阅读下面文字，按要求作文。大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，...

阅读下面文字，按要求作文。

大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄语着丰厚的意蕴……

要求：1．请据以上材料，以“深处”为题写一篇记叙文。2．联系自己的生活体验写作。3．不少于800字。

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阅读下面的文字，按要求作文。

声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。在我们的记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情的响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。

请以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇700字左右的记叙文，要求综合运用记叙、描写、抒情的表达方式。

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阅读下面的文字，按要求作文。

声音，也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声……声声入耳。声音，也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨。声音，也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。在我们的记忆深处，很多生活影像也许已经泛黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们的耳畔深情地想起，潮湿我们的眼眸， 温暖我们的人生。

请以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求综合运用记叙、描写、抒情的表达方式。不得出现真实的学校、姓名和班别等个人信息。

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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生活中，我们笼罩在浓浓的爱意里，父母之爱，亲朋之爱，家国之爱……书海里，有多少挚爱的故事让我们感动，史铁生文中的母爱，刘兰芝与焦仲卿、陆游与唐琬的情爱……爱，是不能忘记的。
请以“爱，是不能忘记的”为标题，写一篇文章，文体自选，不少于800字。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请你以“声音”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

（2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。

（3）卷面整洁，书写工整，争取加分。

（4）记叙中能巧妙运用描写、抒情、议论，可加分。

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阅读下列文字，完成作文，

生活中，总有些充满温暖的时光，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，就会连成一片，熠熠生辉....

请以“那段温暖的时光”为题目，写前文章。要求:书写工整，文体和表达规范，不少于800字。

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阅读下面文字，按要求作文。(60分)

风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。每个人的心里都会存留许多与风景有关的记忆底片，请以“留在我心底的风景”为题作文。

要求：1、除诗歌外体裁不限，立意自定。2、不少于800字。

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阅读下面的文字，按要求作文。

“角落”是指偏僻的、不太引人注意的地方。书桌、房舍、校园、村庄、城市等地方有角落，我们的记忆、认识等等方面又何尝没有角落呢？

在角落里，也许会有值得我们关注的人、事、物、景，也许存在着值得我们重视的情感体验或思考。

请以“角落”为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于700字。

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作文（50分）

眼睛是记忆与心灵的窗口，是亲情与友谊的桥梁；看到过多少丑恶与善良，遭受过多少蒙蔽与欺诳，隐藏了多少迷惘与失落，饱含着多少期许与渴望······

根据上面的材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇800字左右的记叙文或议论文。

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阅读下面的文字，根据要求作文。

每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你的记忆的深处，或许留有语文学习的难忘的印象，或许有过关于语文的诸多感慨。

关于“语文”，你有哪些感慨？以“语文，心中的一泓清泉”为题，写一篇文章。

要求：不得另拟题目；不得透露个人信息；立意自定；文体自选；不少于800字；不得抄袭或套作。

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