古诗文阅读
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点的词。
（1）与儿女讲论文义
（2）俄而雪骤
（3）白雪纷纷何所似
（4）未若柳絮因风起
2.翻译下列句子。
（1）谢太傅寒雪日内集
（2）撒盐空中差可拟
3.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词营造了以种怎样的家庭气氛？
4.对于文中两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？
七年级语文文言文阅读简单题
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咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列加点的词。
（1）与儿女讲论文义
（2）俄而雪骤
（3）白雪纷纷何所似
（4）未若柳絮因风起
2.翻译下列句子。
（1）谢太傅寒雪日内集
（2）撒盐空中差可拟
3.“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词营造了以种怎样的家庭气氛？
4.对于文中两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？
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古诗文阅读：
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期 》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解词
① 骤（ ） ②差（ ）③舍（ ）④顾（ ）
2.把下列句子译成白话文
①未若柳絮因风起。 ②非人哉！与人期行，相委而去。
3.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?
4.友人心理变化的两个字是： ， ，变化原因是：
5.《陈太丘与友期》这篇短文说明了什么？
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阅读下列古诗文，完成下列各题
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰；“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日；“撒盐空中差可拟。”兄女日；“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方；“尊君在不?”答日；“待君久不全，已去。”友人便怒曰；“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日；“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.翻译下列句子，
（1）撒盐空中差可拟。
（2）与人期行，相委而去。
2.请选择加点词意义相同的一组（ ）
A.待君久不至/幸甚至哉，歌以咏志。 B.公欣然曰/怡然自得。
C.白雪纷纷何所似/水何澹澹 D.谢太傅寒雪日内集/吾日三省吾身
3.对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.文章首句“谢太傅塞雪日内集，与儿女讲论文义”，交代了时间、地点、人物、事件。
B.谢太傅对两个人的优劣未做评定，只是“大笑乐”，“笑”是讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当，“乐”说明他更欣赏谢道韫的才华。
C.“待君久不至”这一句，既表示了对对方的尊敬，又回答了自己父亲不在的原因。
D.客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野无礼，元方针锋相对，指出对方“无信”“无礼”义正辞严。
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咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的字。
（1）俄而雪骤（_______） （2）期日中（_______）
2.翻译下列句子。
（1）公大笑乐。
（2）元方入门不顾。
3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 谢太傅/寒雪日/内集
B. 待君/久不至
C. 三十/而立，四十/不惑。
D. 人/不堪其忧，回/也不改其乐。
4.回答问题。
（1）《咏雪》首句交代了记叙文的各要素：时间“_____”；地点：家庭；人物：“谢太傅”与“儿女”，事件“______ ”。（用原文回答）
（2） 在《 陈太丘与友期行》 中表示友人前后不同态度的词语是和____ 。
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(一)阅读《咏雪》，完成题目。
1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“__”、地点“__”、人物 “__”以及事件“__”等要素。
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
3.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，请赏析该句妙在何处？
4.文章最后一句有什么作用？
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阅读下面【甲】【乙】两个文言语段，完成第1—4题。（15分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的词语。（4分）
（1）俄而雪骤（ ）
（2）撒盐空中差可拟（ ）
（3）陈太丘与友期行（ ）
（4）相委而去（ ）
2.翻译下列句子。（4分）
（1）未若柳絮因风起。
（2）待君久不至，已去。
3.【乙】文的主题可以用一个词语（两个字）来概括，那就是： 。（3分）
4.文中把“雪”比作“盐”和“柳絮”，你认为哪个比喻更好，请说明理由。
（4分）
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(二)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释下列各句中加点的词语。
(1)谢太傅寒雪日内集 (2)撒盐空中差可拟
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(2)未若柳絮因风起。
3.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ ”、地点“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
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阅读下面（甲）（乙）两文，完成小题
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰:"树在道旁而多子，此必苦李。"取之，信①然。
注释：①信：的确，确实
1.下面各项加点字意思相同的一项是（ ）
A. 公欣然曰 取之，信然
B. 元方时年七岁 学而时习之
C. 子曰：贤哉回也 树在道旁而多子
D. 人不知而不愠 学而不思则罔
2.解释加点词语解释
俄而雪骤（_________________） 此必苦李（______________）
3.翻译文中划线句子。
① 未若柳絮因风起。
② 尝与诸小儿游。
4.请用“/”给文中划浪线的句子断句。（断两处）
看 道 边 李 树 多 子 折 枝 诸 儿 竞 走 取 之 唯 戎 不 动
5.两文中的“兄女”“王戎”都具有______________的特点。（甲）文中的“兄女”比喻贴切，说明她还具有丰富的想象力；（乙）文中的“王戎”看到别人摘李子，他不动，表明他_______________。
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阅读下面【甲】【乙】两段选文。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】郑谷①在袁州，齐己②因③携所为诗往谒④焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑谓曰：“‘数枝’，非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然⑤，不觉兼三衣叩地膜拜⑥。自是士林⑦以谷为齐己“一字之师”。
【注释】 ① 郑谷：唐代诗人。 ②齐己：唐代侍僧。③因：于是，就。④谒：拜见。⑤矍然：吃惊的样子。⑥不觉兼三衣叩地膜拜：不由得整理法衣跪地，恭恭敬敬地向他叩头行礼。⑦士林：这里指读书人。
1.解释下列句中划线的词。
（1）俄而雪骤 （2）撒盐空中差可拟
（3）谷笑谓曰 （4）不若‘一枝’则佳
2.用现代汉语翻泽下列句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）自是士林以谷为齐己“一字之师”。
3.甲文中的谢道韫和乙文中的郑谷有哪些相似之处？
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阅读下列文言文，回答相关问题。
（甲文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙文）东坡与小妹、黄山谷论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰，成五言联句，以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人扶掌称赞。
1.请用/为下面的句子划停顿。（停两处）
谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
2.解释下列加点字。
（1）俄而雪骤（______）
（2）撒盐空中差可拟（______）
（3）犹未也（______）
（4）抚掌称善（______）
3.试一试，翻译下列句子。
（1）俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）然则妹将何说？
4.细读甲乙两文，回答：（1）刻画两位才女时，其写作手法有何相同之处？（2）赏析苏小妹“轻风扶细柳，澹月失梅花。”这句话的妙处。
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