下列加点词词性与其他各项不同的一项是( )
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!
A. A B. B C. C D. D
八年级语文选择题简单题
下列加点词词性与其他各项不同的一项是( )
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!
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下列加点词词性与其他三项不同的一项是( )
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列加点词词性与其他各项不同的一项是( )
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!
A. A B. B C. C D. D
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下列词词性与其他各项不同的一项是(_____)
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖(A)的、青布棉袍(B)黑布马褂(C)的背影(D)。唉!我不知何时再能与他相见!
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下列句子中空缺处标点运用最恰当的一项是( )
我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的□青布棉袍黑布马褂的背影□唉□我不知何时再能与他相见□
A. , , ! ! B. 、 。 ! ?
C. 、 。 ! ! D. 、 。 , ?
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下列句子说法正确的一项是( )
A. 在晶莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。(这个句子的主干是:我看见背影;“在晶莹的泪光中”是定语成分)
B. “多么令人难忘的一节课!”;“我不知道未来将有什么奇迹发生。”;“举手之劳,尽显素养!”这三个句子分别是感叹句、疑问句、感叹句。
C. 大考在即,语文老师反复提醒要认真审题,切记粗枝大叶、一目十行。(这个句子应把“切记”换为“切忌”)
D. 因为央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。(这个句子没有语病)
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下列句子没有语病的一项是 ()
A.让那些贱视民众、顽固倒退、看不起民众的人们去赞美那贵族化的楠木。
B.我读到此处,在晶莹的泪光中,又听见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
C.“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
D.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
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下列句子运用了修辞手法的一项是( )
A. 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
B. 我现在想想,那时真是太聪明了。
C. 在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
D. 总觉得他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。
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阅读下面三个句子,答题。
①我读到此处,在晶荧的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马guà( )的背影。
②如果美是专指“婆suō( )”或“旁逸( )斜出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子。
③这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头结耳,有的像倾听水声,有的像注视行人, ,千态万状,惟妙惟肖( )。
⑴根据拼音写汉字或给加点的字注音。
马guà(_________) 婆suō(__________)
旁逸(______)斜出 惟妙惟肖(_______)
⑵请分别指出①③句中的错别字并改正。
_______改为_______ _______改为_______
⑶观察右边的两幅图画,发挥想象,在③句横线处仿写一个句子,使之与前面划线的句子构成排比:__________________________。
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课内阅读
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1.在上文中的括号内填上合适的动词
2.选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主
要原因理解最确切的一项是( )
A. 因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B. 因“背影”是父亲在特定环境中的形象,父亲的老境颓唐,心情忧郁,父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C. 因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D. 因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文的感情基调形成明显的对照。
3.选文中两次写到“我”流泪,其感情分别是:
第一次
第二次
4.选文主要通过哪种描写来刻画父亲形象?有怎样的表达效果?
5.试谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”这个句子的理解。
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