下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。
要求：说明主体部分(蓝色、周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
七年级语文综合性学习简单题
下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。
要求：说明主体部分(蓝色、周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
七年级语文综合性学习简单题
下图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。
要求：说明主体部分(蓝色、周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
让我们一起走进马的世界，请参加“与马共舞”的综合性学习活动。
（1）【图中识马】右图是“中国旅游标志”，主体图案是古代青铜雕塑作品
“马踏飞燕”，请说说对该徽标含义的理解。（2分）
（2）【诗中读马】请把下列诗句的序号填写在空格里。（3分）
A．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）
B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）
C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
D．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
E．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
F. 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
借写马表现自己得意心情的诗句是 。表现思乡忧伤心情的是 。描写打猎欢快场面的是 。描写早春赏景的是 。含蓄地表达送别友人时依依惜别心情的诗句是 。表现渴望收复失土、统一国家的是 。
（3）【熟语说马】请选出下面对熟语解释有误的一项（2分）（ ）
A．驴唇不对马嘴——比喻答非所问或事物两下不相吻合或者两者并无关系。
B．人配衣裳马配鞍——人要穿上衣服才是一个有脸面的人，马要配上鞍才是一匹好马。
C．又要马儿跑，又要马儿不吃草——做事情要求高回报，但又不舍得多投入资本。
D．风马牛不相及——比喻事物彼此毫不相干。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下面是中秋节的标志图片，请写出该标志中“中国传统文化”的构图要素及其寓意，要求：语意简明，句子通顺。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
写好一手字是对语文基本能力的要求之一，把下面一句话抄写在格子里，要求写得工整、美观。
汉字书写是艺术，因为汉字的结构和造型便于书写者表达自己的审美认识、人生修养和思想感情。
七年级语文书写简单题查看答案及解析
图文转换：
Gh 面是我国“国家节水标志”图，请说说里面的构图要素，和构图设计含义。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
根据要求作文。
请以“奖励自己”为题写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），600字以上，综合运用各种表达方式，用规范汉字书写，卷面整洁。
七年级语文命题作文极难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，连日阴雨，久违的阳光就叫人想念。阳光，在哪里呢？不妨仔细观察身边的一切，就会发现原来阳光无处不在。浓浓的母爱，深深的友情、绵绵的师恩……都是阳光，是春日里明媚旖旎的阳光。明媚的阳光洒在大江南北，传播到每个人的心中，心中又升腾起阳光，是信念、毅力、博爱、无私……让我们温暖，让我们快乐，让我们幸福。阳光，真好！
请以“阳光，真好”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实地名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
以下两题选做一题。
要求：1.内容具体，有真情实感；2.诗歌除外，文体不限；3.不少于500字；凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。
（1）“天赐的机遇，美好的年华，亲情的温暖，浓浓的友谊”错过了就珍贵了，内疚了，悔恨了，可为什么不在错过前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，为自己画上一个圆满的句号。请将题目：“不错过__________”补充完整，写一篇记叙文。
（2）航天英雄杨利伟驾驶“神舟五号”,遨游太空,成功返回地球,是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外,是超越；中国女排17年后重夺世界冠军,是超越……超越有时是一种能力,有时是一种境界,有时是一种精神…… 人,最难超越的是自己.超越了怯懦,你会更加自信；超越了挫折,你会获得进步；超越了狭隘,你会变得豁达……
请以“超越自己”为题,自拟题目,写一篇记叙文。
七年级语文话题作文困难题查看答案及解析
汉字是一种表意文字，通过追溯字形演变就可以知道它的本意，如图所示，我们从“武”字最初构形分析就可以推究它的本义。仿照示例，根据“去”字的构形，对“去”字进行解说并推测它的造字本义。
示例：
武=（戈，兵器）+（止，脚趾，表示行进），表示持戈而行。造字本义：肩扛兵器，出征作战。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析