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对生活中的一些现象解释不正确的是（ ）
A．蜡烛火一吹就灭，是因为空气的流动而带走了热量，使温度降至蜡烛的着火点以下
B．某同学用肥皂水洗衣服时，发现泡末少浮渣多，是因为所用的水为硬水
C．蜡烛燃烧产生黑烟，说明石蜡中含有单质碳
D．膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧现象的说法正确的是（ ）
A．烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积
B．蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量，降低了蜡烛的着火点
C．硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的性质不同
D．划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是( )
A. 空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B. 空气流动带走燃烧的热量，使烛火的温度低于蜡烛的着火点
C. 空气流通使供给的空气增加
D. 空气流通使蜡烛的着火点降低
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
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对下面一些现象和事实的解释，不正确的是
A．用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性
B．蜡烛一吹即灭——空气流动使蜡烛降温至其着火点以下
C．铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应
D．用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起催化作用
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
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对下面一些现象和事实的解释，错误的是
A．用活性炭去除冰箱中异味——活性炭有吸附性
B．蜡烛一吹即灭——空气流动降温至蜡烛的着火点以下
C．用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀——醋酸对铁钉锈蚀起催化作用
D．铝质饭盒不宜贮存酸性食品——铝易与酸性溶液反应
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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化学知识源于生活，服务于生活。以下说法或做法科学合理的是
A．CO2导致温室效应，且溶于雨水形成酸雨，污染空气
B．扇子扇灭蜡烛，使气态石蜡散失，既移去可燃物，又使温度降至着火点以下
C．铝在地壳中含量较大，废弃的铝制易拉罐不值得回收利用
D．甲醛能与蛋白质反应，形成保护膜，海产品用甲醛侵泡，能防腐保鲜
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下列关于使在空气中燃着的蜡烛熄灭的叙述正确的是（ ）
A．只要使蜡烛隔绝空气
B．必须把温度降至蜡烛的着火点以下
C．必须使蜡烛隔绝空气并降温至它的着火点以下
D．把蜡烛移到盛氧气的瓶中九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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【探究一】
小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的 的气体，使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案： ，否定了小明的想法。从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了 ，使温度降到了着火点以下。
【探究二】
小红依据灭火的原理经过进一步思考认为，也可能因为吹的气流移走了可燃物——蜡蒸气，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验：
查阅
资料：蜡烛的着火点大约是190℃，酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃；蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。
实验1：如图甲，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立即熄灭。
实验2：如图乙，先将带柄金属活塞放到左端位置，点燃酒精灯，当温度计的示数达到280℃以上时，点燃右面的蜡烛，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出，右端蜡烛火焰立即熄灭。
【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因 。
【实验分析、讨论】
（1） 实验2中用两盏酒精灯的目的是 。
（2）小红为验证自己的想法，做了实验1和实验2两个实验，主要是应用了科学探究方法中的 法。
【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是（ ）
A．消防用大功率风力灭火机灭火
B．用干冰灭火
C．用锅盖盖灭油锅着的火
D．用水灭火
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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下列说法正确的是（ ）
A．用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了．产生这种现象的原因是反应开始时，没有把试管内的空气排干净
B．用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭是因为空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C．铁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放热
D．硫在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰，并产生有刺鼻气味的气体九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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蜡烛的火焰可以用嘴吹灭的主要原因是（ ）
A．吹气时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下
B．吹气时，气流带走了火星使火焰熄灭
C．人体呼出的二氧化碳隔绝了空气
D．吹气时，夹杂在气流中的水汽使火焰熄灭九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析