情境写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间,唐诗宋词扑入了寻常人的生活。当你处于相似的情景下,忽然想起一两句早已烂熟于心的诗,触发了共情的钮,才能懂得“诗词之美,读诗之妙”。你有过这种经历吗?请写出来。
题目二:你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票,由于眼花,看不清贴在墙上的退票流程图。请你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确,语言流畅,字数在120-150之间。
要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在120-150之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
七年级语文选择题中等难度题
情境写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
“城市共享”是城市发展的新理念。近来,有一种“共享自行车”悄然出现在北京街头,受到市民的欢迎。也有一些同学加入到这个队伍,但有些人却把“共享自行车”停进自家小区,破坏车锁,甚至拆卸零件。请你向同学们发出倡议,写一段话,倡导文明使用“共享自行车”。
题目二:
周日,小林到颐和园游玩儿,在南如意门遇到一位外地老爷爷问路。老人想走一条景点最集中的路线去北宫门,沿途能观赏一些有代表性的景点。小林拉着老人走到“颐和园景区示意图”(见下图)前,为老人进行解说。请你为小林设计一段话,满足老爷爷的要求。
要求:(1)内容符合要求,语言准确得体。(2)字数在120—150之间。
七年级语文小作文困难题查看答案及解析
根据情境,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:北京一零一中无疑是世界上最美的校园。夏日里你能感受到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”淡雅意境,秋风中你能看到“碧云天,黄花地”的斑斓颜色,寒冬里你也能欣赏到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冰雪奇景。春天的一零一中更是美不胜收,请你写一段文字,描绘春日里校园的美景。
题目二:初一年级将于五月举行盛大的“赛诗会”。短时间内记忆和理解大量的诗词,对同学们来说是不小的挑战。代表班级站在舞台上一决高下,让人想起来就觉得心惊胆战。为了迎接“赛诗会”,你一定耗费了很多时间去丰富诗词储备,也一定投入了大量的经历去克服临场紧张。请你写一段文字,总结一下你准备 “赛诗会”的得失。
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
根据情境,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
(1)学校开展了走进剧院、博物馆、公园、名人故居等系列社会大课堂实践活动,同学们在老师的带领下参与了这些实践活动。请选择你印象最深的一个地方推荐给下一届的同学,要写明推荐的理由,激发他们前往该地参加活动的兴趣。
(2)当前,许多中学生由于用眼过度,或不能正确用眼,导致视力不断下降。健康用眼已成为全民关注的话题。6月6日是全国“爱眼日”,校报即将开设“爱眼日”专栏,希望你能为该专栏写一则倡议书,号召全校同学爱护眼睛,合理用眼。
要求:(1)内容符合要求。
(2)语言得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
情境写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间,唐诗宋词扑入了寻常人的生活。当你处于相似的情景下,忽然想起一两句早已烂熟于心的诗,触发了共情的钮,才能懂得“诗词之美,读诗之妙”。你有过这种经历吗?请写出来。
题目二:你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票,由于眼花,看不清贴在墙上的退票流程图。请你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确,语言流畅,字数在120-150之间。
要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。
(2)字数在120-150之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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从下面两个题目中任选一题写作,作文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(1)请以“感恩”为题目,写一篇文章。
要求:①要自由有创意地表达出真情实感,不得套作抄袭。②诗歌除外,文体自选。③书写工整,标点正确,不少于600字。
(2)在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请以“在 中成长”为题,写一篇记叙文。(提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,也可以填上其他的词语。)
要求:①根据自己的写作需要,将题目补充完整。②要自由有创意地表达出真情实感,不得套作抄袭。③诗歌除外,文体自选。④书写工整,标点正确,不少于600字。
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从下面两题中任选一题写作。要求:不少于600字,不出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。
题一:请以“那件事,我真后悔”为题目,完成一篇以记事为主的记叙文。
题二:请围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。
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根据题目,按要求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一: “魅力”形容充满吸引力、活力等。一个人富有魅力,可以因为多种多样的原因,比如博闻强记知识渊博,爱好广泛多才多艺,仗义执言宽容大度……只要有美好的个性就会有魅力。请以“你的魅力让我折服”为题目,写一篇文章。
题目二: 《信仰之光》这篇文章,使你对信仰的作用有了一定的了解。请你结合自己的生活经历,以“信仰,拼搏的动力”为题目,写一篇文章。
要求:(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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根据题目,按要求写作。
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:请你以“特殊的日子”为题,写一篇记叙文。
题目二:不久的未来,学生的校服随着科技的进步会越来越智能化:身份识别、智能考勤、自动定位、自动温度调节、运动状态自动跟踪与分析……假如有一天你穿上了这样的智能校服,将会有什么奇妙的事情发生呢?请你发挥想象,以“智能校服”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)请将所选的作文题目抄写在答题卡上。(2)卷面整洁,字迹清楚,字数在600~800之间。(3)不限文体(诗歌除外)。(4)不要出现所在班级或师生的姓名。
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从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:请以“那件小事真不小”为题目写一篇记叙文。
题目二:
亲爱的同学,你踏入费县一中校园的大门已半年有余。这半年的学校生活中,你肯定遇到过这样的人:在你迷惘徘徊时,他(她)会及时点拨你;在你萎靡颓废时,他(她)会马上鼓舞你;在你失败失意时,他(她)会迅速安慰你;在你艰难尴尬时,他(她)会当即援助你;在你成功忘形时,他(她)会立即警醒你……你的心中曾多次涌起感动。请拿起你手中的笔,书写你的一次亲身经历和感动!
请你以“那一次,幸亏有了他(她)”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。要求说真话,写真事,抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名 。
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作文
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
这一幕,如此感人
题目二:
春花秋月、冬雪夏蝉,那是四季轮回流转的万花筒;高山草甸、大海荒漠,那是自然异彩纷呈的万花筒;悲欢离合、喜怒哀乐,那是人生五味杂陈的万花筒……在美丽的万花筒里,简单的元素汇聚成了万千风景,让人品味,使人陶醉,令人深思。请你以“万花筒”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将所选题目抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数不少于600字。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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