八年级物理解答题中等难度题
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的________滑下,这种研究问题的方法是________法(选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”)。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越________(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越________(选填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上________。说明运动的物体________力来维持(选填“需要”、“不需要”)。
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律________
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的________滑下,这种研究问题的方法是________法(选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”)。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越________(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越________(选填“快”或“慢”)。
(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上________。说明运动的物体________力来维持(选填“需要”、“不需要”)。
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律________
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.
(1)实验中每次均让小车从同一斜面、同一高度由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_____(选填“相等”或“不相等”).
(2)实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的.
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的时间最短,在毛巾上滑行的距离最近,说明小车受到的阻力越大,速度减小得越_____(选填“快”或“慢”).
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零,它将做____.
(5)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律_____(选填“是”或“不是”)直接由实验得出.
(6)通过上面的探究后,小明又思考如下的问题,如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C,如果摆球在B点所受的力忽然全部消失,则摆球将_____(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”).
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在研究“阻力对物体运动的影响”时,我们使用不同的材料做了如图所示的三次实验。
(1)为了使小车在进入水平面时初速度相同,在三次实验中应让小车从同一斜面的____由静止开始下滑;
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越_________(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越____________(选填“快”或“慢”)
(3)进而推理得出:如果小车不受阻力,它将__________。英国物理学家_________在前人基础上,研究了大量实验事实,提出了惯性定律。
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如图1所示,为探究阻力对物体运动的影响,让小车自斜面顶端从静止开始下滑。
(1)让小车从同一高度滑下,目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度_____;
(2)在实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的;
(3)在实验中,发现小车在毛巾表面上滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得_____(选填“越慢”或“越快”);
(4)推理:如果小车在水平面上滑行,受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做_____;
(5)在大量经验事实的基础上,牛顿总结了_____等人的研究成果,概括出了牛顿第一定律,所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的,但是通过符合逻辑的_____得出的正确结论;
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____(填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来_____不变的性质;
(7)在辨析如图2所示小明、小华的观点,研究力与运动的关系时,为什么设计探究阻力对物体运动的影响,而不设计探究推力对物体运动的影响,理由是_____。
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(2014•宿迁)在探究阻力对物体运动的影响时,发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离,水平面越光滑,小车运动距离越远,在此基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律.以下物理问题所采用的研究方法与此相同的是( )
A.探究动能跟哪些因素有关
B.通过墨水的扩散现象研究分子的运动
C.用磁感线描述磁场
D.真空不能传声
八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)同一小车分三次从同一斜面的_____(选填“相同”或“不同”)高度静止滑下,目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的_____。
(2)小车在_____上滑行最远(选填“a”、“b”或“c”);
(3)如果小车在水平轨道上受到的阻力为零,那么小车将做_____。
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如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)同一小车分三次从同一斜面的_____(选填“相同”或“不同”)高度静止滑下,目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的_____。
(2)小车在_____上滑行最远(选填“a”、“b”或“c”);
(3)如果小车在水平轨道上受到的阻力为零,那么小车将做_____。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)同一小车分三次从同一斜面的_____(选填“相同”或“不同”)高度静止滑下,目的是为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的_____。
(2)小车在_____上滑行最远(选填“a”、“b”或“c”);
(3)如果小车在水平轨道上受到的阻力为零,那么小车将做_____。
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