下列实验操作或过程不合理的是

下列实验操作或过程不合理的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

九年级化学选择填充题简单题查看答案及解析

下列实验操作或过程不合理的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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下列实验操作或过程不合理的是

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下列实验操作或过程不合理的是

A．检验CO2气体 　　　　　　　　 　 B．监控气体的流速

C．称取10.5g的氯化钠固体 　 D．蒸发

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下列实验操作或过程不合理的是

A. 检验CO2气体　　 B. 监控气体的流速　　 C. 称取10.5g的氯化钠固体　　 D. 蒸发

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2015年枣庄市学业水平考试中进行了学生实验操作的考察．下列做法中你认为不合理的是

A．进入实验室保持安静，明确实验目的后进行实验

B．实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等扔到地上，实验结束后再清理

C．实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶，应放在指定容器内

D．实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放，应用镊子夹取

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常熟市12月初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”，以下是小明同学实验过程中的部分操作示意图，合理的是

A.取用块状固体

B.倾倒液体

C.滴加液体

D.验满

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（5分）粗盐是含有较多可溶性杂质（如氯化镁和氯化钙等）和不溶性杂质（如泥沙等）的氯化钠。为提纯粗盐，同学们经过了①蒸发结晶、②溶解、③过滤、④计算产率等步骤。

（1）实验过程中，合理的操作步骤为_______________（用序号填空）；

（2）实验过程中使用次数最多的仪器是__________；

（3）经过上述操作得到的精盐属于___________（填“纯净物”或“混合物”）；

（4）实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：

老师对各组的评价是：第1组结果偏高，其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组

的误差，所找原因合理的是第___________组。（2分）

第①组：量水时眼睛位置太高，造成俯视

第②组：称量精盐时误将精盐放在右盘

第③组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分

第④组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤

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