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小红妈妈买了一枚金戒指，但她担心买到的是假的．小红想应用所学的化学知识，通过实验探究对这一枚戒指进行初步鉴定，请你一起参与小红的探究．
[查阅资料]：市场上的骗子一般用铜锌合金假冒金戒指，铜在氧气中灼烧会生成黑色的氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应可得到蓝色的硫酸铜溶液．
[提出假设]：金戒指是用铜锌合金假冒的
[设计实验]：将金戒指在蜡烛火焰上灼烧，表面出现黑色固体，则该金戒指为假冒的．
[实验评价]：你认为通过该实验小红________（填“能”或“不能”）判断金戒指是否假冒，其原因是________．
请你设计实验帮小红进行鉴别．实验步骤 实验现象 实验结论 九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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京京妈妈在庄旅游景点买回一枚戒指，朋友们说是黄铜的，妈妈让京京帮助鉴定真假．[问题提出]金戒指是真的还是假的？
[实验方案]通过灼烧，与酸反应，与硫酸铜反应来鉴别．
[现象与结论]
①戒指灼烧后变黑，原因：________；
②戒指放入稀HCl中有气泡产生，原因：________；
③戒指放入CuSO4中，表面有铜析出，原因：________；
④该戒指是________（填“真的”或“假的”），以上所涉及的金属活动性从强到弱顺序：________．
[反思]除了用金属的化学性质来鉴别外，怎样从物理性质来鉴别黄铜和金，如：________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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旅游观光景点处有“金戒指”出售，同学们认为它可能是铜锌合金戒指，他们把戒指放入稀盐酸中，这一过程属于化学探究中的（ ）
A．假设
B．结论
C．观察
D．实验九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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小军在化学实验室发现，盛有NaOH的试剂瓶敞口放置．小军叫来小刚和小红，想探究这瓶NaOH是否变质，他们依据所学的化学知识进行猜想：
（1）小军猜想：NaOH没变质
小刚猜想：______
小红猜想：NaOH部分变质
（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变成红色．由此小军认为白色粉末是NaOH，没有发生变质．请判断小军所得结论是否正确，并简述理由：
（3）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成．由此小刚认为白色粉末是碳酸钠．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由：
（4）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加 CaCl2 溶液，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有______．为了验证是否含有氢氧化钠，小红继续向溶液中滴加CaCl2 溶液至不再产生沉淀，然后过滤，向滤液中滴加______ 试液，观察______，则可证明含有氢氧化钠．
（5）为了除去氢氧化钠中少量碳酸钠，可加入适量的______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH >7, 说明溶液呈碱性。
【提出问题】白色粉末成分是什么?
【查阅资料】 (1)碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。
(2)碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。
【猜想与假设】 猜想Ⅰ: 碳酸钠
猜想Ⅱ: 碳酸氢钠
【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案: 如图 1, 取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想Ⅱ正确。写出装置 B 中反应的化学方程式_____。
乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表:
实验编号
锥形瓶内物质
最终得到 CO2 体积 /ml
名称
质量 /g
①
碳酸钠
a
V1
②
碳酸氢钠
a
V2
③
白色粉末
m
V3
表中 m =_____g; 根据上表中数据分析, 猜想Ⅱ正确, 判断的依据是______。
【反思应用】
(1)甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是______。
(2)家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是______。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
（初步探究）取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH >7, 说明溶液呈___性。
（提出问题）白色粉末成分是什么?
（查阅资料）
（1）碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。
（2）碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。
（猜想与假设）
猜想Ⅰ: 碳酸钠
猜想Ⅱ: 碳酸氢钠
（实验探究）甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案: 如图 1, 取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想Ⅱ正确。写出装置 B 中反应的化学方程式________________。
乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。
分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表:
实验编号
锥形瓶内物质[
最终得到 CO2 体积 /ml
名称
质量 /g
①
碳酸钠
a
V1
②
碳酸氢钠
a
V2
③
白色粉末
m
V3
实验①的化学反应方程式为__________; 表中 m =_____g; 根据上表中数据分析, 猜想Ⅱ正确, 判断的依据是__________。
（反思应用）
（1）甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是___________。
（2）家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是________________。
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馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔, 他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后, 将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中, 加适量水, 测得溶液的 pH >7, 说明溶液呈 性。
【提出问题】白色粉末成分是什么?
【查阅资料】
（1）碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。
（2）碳酸氢钠不稳定, 受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。
【猜想与假设】
猜想Ⅰ: 碳酸钠
猜想Ⅱ: 碳酸氢钠
【实验探究】甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案: 如图 1, 取适量白色粉末于试管中, 将导管伸入澄清石灰水, 加热, 澄清石灰水变浑浊, 猜想Ⅱ正确。写出装置 B 中反应的化学方程式 。
乙组方案: 用如图 2 所示装置作为反应容器, 准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。
分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中, 注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸, 记录如表:
实验编号
锥形瓶内物质[
最终得到 CO2 体积 /ml
名称
质量 /g
①
碳酸钠
a
V1
②
碳酸氢钠
a
V2
③
白色粉末
m
V3
实验①的化学反应方程式为 ; 表中 m = g; 根据上表中数据分析, 猜想Ⅱ正确, 判断的依据是 。
【反思应用】
（1）甲组方案中, 无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物; 乙组方案可以判断, 如果是两者的混合物, 应该满足的条件是 。
（2）家中制作馒头、面包时, 将面粉发酵 ( 产生有机酸) , 再加入适量的碳酸氢钠, 可以使馒头、面包松软。原因是 。
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小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。
（提出问题）白色粉末的成分是什么？
（进行猜想）他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3 的混合物。
（设计实验）
（1）为了验证猜想，小军做了下面的实验：
序号
实验操作
实验现象
结论
1
取少量白色粉末，滴加足量稀盐酸
气体生成
猜想______不正确
2
取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加无色酚酞溶液
________________
猜想③正确
（反思改进）
（2）小红认为小军实验2不能得出猜想③正确，请说明理由__________________
（3）小刚认为小红说的对，为了验证猜想③，设计以下实验：
序号
实验操作
实验现象
结论
Ⅰ
取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加过量 _________溶液
产生白色沉淀
猜想③正确
Ⅱ
取实验Ⅰ的上清液，向溶液中滴加FeCl3溶液
_______________
请你写出实验Ⅰ中反应的化学方程式____________。
（反思应用）氢氧化钠易潮解，且容易与空气中CO2发生反应，所以氢氧化钠固体应该_________保存。
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小玲向同学们炫耀说她在路边地摊上买到了一枚金戒指，小兰同学说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。她怀疑小玲买到的是假戒指，于是她们开始进行探究。
（提出问题）这枚戒指黄金？还是铜锌合金？
（猜想）①小玲认为是黄金；②小兰认为是铜锌合金。
（查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
（设计实验）
①小玲设计的实验是：截取一小块戒指材料放在石棉网上用酒精灯加热；
②小兰设计的实验是：截取一小块戒指材放人硝酸银溶液中。
（现象与结论）
①小玲在实验中观察到黄色的金属变黑，则她的猜想___________（填“正确”或“错误”），黑色物质是__________。
②小兰在实验中能观察到的现象是__________，反应的化学方程式为________（只写一个），反应的基本类型是____________。
（反思与应用）
①假如你的观点和小兰的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小块戒指材料放入___________溶液中，反应的化学方程式为___________。
②你设计的实验中能观察到的现象是_________。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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（2009•道外区一模）在生活中．用所学的化学知识对伪劣商品进行检验，其中不正确的是（ ）
选项 假商品 替代产品 鉴别方法 A 假戒指 用铝制作戒指代替银戒指 加盐酸看是否有气泡 B 假胃药 用CaCO3制作胃药代替胃舒平Al（OH）3 溶于水看是否溶解 C 假化肥 用NH4NO3代替高效化肥尿素 溶于水触摸烧杯 D 假羊毛衫 用锦纶制作羊毛衫代替羊毛 点燃．观察现象并闻味 A．A选项 B．B选项 C．C选项 D．D选项 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析