蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了...

蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：

不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：％）

请根据上述情况回答：

（l）从整个发育过程看,蚕的个体发育属于　　　　　　　 发育。蚕茧是蚕蛾在发育过程中的________阶段出现的。

（2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：______________________　　　　　 _____。

（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，如________________________________。

（4）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供______________的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的　　　　期。

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蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月和9月份两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：不同光照条件下平均结“薄头茧”情况统计表（单位：％）

请根据上述情况回答：

（l）蚕茧是蚕蛾在发育过程中的________阶段出现的。

（2）该小组设计并实施这一实验的实验假设是：___________________________________。

（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，如________________________________。

（4）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供______________的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的_____期。

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蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率．某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果如表：

“薄头茧”所占百分比的统计表

请根据上述情况回答：

（1）蚕茧属于______ 门的动物．

（2）蚕茧是蚕蛾发育过程的______阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为______发育．

（3）该小组假设是______．

（4）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个______．

（5）通过本实验可知，降低“薄头茧”的发生率可采用：______．

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（4分）蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：

“薄头茧”所占百分比的统计表

请根据上述情况回答：

（1）蚕茧是蚕蛾发育过程的　　　　 阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为变态发育。

（2）该小组假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？

　　 ________________________________________________________。

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某研究性学习兴趣小组喂养了很多蚕宝宝，他们观察到蚕在结茧时不吃也不动。结出厚薄均匀的茧，但是也出现厚薄不均的“薄头茧”影响了蚕茧的出丝率。他们开展了一系列的探究活动。5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组仅光线处理不同，实验结果见表（单位：%）：

请根据上述情况分析回答：

（1）该小组实验探究的问题是____________________________________________？　

（2）该小组设计并实施这一实验的假设是__________________________________。

（3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：______________。

（4）通过实验结果可得出，要减少“薄头茧”的发生率，最好的光照条件是_________。

（5）家蚕的发育属于_______________发育。根据家蚕的发育过程，试分析如何提高蚕茧的产量？_______。

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在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　　）

①长有雄蕊

②长有雌蕊

③经历了自花传粉

④经历了传粉

⑤经历了受精

A. ①④⑤　　 B. ②④⑤　　 C. ①③⑤　　 D. ②③⑤

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在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　 ）

①长有雄蕊

②长有雌蕊

③经历了自花传粉

④经历了传粉

⑤经历了受精．

A． ①④⑤ B． ②④⑤ C． ①③⑤ D． ②③⑤

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在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（　 ）

①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．

A．①④⑤　　　 B．②④⑤　　 C．①③⑤　　　　 D．②③⑤

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为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了下图所示的实验。根据图中所示实验结果可以得出的结论是

A.胚芽鞘的生长具有向光性

B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C．单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀

D．生长素能促进胚芽鞘向光生长

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