下列是我省某校四位学生在初中毕业化学实验操作考核时的特写，其中操作不正确的是（ ）
A．
二氧化碳气体的验满
B．
称取一定质量地氯化钠
C．
测氢氧化钠溶液的pH
D．
向试管中滴加稀盐酸
A．
二氧化碳气体的验满
B．
称取一定质量地氯化钠
C．
测氢氧化钠溶液的pH
D．
向试管中滴加稀盐酸
九年级化学选择题中等难度题
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(6分)“配制溶质质量分数一定的溶液”是我市初中学生化学实验的考查内容之一。请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：
(1)下列初中化学常用的一些实验仪器，其中常用于吸取和滴加少量液体的________(填仪器名称)。
________
(2)若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，配制过程中需要用到上述仪器组合有________ (填字母编号)。
A．①②③⑤ B．①③⑤⑥ C.①③④⑤
(3)配制(2)中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g，水47g(或47mL)
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是________ (填序号)。
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(8分)我市初三学生5月16日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是_ ___g，右边的托盘上需放左边的托盘相等质量的纸，其目的是 ；若称量时A出现了右盘略低的现象，接下来的具体操作是__________ 。
（2）量取水时，应选用规格为50mL的量筒而不选用100mL的量筒，其目的是 ；
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中 
写出你认为适合的内容。
（5）小明同学在实际操作中出现了如下操作，导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小的有 ________________________。
A．在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
B．氯化钠固体不纯；
C．量筒量取水前先用蒸馏水润洗；
D．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出；
E．按照图B的方法读数；
F．转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外
G．盛装溶液的试剂瓶留有少量蒸馏水
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结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题：
（1）写出指定仪器的名称：C________；
（2）在粗盐提纯实验中，在进行________操作（填操作名称）时要用到仪器B；
（3）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要用到如图中所给的________（填序号）仪器。
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结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题：
（1）写出指定仪器的名称：C________；
（2）在粗盐提纯实验中，在进行________操作（填操作名称）时要用到仪器B；
（3）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要用到如图中所给的________（填序号）仪器。
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（6分）我市初三学生5月18日进行理化实验操作考核，其中一项是“配制50g 6%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。
（1）需要称取氯化钠的质量是________________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是____________________。
①左边的平衡螺母向左调 ②右边的平衡螺母向右调
③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
（2）B中仪器a的名称是__________________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）
（3）C中用玻璃棒搅拌的作用是________________________。
（4）D中所贴标签有不妥之处，并在方框中
写出你认为适合的内容。
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下列四个图象能正确的反映对应的实验操作的是( )
A. 
向一定质量的饱和石灰水中不断加入生石灰
B. 
向等质量的锌、铁中滴加足量的且等质量分数的稀盐酸
C. 
向一定质量的氧化铜中通入一氧化碳气体并持续高温
D. 
向一定质量的氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
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