阅读下面古诗，完成第小题。
野望
翁卷
一天①秋色冷晴湾②，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水③，忽于水底见青山。
【注释】①一天：指满天。②晴湾：太阳照耀的水边。③野水：郊外的水。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是( )
A. “一天秋色冷晴湾”，写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。
B. “无数峰峦远近间”，远远近近，映入眼中的是无数层叠起伏的峰峦。
C. 一二两句，一句写水，绿水平铺，难以尽收眼底；一句写山，青山林立，看得很清楚尽兴。
D. 后两句写诗人乘闲登上山顶，向下俯视山下的秋水，结果没看到水，看到的仍是山。
2.下面对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. “一天秋色”，使人联想到萧瑟的秋风、清澈的湖水、飘坠的黄叶，甚至于想到昨天刚停的绵绵秋雨，今天放晴的淡淡秋日……诗人给读者留下广阔的想象空间。
B. “无数峰峦远近间”，在满天秋色中，放眼看山，大有感叹风景佳丽的意味，表现了作者陶醉山水的旨趣。
C. “忽于水底见青山”，这一漫不经心的描写，是人人碰到过的事实，平时谁也不注意，却被诗人捕捉住，写入诗中，显得是那么的有趣味。
D. 这首诗华丽蕴藉、一波三折，寥寥数笔，给人以很大的艺术享受。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面古诗，完成下面题目。（4分）
野望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。
1.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
2. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面古诗文，完成后面小题。（5分）
野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
1.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
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阅读下面古诗，完成第小题。
野望
翁卷
一天①秋色冷晴湾②，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水③，忽于水底见青山。
【注释】①一天：指满天。②晴湾：太阳照耀的水边。③野水：郊外的水。
1.下列对诗的内容理解有误的一项是( )
A. “一天秋色冷晴湾”，写满天秋色给晴天的水湾带来了丝丝寒意。
B. “无数峰峦远近间”，远远近近，映入眼中的是无数层叠起伏的峰峦。
C. 一二两句，一句写水，绿水平铺，难以尽收眼底；一句写山，青山林立，看得很清楚尽兴。
D. 后两句写诗人乘闲登上山顶，向下俯视山下的秋水，结果没看到水，看到的仍是山。
2.下面对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. “一天秋色”，使人联想到萧瑟的秋风、清澈的湖水、飘坠的黄叶，甚至于想到昨天刚停的绵绵秋雨，今天放晴的淡淡秋日……诗人给读者留下广阔的想象空间。
B. “无数峰峦远近间”，在满天秋色中，放眼看山，大有感叹风景佳丽的意味，表现了作者陶醉山水的旨趣。
C. “忽于水底见青山”，这一漫不经心的描写，是人人碰到过的事实，平时谁也不注意，却被诗人捕捉住，写入诗中，显得是那么的有趣味。
D. 这首诗华丽蕴藉、一波三折，寥寥数笔，给人以很大的艺术享受。
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阅读下面古诗文。（5分）
野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
1. 第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
2. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）
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阅读下面的诗歌，完成后面问题。（ 4分）
野望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流湾曲的地方。
1.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
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野望 【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水， 忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
1.第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
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古诗鉴赏。
庐山杂兴
宋·惠洪
别开山径入松关，
半在云间半雨间。
红叶满庭人倚槛，
一池寒水动秋山。
野望
宋·翁卷
一天秋色冷晴湾，
无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，
忽于水底见青山。
1.两首诗都描写了山间秋色，但表现的景物不同：前一首“半在云间半雨间”突出了庐山____的特点，后一首则用“无数峰峦远近间”照应了前句中的“____”字。
2.两首诗的最后一句都描写了山在水中的倒影，但展现的画面及带给诗人的感受却有所不同，请结合全诗作简要分析。
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阅读下面的古诗，完成小题。（4分）
菩萨蛮·书江西造口①壁
辛弃疾
郁孤台②下清江③水，中间多少行人泪。
西北望长安④，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余⑤，山深闻鹧鸪⑥。
【注释】①造口：即皂口，镇名，在今江苏省。②郁孤台：在今赣州西北田螺岭上。③清江：赣江与袁江合流处旧称清江。④长安：今陕西省西安市，为汉唐故都，此处代指京师。⑤愁余：使我发愁。⑥鹧鸪：鸟名。传说其啼声凄苦。
1.下面理解有误的一项是（ ）（2分）
A． 这首词从内容上看，属于一首怀古伤今之词。
B．前两句以实笔写山河破碎的憾恨，后两句写对故国的无限思念。
C．词的上片寓情于景，写登台远望时产生的种种复杂情感。
D．下片以江水为喻，抒写抗金复国的决心和壮志难酬的苦闷。
2.下面对《菩萨蛮·书江西造口壁》赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．“西北望长安，可怜无数山”。这两句是说向西北方的汴梁（北宋时的都城）望去，可惜被无数青山遮住了视线，表达了对中原的思念及对中原地区长期沦陷未能收复的惋惜之情。
B．“青山遮不住，毕竟东流去”。在词中的含义是：青山再高，也挡不住滚滚东流的江水；国家虽然破败，但也挡不住军民收复失地的决心。现在常常被引喻成这样的哲理：客观规律不可抗拒，因为历史毕竟要发展。
C．本词的最后两句写到了词人在黄昏时刻听到了鹧鸪伤感凄切的鸣叫声，流露了词人悲观绝望的心态。
D．全词从抒情结构上呈现出抑、扬、抑的格局，大开大阖，起伏顿挫，手法亦妙极。
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小高将下面古诗文，编入刊物的“看家乡”栏目，请你完成各题。
（古诗阅读）
秋登宣城①谢脁北楼
（唐）李白
江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
（注释）①宣城，即下文中的宣州。
（古文阅读）
严家桥记
（明） 严恪
刘溪之水，一出栗山之歇息陇，一出大山之亭子冈，悉去二十里许，逶迤盘回而合流于此，东浮五堰而下苏常。每时雨暴行，则洪涛泛溢，津涯莫测，舟楫莫能渡。虽野涨乍平，漫流不绝，亦为行旅之苦。
自元以前，少上数百步，有湾，曰“胡家湾”。胡氏筑居其阳，构桥济人，行者便之。桥后毁圮。至正中，吾季父北里翁别业于西浒，殖产于东涯，一水中隔，如百里之艰。计其四至，则溧阳抵东，宣州直西，广德据南，金陵指北，实为要津，未可任其毁圯也。于是，出赀购木，别建一桥，列五泓，起二十四柱，上纵横其木而覆以土。积旬而童子报成于予。予读《易》于茅斋之下，闻而喜之，遂掩卷临视，喟然叹曰：“斯孟子所谓徒杠①舆梁②民未病涉③者，信然哉！”
于是，徐步徘徊，见水光明浮，桥影参差，若长虹之驾云霄，独蜃之横沧海，轮迹络绎，揭厉④无虞，斯为一方之美举矣。至若春风和畅，花柳芬芳，帆樯集于其下，锄锸⑤纷乎 其前。载酒一尊，纵歌舒啸，诚足乐也。岂乐独乐寡乎？以桥所以济人也，济人非济一人也。善季父善能济人，故因所乐而记之。
《高淳县志》
（注释）①徒杠：走人的独木桥。②舆梁，能够行车马的桥。 ③病涉：为渡河发愁。④揭厉： 涉渡。 ⑤锄锸：两种翻地的农具。
1.下列句中加点词的意思不同的一项是（ ）
A.悉去二十里许 安陵君其许寡人
B.吾季父北里翁别业于西浒 《水浒传》
C.实为要津 风烟望五津
D.徐步徘徊 清风徐来，水波不兴
2.下列诗文中涉及的文化常识，说法错误的一项（ ）
A.李白的《秋登宣城谢脁北楼》是一首五言律诗，颔联、颈联都对仗。
B.文中“胡氏筑居其阳”一句，说明“胡家湾”胡氏家族是在刘溪的南面修建了居所。
C.严恪在茅斋中读的《易》，与《诗》《书》《礼》《春秋》一起总称“五经”。
D.严恪在参观严家桥时，引用了战国时期思想家、教育家孟子的话赞美叔父的善举。
3.用现代汉语翻译句子。
善季父善能济人，故因所乐而记之。
4.阅读诗文，回答题目。
（1）请你参照下面的链接材料，和小淳一起探究双桥、严家桥的结构形式，并说说理由。
链接材料：
唐代的张鷟说，远望这座桥（赵州桥）就像 “初月出云，长虹饮涧”——《中国石拱桥》
（2）小高读完以上诗文，写了一段阅读随感，请你用自己的话补充完整。
小高：从前慢，“快”是人们出行的追求，水路行舟就是一种不错的选择。诗文中的两座桥其实相隔不远，如果严恪先生赏完家乡的严家桥景致，他可以这样出行到宣城：
①_______，再赏一赏李白笔下的双桥美景：②_________。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两首古诗，完成小题。
山馆
北宋·余靖
野馆萧条晚，凭轩对竹扉。
树藏秋色老，禽带夕阳归。
远岫穿云翠，畲田①得雨肥。
渊明谁送酒？残菊绕墙飞。
【注释】①畲田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。
(1)诗歌首联、颔联描写的景物具有________、________的特点，以此来烘托诗人当时的 情感。
(2)尾联表达了诗人怎样的情感？请简要赏析。
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