保护环境是每一个人的职责。请你写一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier ...

保护环境是每一个人的职责。请你写一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”为题的英语短文。短文要点如下：

1.        自己走路或骑自行车上学，父母骑车上班；（ride a bike, on foot）

2.        节约用水，用电；（save, turn off, electricity）

3.        将用过的课本留给低年级学生；（old books, next grade students）

4.        购物时带上篮子，别用塑料袋。（basket, plastic bags）

要求：1.词数：80个左右。文章开头、结尾已给出，不计入总词数；

2.必须包括全部要点，但不能逐词翻译；

3.在文中不要提及真实的校名和姓名。

九年级英语书面表达简单题查看答案及解析

保护环境，从我们身边小事做起，请你以“lower Carbon(低碳)，happier life”为题写一篇英语短文。

内容要点：

1.做作业时，用纸的两面；

2.购物时带布袋而不是塑料袋；

3.骑自行车或是走路上学；

4.将用过的课本留给下届学生；

5.你的2-3点看法。

注意:

1.文章必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯；

2.不要逐词翻译；

3.词数80左右。.

参考词汇：1. 用过的used .　　 2.下届lower grades

Lower Carbon, Happier Life

It’s our duty to save the environment.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九年级英语话题作文中等难度题查看答案及解析

为配合我市举行的“6·5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你写一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”为主题的英语短文。（以上背景内容无需表述）

短文要点如下：

1．在6月5日自己骑自行车上学，父母骑车上班；

2．在家使用节能灯；减少洗澡淋浴时间；

3．将用过的课本留给下届学生；

4．请你就此话题补充1-2个个人做法。

要求：

1．不要逐词翻译；

2．在文中不要提及真实的校名和姓名；

3．词数80左右；短文标题和首尾句已给出，不计入词数。

参考词汇：

节能灯           energy-saving lamp

用过的           used

下届                     lower grades

Lower carbon, happier life

It’s our duty to save the environment.

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Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

九年级英语书面表达简单题查看答案及解析

为配合我市举行的“6·5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你根据提示要求写一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”为主题的英语短文。（以上背景内容无需表述）

提示：

1、在6月5日自己骑自行车上学，父母骑自行车上班；

2、在家使用节能灯；减少洗澡淋浴时间；

3、将用过的课本留给下届学生；

4、请你就此话题补充1—2点个人做法。

要求：

1、不要逐词翻译；

2、在文中不要提及真实的校名和姓名；

3、词数80左右；短文标题和首尾句已给出，不计入词数。

参考词汇：节能灯energy-saving lamp，用过的used, 下届lower grades

Lower Carbon, Happier Life

It’s our duty to save environment. ____________________________________________________

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Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

九年级英语书面表达简单题查看答案及解析

书面表达

节约资源， 保护环境， 从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生， 假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题，用英语写一篇80 字左右的短文， 简单描述自己的低碳生活。要点：

（1） 每天步行上学。

（2） 离开教室时，关灯，电视，电扇等。

（3） 不用水时，记得关水龙头，循环使用水。

（4） 充分运用纸张。

（5） 不使用塑料袋。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag…

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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生, 请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。

提示: (1)每天步行上学; (2)离丌教室时，关灯、电扇、电视等；（3)不用水时, 记住关水龙头，循环使用水；（4)充分使用纸张；（5)不使用塑料袋。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：①词数：80个单词左右。①不得真实的实的考生姓名，学校等信息。 ②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

九年级英语书面表达困难题查看答案及解析

节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起，假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon Life” 为题，写一篇短文，简单描述自己的“低碳生活”。

提示: (1)每天步行上学;

(2)离开教室时，关灯、电扇、电视等；

（3)不用水时,记住关水龙头，循环使用水；

（4)充分使用纸张；

（5)不使用塑料袋。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：①词数：80个单词左右。不得真实的实的考生姓名，学校等信息。

②文章内容可涉及到所给提示，并可适当发挥，但请不要逐条翻译。

九年级英语书面表达困难题查看答案及解析

节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

要点：

（1）每天步行上学；

（2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；

（3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；

（4）充分使用纸张；

（5）不使用塑料袋。

参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

要求：

（1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

（2） 不得透露考生姓名、学校等信息。

九年级英语书面表达困难题查看答案及解析

节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生， 请你以“Li Ming’s Low-carbon Life ” 为题，写一篇80词左右的短文，简单描述他的“低碳生活”。

要点：1.每天步行上学； 2.离开教室时， 关灯、风扇（fan）等。

3.不用水时，记得关掉水龙头（tap）,循环使用（reuse）水；

4.充分使用纸张； 5. 不用使用塑料袋(plastic bags)。

注意： 缩写内容基本包括所提供的信息及要点，可适当发挥，不要逐条翻译。

Li Ming’s Low-carbon Life

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九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析

节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”

要点：

1. 每天步行上学；[2. 离开教室时，关灯.电扇.电视等　 3. 不用水时，记得关水龙头，循环使用水

4. 充分使用纸张　 5. 不使用塑料袋

参考词汇： on foot, turn off, tap, reuse, and make full use of, plastic bag

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