实验室常用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为 2KClO32KCl + 3O2↑。现加热 ...

实验室常用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为 2KClO32KCl + 3O2↑。现加热 24.5g氯酸钾，最多可制得氧气_________克？

九年级化学计算题简单题查看答案及解析

实验室常用氯酸钾制备氧气，反应的化学方程式为 2KClO32KCl + 3O2↑。现加热 24.5g氯酸钾，最多可制得氧气_________克？

九年级化学计算题简单题查看答案及解析

某实验小组用28 g氯酸钾（KClO3）与二氧化锰的混合物共热制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2↑。当不再有气体产生时称量剩余固体质量为18.4 g。实验后将剩余固体用适量水充分溶解，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g。

请计算：

（1）制取的氧气质量为　　 　　　　 g。

（2）混合物中二氧化锰质量。

（3）氯化钾溶液中溶质的质量分数。

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

（3分）某实验小组用28 g氯酸钾（KClO3）与二氧化锰的混合物共热制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl + 3O2↑。当不再有气体产生时称量剩余固体质量为18.4 g。实验后将剩余固体用适量水充分溶解，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100 g。

请计算：

（1）制取的氧气质量为　　　 g。

（2）混合物中二氧化锰质量。

（3）氯化钾溶液中溶质的质量分数。

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

取氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g装入大试管中，加热至完全反应后，将试管冷却、称量，得到22.9g固体物质。（提示：2KClO3 2KCl + 3O2↑）

（1）反应生成氧气的质量为　　　　　　　　 g；（直接写出结果）

（2）原固体混合物中二氧化锰的质量为多少？（写出完整计算过程）

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

A. B. C. D.

九年级化学单选题困难题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO32KCl+3O2↑）制取氧气。

（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：

实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；

实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g

小资料：①二氧化锰不溶于水　　 ②AgClO3易溶于水

甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：

2KClO32KCl+3O2↑　　　　 KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3

推出两反应间存在KClO3→KCl→AgCl↓物质转化关系和质量比例关系。

请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO3是否完全分解？（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的。你赞同乙同学的观点吗？说明理由： 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

九年级化学填空题困难题查看答案及解析