下面加点字的意义和用法相同的一项是
A.门衰祚薄,晚有儿息日薄西山,气息奄奄 |
B.凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 |
C.行年四岁,舅夺母志少多疾病,九岁不行 |
D.诏书特下,拜臣郎中谨拜表以闻 |
高二语文选择题简单题
下面加点字的意义和用法相同的一项是
A.门衰祚薄,晚有儿息日薄西山,气息奄奄 |
B.凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志 |
C.行年四岁,舅夺母志少多疾病,九岁不行 |
D.诏书特下,拜臣郎中谨拜表以闻 |
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下列句中加点虚词意义用法相同的一项是 ( )
A.①臣之进退,实为狼狈 ②报养刘之日短也
B.①急于星火 ②至于成立
C.①臣以供养无主,辞不赴命 ②但以刘日薄西山,气息奄奄
D.①臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 ②有则改之,无则加勉
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下列各句中加点的“以”字,意义和用法相同的一项是 ( )
①臣以供养无主,辞不赴命 ②臣具以表闻 ③猥以微贱,当侍东宫
④伏惟圣朝以孝治天下 ⑤但以刘日薄西山,气息奄奄 ⑥谨拜表以闻
A. ②③
B. ⑤⑥
C. ①⑤
D. ②④
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下列各句中加点词的意义和用法,不相同的一组是
A.臣以险衅,夙遭闵凶 |
B.但以刘日薄西山,气息奄奄 |
C.且臣少仕伪朝 |
D.非臣陨首所能上报 |
二州牧伯所见明知
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下列加点字的用法和意义都相同的一项是( )(3分)
A. 臣以供养无主,辞不赴命 但以刘日薄西山,气息奄奄
B 奚以之九万里而南为 之二虫又何知
C. 鲲之大,不知其几千里也 其皆出于此乎
D. 以五百岁为春 不足为外人道也
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下列加点字的意义和用法相同的一项是 ( )
A.后之视今,亦犹今之视昔 快然自足,不知老之将至
B.渔父莞尔而笑 客逾庖而宴
C.但以刘日薄西山,气息奄奄 犹不能不以之兴怀
D.至激于义理者不然 当其欣于所遇
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下列加点字的意义和用法相同的一项是 ( )
A.后之视今,亦犹今之视昔 快然自足,不知老之将至
B.渔父莞尔而笑 客逾庖而宴
C.但以刘日薄西山,气息奄奄 犹不能不以之兴怀
D.至激于义理者不然 当其欣于所遇
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
(李密《陈情表》)
1.下面加点词解释错误的一项是( )
A.供养无主,辞不赴命 主持、做
B.本图宦达,不矜名节 自夸
C.日薄西山,气息奄奄 迫近
D.矜悯愚诚,听臣微志 听信
2.下面加点词意义用法相同的一组是( )
A.外无期功强近之亲 臣之进退,实为狼狈
B.臣以供养无主,辞不赴命 猥以微贱,当侍东宫
C.臣之进退,实为狼狈 况臣孤苦,特为尤甚
D.州司临门,急于星火 是臣尽节于陛下之日长
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“孝廉”指孝顺亲长、廉能正直,是汉武帝时设立的察举考试的一种科目,是汉代政府官员的重要来源。
B.古代任命官职叫“除”,文中出现的升任官职的常用词还有“授”“征”“迁”“领”等等。
C.“洗马”即在马前驰驱之意。太子洗马为太子的侍从官,是辅佐太子,教太子政事、文理的官员。
D.“表”即“奏表”,是臣子呈给帝王的一种文书,常含表志陈情、诉说心曲之意,如《出师表》《陈情表》。
4.翻译文中画线的句子。
(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。
(2)是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。
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阅读下面的文言文,完成各题。
陈情表
李密
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟;门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮;茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.臣以险衅,夙遭闵凶 闵:同“悯”,忧伤。
B.既无伯叔,终鲜兄弟 终:又
C.是以区区不能废远 区区:渺小
D.皇天后土,实所共鉴 后土:土地神
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.而刘夙婴疾病 吾尝终日而思矣
B.臣以供养无主 以其无礼于晋,且贰于楚也
C.臣之进退,实为狼狈 句读之不知,惑之不解
D.岂敢盘桓,有所希冀 若属皆且为所虏
3.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( )
A.第一段,作者陈述家庭的不幸和与祖母相依为命,以使武帝化严为慈,化对立态度的逞威为同一立场的体恤。
B.作者强调圣朝“以孝治天下”,“凡在故老,犹蒙矜育”,既是热切称颂朝廷褒扬孝行,更是为“愿乞终养”设置根据。
C.文末以一个降臣的口吻表达了格外恭谨的想法,“犬马”“怖惧”“不胜”等语,适合一个新朝君主所希望听到的降臣的语言。
D.为了达到“辞不就职”的目的,李密把对祖母的孝情作了大肆渲染,这种“孝”首先是出于政治的考量,并不真诚。
4.用“/”给下面这句文言文断句。
赏 疑 从 与 所 以 广 恩 也 罚 疑 从 去 所 以 慎 刑 也 当 尧 之 时 皋 陶 三 曰 杀 之 而尧 三 曰 宥 之 (苏轼《刑赏忠厚之至论》,有改动)
5.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。
(2)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
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下列各句中“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是
A. 野马也,生埃也,生物之以息相吹也
B. 臣以险衅,夙遭闵凶
C. 但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕
D. 臣以供养无主,辞不赴命
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