人生会有很多困境,学习生活上的困难、挫折,和家人、同学、老师的矛盾,甚至内心善与恶、美与丑的挣扎……都需要我们去突围,走出困境,走向一片新天地。请以“突围”为标题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
九年级语文命题作文困难题
人生会有很多困境,学习生活上的困难、挫折,和家人、同学、老师的矛盾,甚至内心善与恶、美与丑的挣扎……都需要我们去突围,走出困境,走向一片新天地。请以“突围”为标题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。
(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。
(3)书写工整规范。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
千古第一是坚持
①坚持是一首歌,是人生永恒的主题。
②“穷且益坚,不坠青云之志”。在事业的征途上,不可能一帆风顺、万事如意,随时可能遇见各种困难,出现意想不到的事情,遭受许多干扰与矛盾,甚至经历失败与挫折。所以说,我们必须坚持,必须具有坚忍不拔之志。历史上许多英雄人物,他们与一般人有不同的特点,那就是不被一时的困难所吓倒,能够忍受常人难以忍受的痛苦折磨,不断总结经验教训,无所畏惧奋勇前进,百折不挠争取胜利。
③迎着困难上,就要咬牙坚持。英国的达尔文说:“我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。”大禹治水,劳身焦思,持之以恒,凭着对水利建设的热爱,凭着对老百姓负责的态度,在外十三年,三过家门而不入,建万代功勋。但是洪水泛滥,山顶、丘陵、田野、房屋被淹没,百姓溺死无数。大禹受命于危难之中,道路补不畅,只有靠脚奔走,穿梭于崇山峻岭之中。以疏导之法,率众挖深田间山沟,聚细小之浊,流向河渠,而又至河流。就这样,大禹以坚忍不拔的意志,历经艰难险阻,治理水患得以成功,受到人民群众无限爱戴。
④屡败气不馁,就要拼命坚持。周文王说:“天行健,君子以自强不息。”楚汉相争之时,刘邦与项羽之比,实力相差悬殊,刘邦屡次战败,束手无策,东奔西逃,狼狈不堪,几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生,屡败而能战,始终在精神上立于不败之地,源于他顽强的毅力,以致于处于极端困难与厄境之下,皆能顶得住,毫不动摇,拖得项羽精疲力竭,汉军最后在垓下一战以破楚,逼使项羽自刎于乌江,刘邦赢得了决定性胜利。对此,苏东坡评价说:“观夫高祖之所胜,项籍之所以败者,在能忍与不忍之间而已”。
⑤身残志不残,就要努力坚持。钱学森说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”身体残疾的形成,有先天也有后天,不管什么原因,皆是人生之不幸。意志薄弱者,必然垂头丧气,甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者,身残志不残,意志更加坚定,始终持之以恒,最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明,任鲁国大夫,双目失明后,仍然日夜操劳,著作不息,历时30余年,一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿,文字优美,记事详明,其历史、文学、科技、军事价值不可估量,为历代史学家和文人所推崇。
⑥忍辱以负重,就要顽强坚持。李斯说:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”战国时期,有一个魏国人叫范雎,本是魏国中大夫须贾门客,因被怀疑通齐卖魏,差点被相国魏齐鞭笞而死。魏齐还命人用席子把他卷起来,丢进厕所,让喝醉的宾客轮番在他身上撒尿。后来范雎得以逃脱,受到秦王赏识,改变了战国时代的政治格局。范雎受辱后没有破罐子破摔,而是选择坚持,从死里逃生,以其不屈不挠的顽强坚持,最终成功地实现了自己的夙愿和抱负,帮助秦国完成了统一大业。
⑦千古第一是坚持;人生何处不坚持,人生时时要坚持。坚持是一首歌,是人生永恒的主题。不管是否时过境迁,是否路远途近,只要是认定了的事,就要坚持走下去,直至成功的彼岸。
1.请指出下列说法不符合文意之处并简述理由。
(1)文中用“穷且益坚,不坠青云之志”来表达在事业上出现各种困难和意想不到的事情。
(2)身体残疾的人,有着顽强拼搏的精神和坚定的意志,最终能够完成一般人难以完成的事业。
2.下面哪一则材料适合作第⑤段的论据?请指出并说明理由?
材料一:以真诚为准则是自我修养的关键,弄清楚哪些是好的言行举止,又是坚持真诚的根本。
——朱熹
材料二:8岁突发疾病,只能依靠轮椅行走的史怡杰,在逆境与苦难中自强不息,坚持奋斗,终于如凤凰涅槃,受到了5所世界名校的青睐。
3.根据全文内容,概括作者要表达的思想观点。
4.有人认为“士可杀不可辱”,范雎对待羞辱时一味忍让,有失尊严。对此你怎么看,请简述理由。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
学完本单元后,语文老师拟召开以“面对困境·豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。
(1)为了让同学们学会乐观地面对挫折,微笑着面对生活,老师要求同学们以不同的形式开展活动,请你给大家提供两种方式。
(2)请从下列备选人物中选择一个,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
备选人物:诸葛亮 文天祥 袁隆平
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
(3)请你为本次活动拟写一段开场白。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:在我们的学习和生活中,很多事情看似不简单,比如:克服困难、战胜挫折、超越自己、关爱他人等。只要你肯于去做,很多事其实也很简单。请将“________________________________________________________________________________,其实也简单”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:
2017年12月13日,是南京大屠杀死难者80周年祭,也是第四个国家公祭日。当天,新浪网历史文化频道编辑朱彦创作的漫画,以极快的速度在网络平台传播开来,感动了无数人。二十年之后,便是南京大屠杀死难者百年祭。那时你已过而立之年,你或许在北京,或许在南京,或许在东京……你或许是解放军战士,或许是报社记者,或许是旅行社导游……在那一天,你会经历什么?请展开想象,以“我在百年公祭那一天”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600~800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
任选一题作文
(1)生活中有很多困难和挫折需要我们去面对,游戏中则专门设计了一道道关卡,请以“闯关”为话题作文。要求:写一篇600字以上的文章。
(2)社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展,人与人之间的联系越来越紧密,团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质,社会才能融洽和睦、协调发展。请以“我想握住你的手”为题.写一篇不少于600字文章。要求:①联系自己的生活体验写作;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不要出现真实的人名、地名、较名等。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
【成才有毅力】成长过程中难免遇到困难与挫折,在面对困难与挫折时,我们需要强大的内心,顽强的毅力,不妨从古圣贤那里吸取一点精神力量来鼓励自己。写出两句勉励自己战胜困难不懈努力的古诗句,要求所写诗句来自不同诗人。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
写作展示(50分)
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:我与________面对面
本篇作文要求如下:①结合个人生活经历,将题目补充完整(如:父母、老师、同学、困难、挫折、荣誉等);②叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
爱因斯坦在50年代,曾被邀请担任以色列总统,但他拒绝了。他说:“我整个一生都在同客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人,所以,本人不适合如此高官重任。”大文豪马克·吐温曾经经商,做打字机生意和办出版公司,结果亏了30万美元,赔光了稿费还欠了一屁股债。马克·吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋,便帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上取得了辉煌的业绩。
确实,人生的决窍就是经营自己的长处,给自己的人生增值。
请以“经营自己的长处”为主旨写一篇记叙文或以“经营自己的长处”为论点写一篇议论文。本篇作文的要求如下:①自拟题目;②结构清晰完整;③写记叙文要求叙事完整、有感染力;写议论文要求论据典型充分、论证严密有力;④记叙文600字以上;议论文500字以上;⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏。
请结合自己的经历,以“财富”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
九年级语文话题作文困难题查看答案及解析
作文。
在成长的过程中,家庭的温暧、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生中宝贵的财富,珍藏在心灵深处。
请结合自己的经历,以“珍藏在心灵深处的财富”为题目,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
( 有删改 )
1. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
答:_________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
2.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (2分)
答: 绊脚石:_____________________________________________________________
垫脚石:_____________________________________________________________________
3.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据。 (2分 )
答:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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