在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中洋务运动、戊戌变法是中国人进行的两次重大的探索。某班开展以“历史小论坛——近代化的探索”为主题的分组讨论活动，请你参与。
【史论互证】
（1）填出表格中的史实。（写出一点即可）
【自主探究】
（2）洋务运动是由哪一派别推动的？这一派别是从哪几个方面展开自救的？
【新的发现】
（3）异中有同。同学们发现戊戌变法与洋务运动有很多相同点。如从学习的对象上看都学习________，从作用上看都_________。
【学有所感】
（4）通过对近代中国人民救国救民之路的讨论，作为当代中学生，你认为应该要有哪些使命感？
八年级历史综合题困难题
在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人进行的两次重大的探索。某班开展“历史小论坛——近代化的探索”为主题的分组讨论活动，请你参与。（22分）
（1）【史论互证】填出表格中的观点或史实（史实只答一点即可）（8分）
| 范围 | 分组 | 基本观点 | 参考史实 |
| 戊戌变法 | 1组 | 有利于资本主义经济的发展 | ①______________________________ |
| 2组 | 起到思想启蒙的作用 | ②______________________________ | |
| 辛亥革命 | 3组 | 有成功的一面 | ③______________________________ |
| 4组 | 有失败的一面 | ④______________________________ |
（2）【自主探究】洋务运动是由哪一派别进行的？（2分）这一派别从哪几个方面展开自救？（4分）
（3）【新的发现】异中有同。同学们发现戊戌变法与辛亥革命有很多相同点。如从向西方学习的内容上看都学习了___________________，从作用上看都________________。（4分）
（4）【学有所感】通过同学们对近代中国人民救国救民之路的讨论，作为当代中学生，你认为应该要有哪些使命感？（4分）
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中洋务运动、戊戌变法是中国人进行的两次重大的探索。某班开展以“历史小论坛——近代化的探索”为主题的分组讨论活动，请你参与。
【史论互证】
（1）填出表格中的史实。（写出一点即可）
【自主探究】
（2）洋务运动是由哪一派别推动的？这一派别是从哪几个方面展开自救的？
【新的发现】
（3）异中有同。同学们发现戊戌变法与洋务运动有很多相同点。如从学习的对象上看都学习________，从作用上看都_________。
【学有所感】
（4）通过对近代中国人民救国救民之路的讨论，作为当代中学生，你认为应该要有哪些使命感？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中戊戌变法．辛亥革命是中国人进行的两次重大的探索。某班开展“历史小论坛——近代化探索”为主题的分组讨论，请你参与。
（1）〔史论互证〕填出表格中的观点或史实
| 范围 | 分组 | 基本观点 | 参考史实 |
| 戊戌变法 | 1组 | 有利于资本主义经济的发展[ | A |
| 2组 | 起到思想启蒙的作用 | 新式学堂．报刊等 | |
| 辛亥革命 | 3组 | 有成功的一面 | B |
| 4组 | 有失败的一面 | 革命果实被窃取，社会性质没有改变 |
A．
B．
（2）〔新的发现〕
异中有同。同学们发现戊戌变法和辛亥革命有很多相同点。如从西方学习的内容上看都学习了，从结果上看都
（3）作为当代中学生，你认为应该要有哪些使命感？
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19世纪中期到20世纪初，西方列强用坚船和利炮不断侵略中国，给中国人民带来了痛苦和灾难。先进的中国人奋力寻找救国道路，进行着艰难曲折的反抗与近代化探索。结合所学知识，回答下列问题。
材料一：
材料二：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪中期到20世纪初的灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
——《全球通史》
阅读以上材料，回答下列问题
（1）请你结合图片将下列一系列条款进行归类：
①划定北京东交民巷为使馆界②允许日本在通商口岸开设工厂
③英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定④增开重庆等地为通商口岸
⑤开放广州、上海等地为通商口岸⑥清政府保证严禁人民参加反帝活动
图1： ；图2： ；图3： 。
（2）材料一中图二所示的事件之后，中国被迫割去哪些领土？图三所示事件对中国社会性质产生了什么影响？
（3）对材料二所说的“灾难性战争”，中国人民“反侵略”的斗争有哪些？请列举2例。（与下列表格中事件不能重复）
（4）对材料二所说的“灾难性战争”，中国人民也进行了艰难曲折的近代化探索。根据所学知识完成表：
| 中国近代化历程 | 主要内容 | 相关重大事件 |
| 第一阶段 | 学习西方的军事器物 | |
| 第二阶段 | 学习西方的政治制度 | 维新变法 |
| 第三阶段 | 学习西方的思想文化 |
（5）从近代化探索内容的变化，我们可以看出中国近代化的探索具有什么特点？
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为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二 “变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料四 20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论，你支持哪种观点？请说说你的理由。
（4）材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指的是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？这场运动中的代表人物是谁？（写出至少两个人物）
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为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二：“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料四：20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。你支持哪种观点，说说你的理由。
（4）材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指的是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？
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为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题，中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二：“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。你支持哪种观点，说说你的理由。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
为了挽救国家和民族的危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人士将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
材料一：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，……不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
材料二：“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
材料四：20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
结合所学知识，回答下列问题：
(1)材料一李鸿章反思的是哪一历史事件？这一运动的主张是什么？李鸿章“办了一辈子的事”，根本目的是什么？这一运动在近代化的探索中地位是什么？
(2)材料二中梁启超属于哪一派别？他的主张付诸实践的政治运动是什么？
(3)材料三所说的“革命”的指导思想是什么？领导这场“革命”的政党是哪一政党？史学界对这一“革命”的评价既有成功论，也有失败论。请你分别说说理由。
(4)材料四中的“一次空前的思想大解放运动”指得是哪一场运动？这场运动中“中国先进的知识分子”高举的两面旗帜分别是什么？
(5)根据上述材料进行归纳，中国近代化探索的历程中，中国向西方学习的内容经历了哪些变化？
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为挽救民族危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
材料一 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……。”
——李鸿章
材料二 “变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三 我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命……
材料四 20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？他“办了一辈子的事”，根本目的何在？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？
（4）材料四中的“思想大解放运动”是指哪一场运动？这场运动高举哪两面旗帜？
（5）据几则材料可知，中国学西方经历了从技术（器物）到制度再到思想的历程，由此可见先进中国人学习西方有何特点？
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中国近代不仅是一部反抗外来侵略的历史，也是一部中国人民不断追求近代化的历史。中国近代化探索的大规模实践开始于（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
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