滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械.甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验.
(1)甲同学研究的问题是 .
(2)研究该问题时,弹簧测力计的操作方法可以是 .(填序号)
①拉着重物保持静止; ②匀速向下拉动重物; ③随意拉动重物.
九年级物理实验题中等难度题
滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械.甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验.
(1)甲同学研究的问题是 .
(2)研究该问题时,弹簧测力计的操作方法可以是 .(填序号)
①拉着重物保持静止; ②匀速向下拉动重物; ③随意拉动重物.
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滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械,某同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。
(1)该同学研究的问题是___________________________________.
(2)研究该问题时,弹簧测力计的正确操作方法是_______(填序号)。
①拉着重物保持静止;
②匀速向上拉动重物;
③随意拉动重物。
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某校的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:____________和____________
(2)实验时应该_________________拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力___________0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是___________
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升
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钩码重/N | 钩码升高/m | 弹簧测力计示数/N | 绳子自由端移动距离/m | 机械效率/% |
0.05 | 2 |
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小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验:
(1)他们按照如图所示的顺序进行实验,其中甲、乙实验用的是同一滑轮组.在实验过程中,应 拉动弹簧测力计.
(2)他们记录的数据如表所示,丙实验中滑轮组的机械效率为 .
实验次序 | 钩码总重G/N | 钩码上升高度h/m | 弹簧测力计的示数F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 机械效率 |
甲 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 67% |
乙 | 2.5 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 83% |
丙 | 1.0 | 0.1 | 0.5 | 0.4 |
(3)对比分析实验甲、乙,可得出:同一滑轮组,提升的钩码 ,机械效率越高.
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某校的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
实验小组 | 钩码重G(N) | 动滑轮重G′(N) | 拉力F(N) | 滑轮组机械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
(2)实验时应该________拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是( )
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升
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