阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
东屯北崦
杜甫
盗贼浮生困,诛求异俗贫。
空村唯见鸟,落日未逢人。
步壑风吹面,看松露滴身。
远山回白首,战地有黄尘。
【注】东屯,在今四川夔州(今奉节)县境。大历二年(767年)杜甫因避战乱迁居到此;崦,山。
1.下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是( )
A. 诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫,甚至连偏远的山民也被搜刮得一无所有。
B. 诗歌颔联中“空村唯见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句都使用了衬托的艺术手法。
C. 诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林,微风拂面,清露滴身,这令诗人产生了归隐山林的想法。
D. 诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性,诗句看似断裂,合理想象后,可知语意为:眺望远山,见战地有黄尘,回白首。
E. 诗歌首联直抒胸臆,颔联颈联寓情于景,尾联卒章显志,直接揭示诗的主旨,这体现了杜诗手法的灵活多样。
2.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这唐诗,完成小题
东屯北崦
杜甫
盗贼浮生困,诛求异俗贫。
空村唯见鸟,落日未逢人。
步壑风吹面,看松露滴身。
远山回白首,战地有黄尘。
【注】东屯,在今四川夔州(今奉节)县境。大历二年(767 年)杜甫因避战乱迁居到此;崦,山。诛求:强制征收
1.下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是
A. 诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫,甚至连偏远的山民也被搜刮得一无所有。
B. 诗歌颔联中“空村唯见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句都使用了衬托的艺术手法,写出了乡村的宁静清幽。
C. 诗歌颈联写诗人漫步山林,微风拂面,清露滴身,诗人的心情似乎略有舒缓,是诗章节奏的一个变化。
D. 诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性,诗句看似断裂,合理想象后,可知语意为:眺望远山,见战地有黄尘,回白首。
E. 诗歌首联直抒胸臆,颔联颈联寓情于景,尾联卒章显志,直接揭示诗的主旨,这体现了杜诗手法的灵活多样。
2.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
东屯北崦
杜甫
盗贼浮生困,诛求异俗贫。
空村唯见鸟,落日未逢人。
步壑风吹面,看松露滴身。
远山回白首,战地有黄尘。
【注】东屯,在今四川夔州(今奉节)县境。大历二年(767年)杜甫因避战乱迁居到此;崦,山。
1.下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的两项是( )
A. 诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫,甚至连偏远的山民也被搜刮得一无所有。
B. 诗歌颔联中“空村唯见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句都使用了衬托的艺术手法。
C. 诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林,微风拂面,清露滴身,这令诗人产生了归隐山林的想法。
D. 诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性,诗句看似断裂,合理想象后,可知语意为:眺望远山,见战地有黄尘,回白首。
E. 诗歌首联直抒胸臆,颔联颈联寓情于景,尾联卒章显志,直接揭示诗的主旨,这体现了杜诗手法的灵活多样。
2.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
《后出塞五首(其二)》
杜甫
朝进东门营,暮上河阳桥。落日照大旗,马鸣风萧萧。平沙列万幕,部伍各见招。
中天悬明月,令严夜寂寥。悲笳数声动,壮士惨不骄。借问大将谁,恐是霍嫖姚。【注】
【注】嫖姚,指西汉大将霍去病。‚嫖姚同剽姚,霍去病曾以“嫖姚校尉”一战成名。
1.下列对本诗的理解,不正确的一项是
A. 杜甫的边塞诗写得独具特色,他的《前后出塞》共十四首。本诗以一个刚刚入伍新兵的口吻,叙述了出征关塞的军营生活。
B. “朝进东门营,暮上河阳桥。”交待了入伍的时间、地点、出征的去向。叙写了一个战士早上报到,晚上就要随队伍向边关开拔的经历。
C. “中天悬明月”至“壮士惨不骄。”描写了一轮明月高悬的夜晚,军纪森严严明,将士们听到悲笳阵阵,思乡之情油然而生,倍感寂寥。
D. 全诗写景抒情层次井然,步步相生,有声有色。故宋人刘辰翁赞云:“其时、其景、其情,真横槊间意,复欲一语似此,千古不得。”
2.王昌龄的边塞诗在中国诗歌史上享有盛誉,下列诗句均出其手。请你判断下面诗句中,不属于边塞诗的一项是
A. 更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
B. 斜抱云和深见月,朦胧树色隐昭阳。
C. 琵琶起舞换新声,总是关山旧别情
D. 平沙日未没,黯黯见临洮。
3.这首诗,勾画出哪几个军旅生活的图景,请结合诗句简析。
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阅读下面一首唐诗,完成练习。(7分)
虞美人?寄公度
舒亶①
芙蓉落尽天涵水,日暮沧波起。背飞双燕贴云寒,独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老,雪满长安道。故人早晚上高台,赠我江南春色一枝梅。
【注】①舒亶:宋神宗时任御史中丞,获罪罢官,曾写此词寄赠江南友人公度。
1.词上阕点明了季节的句子是 ________;“背飞双燕”一语,在词中的寓意是________。(2分)
2.试从“虚实结合”的角度赏析本首词。(5分)
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
鹧鸪天
苏轼
林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。
【注】本词是宋神宗元丰五年,苏轼被贬在黄州所作。 红蕖:荷花。 浮生:意为世事不定,人生短促。
1.下列对这首词有关内容的理解和赏析,不正确的两项是
A. 词的首句中“断”“明”“隐”三个主观色彩极强的形容词,把景物写得活灵活现,栩栩如生。
B. “照水红蕖细细香”这一句写景有声有色,与上一句空中的景象相映成趣,相得益彰。
C. “村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳”三句似人物素描画,其内心世界通过外部形象得以彰显。
D. 词的最后两句运用比喻的修辞手法,抒发了作者乘兴游赏的盎然豪情。
E. 词的下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏,表现他自得其乐的隐逸生活。
2.词的上片描写的是什么季节的景象?是如何描写景物的?请具体说明。
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阅读下面一首唐诗,完成小题。
饯别王十一南游
(唐)刘长卿
望君烟水阔,挥手泪沾巾。
飞鸟没何处,青山空向人。
长江一帆远,落日五湖春①。
谁见汀洲②上,相思愁白苹③。
注释:①落日句:指王十一到南方后,当可看到夕照下的五湖春色。五湖:这里指太湖。
②汀洲:水中可居之地,这里指江岸。
③白苹:一种水草,花白色。
1.下列的理解和赏析,不正确的一项是(2分)
A. 第一联,诗人通过“望”、“挥手”等动作描写,表现了与友人惜别的情景。
B. 第三联,描绘了朋友远行而去,独留诗人在落日的太湖边惆怅的景象。
C. 第四联,写诗人站在汀洲上不忍归去,情景交融,表达了不尽的愁思。
D. 全诗虽没有“别离”二字,但诗人借眼前之景表达情思,有婉曲之妙。
2.本诗第二联表达了诗人怎样的思想感情?结合诗句具体分析。(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题
野泊对月有感①
周莘
可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。
斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。
欲问行朝②旧消息,眼中盗贼尚纵横。
注:①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝,指朝廷迁移不定。
1.下列对本诗的分析和概括,不恰当的两项是( )
A. 本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁,盛行于唐代,属于古体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。
B. 首联承题,上句切合题目“野泊对月”的内容,下句则点明了“野泊”之因:“逋逃”指逃难在外,漂泊无家,故有“野泊”。
C. 后人评周莘此诗“最近杜味”,如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句都使用了情景交融的手法,境界开阔,情感悲壮。
D. 诗歌的颔联上句写动景,下句写静景。诗人立于洞庭荒野,仰望天空北斗横斜,耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合,渲染了空茫凄凉的意境。
E. 颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅,浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容,与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。
2.诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。
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阅读下面这首唐诗,完成各题。
有感五首(其三)①
杜 甫
洛下舟车入,天中②贡赋均。
日闻红粟腐,寒待翠华③春。
莫取金汤固,长令宇宙新。
不过行俭德,盗贼本王臣。
(注)①此诗作于代宗广德元年(763年)秋,内容和当时朝廷中迁都洛阳之议有关。安史之乱后,长安所在的关中地区残破,每年要从江淮转运大量粮食到长安;加上吐蕃进扰,长安处在直接威胁之下,因此朝中有迁都之议。②天中:指洛阳。③翠华:指天子之旗,这里指代皇帝。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A. 首联从洛阳所处的优越地理位置写起,正是因地理位置优越,人们才提议迁都洛阳。
B. 颔联紧承首联,写洛阳百姓等待皇上给他们带来春天般的温暖,可见洛阳百姓正翘首企盼迁都洛阳。
C. 尾联中的“不过”一词,看似轻描淡写,实际更引人注目,突出了“行俭德”的重要性。
D. “盗贼”一句,一针见血地揭示了封建社会官逼民反的事实,语言尖锐,感情沉痛。
2.结合全诗,简要分析诗人对迁都的观点态度。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
易水怀古
马戴①
荆卿西去不复返, 易水东流无尽期。
落日萧条蓟城②北,黄沙白草任风吹。
【注释】①晚唐诗人,早年屡试落第,为官后又因直言被贬,其时的唐王朝,地方节度使尾大不掉,中央朋党纷争,已现败亡颓势。②战国时期,燕国的首都,在易水边。
1.这首诗的三四句描写哪些意象,营造了一幅怎样的画面。
2.请从情与景的关系角度,分析这首诗的主旨
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阅读下面一首唐诗,完成下面题目(8分)
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西,陇上明星高复低。
孤山几处看烽火,壮士连营候鼓鼙。
注:鼙(pi)古代军中的一种小鼓。
1.诗歌一、二句主要写出了哪些意象?营造出怎样的意境?请结合诗句作简要分析。(5分)
2.“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”,你认为哪个字用得妙?请作简要分析。(3分)
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