-
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，根据______的原理，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做______运动，第一次：把木块水平放在长木板上，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
| 实验次数 | 接触面材料的性质 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是______
B．比较第2、3次实验时，可以得出的结论是______．
C．上述研究物理问题的方法是______．
D．采用甲图所示的实验装置测量木块与木板的摩擦力时，实验很难保持弹簧测力计的示数稳定，也很难保持物体匀速直线运动．采用图乙解决了上述问题，其原因是______．
-
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)．
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，如图丙所示，记下相应的示数．
(1)请你帮助小明填全表格内的数据__________；
(2)比较_______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
(3)比较一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：_________________________．
-
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动。使其做_____运动，根据_____原理，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等。
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究_____对滑动摩擦力大小的影响。
-
如图所示是小明同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程:
(1)该实验要用弹簧测力计拉动木块在水平方向做匀速直线运动,根据_____原理可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等,这里所用的研究方法是____。
(2)小明分析甲、乙两次实验,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)小明同学在操作时发现两个“不容易”:一个是拉动木块做匀速直线运动不容易,另一个是测力计在运动中读数不容易。小明和同学们经过讨论将实验做出改进,设计了如丙图所示的装置。与直接用弹簧测力计拉动木块测摩擦力相比,拉动木板进行实验具有容易操作的优点,具体体现在_____________(写出一条即可)。若此时测力计的示数为F3=3 N,那么木块A受到的摩擦力的大小是___ N,方向________。
-
如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据_____原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）小南分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与_____有关，分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面_____有关。
（3）小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转化法。
（4）小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是_____（填序号A．接触面的粗糙程度不均匀 B．未能保证匀速抽出木板）
-
如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据_____原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）小南分析甲、乙，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与_____有关，分析甲、丙，发现F1＜F3，说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）小南在本次探究中运用的研究方法是_____和转化法。
（4）小南在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是_____。
-
如图所示是小李“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：
（1）该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作匀速直线运动，根据___________原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。
（2）小李对比分析甲、乙两图，发现F1＜F2，说明滑动摩擦力的大小与_________________有关。
（3）小李在本次探究中运用的研究方法是_______________________和转化法。
（4）小李在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是_______________________。
-
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做______直线运动，根据______知识可知，此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”实验）；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；
-
小君同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验：
（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_____的原理，可知木块所受滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。
（2）小君分析甲和乙，发现F甲小于F乙，说明滑动摩擦力的大小与接触面的_____有关
（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较_____两图。
（4）小君在本次实验中运用的研究方法是_____和转换法。
-
为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如图所示的实验．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做 ______运动．
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应选择图 ______和图 ______
（3）在实验中，该同学又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关．请你利用已有的实验器材，帮助他设计实验方案验证猜想（简要回答）