. 庭下／如积水空明 B. 遂／至承天寺／寻张怀民
C. 道州城西／百余步 D. 但／少闲人如吾两人者耳
3.下列对（甲）（乙）两文内容理解不正确的一项是
A. （甲）文中包含了各种微妙的情感：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
B. （甲）文中画线句子运用巧用比喻，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅，空灵摇曳的境界，真让人心醉神迷。
C. （乙）文写清流，突出水波冲击岩石的迂回激荡，使溪水富有动态美。
D. （甲）文第四句运用描写的表达方式，描绘了庭前的清水和皎洁的月光；（乙）文第一段从侧面描写水清石怪境幽，为下文做铺垫。
4.请将“佳木异竹，垂阴相荫。”一句翻译成现代汉语。
5.怎样理解（甲）文中“闲人”包含的作者心境？
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文言文阅读。
比较阅读甲文《记承天寺夜游》和乙文《西湖游记》，完成下列小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
1.解释下列加点的字。
（1）念无与为乐者（___________） （2）盖竹柏影也。（__________）
（3）止午、未、申三时。（____________） （4）其实湖光染翠之工（___________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
____________________________________________
安可为俗士道哉？
________________________________________________
3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，【甲】文在写法上有什么特点？
⑴写月语句
_____________________________________
⑵【甲】文描写方法
___________________________________________________
4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
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阅读下列文言文，完成下面问题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
（节选自《宋史·苏轼传》）
（注）①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
1.解释加点词的意思。
（1）相与步于中庭 ____________ （2）但少闲人如吾两人者耳 __________
（3）轼诣武卫营 _____________ （4）卒全其城 ______________________
2.将句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？
3.（甲）文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？（乙）文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自《记承天寺夜游》）
（二）王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
（选自《世说新语》）
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 念无与为乐者 念：考虑，想到
B. 怀民亦未寝 寝：睡觉
C. 相与步于中庭 步：散步，漫步
D. 但少闲人如吾两人者耳 但：但是
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3.语段（一）主旨句是那一句？流露出作者怎样的感情？
4.语段（一）和语段（二）都写的是夜访好友，请比较两个主人公的异同点。（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列文言文，完成后面问题。(8分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，
书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（ ）（2分）
A、但愿人长久，千里共婵娟。
B、孤村一犬吠，残月几人行。
C、缺月挂疏桐，漏断人初静。
D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。
2.“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象
是 ，藻荇泛指水草，在此是指 。（2分）
3.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。
能表现友情的句子： （1分） 。
理由： （1分）。
4.阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？（2分）
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阅读文言文，完成下列各题。
（甲文）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（乙文）己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自苏轼《书上元夜游》）
（注释）①己卯上元：1099年农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地。③民：汉族。夷：当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子苏过。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
1.解释下面句子中的加点字。
（1）念无与为乐者
（2）予欣然从之
（3）窥谷忘反
（4）晓雾将歇
2.下列加点字的用法和意思都相同的一项是（ ）
A. 欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得
B. 山川之美 予欣然从之
C. 放杖而笑 予独爱莲之出淤泥而不染
D. 相与步于中庭 乃取一葫芦置于地
3.翻译句子。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）过问先生何笑，盖自笑也。
（3）自非亭午夜分，不见曦月。
4.甲乙两文同是写“夜游”有感，作者分别发表了什么感慨？（用文中句子回答）从中可以看出，作者是个什么样的人？
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阅读下面两个文言文选段，完成下列小题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
——选自《记承天寺夜游》
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
—— 节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》
1.解释下列句中加点的字。
（1）相与步于中庭 （2）念无与为乐者
（3）止午、未、申三时 （4）其实湖光染翠之工
2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴但少闲人如吾两人者耳。
⑵安可为俗士道哉？
3.甲乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？
4.甲乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
八年级语文对比阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列两则文言文，完成后面问题。
（一）记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（二）王子猷居山阴（节选）
王子猷居山阴。夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然；因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之，经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”
1.解释下列加点的词在文中意思。（4分）
①念无与为乐者 念：________________ ②但少闲人 但：________________
③即使夜乘小船就之 就：________________ ④造门不前而返 造：________________
2. 翻译下列句子。（4分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②因起彷徨，咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。
3.《记承天寺夜游》写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（2分）
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