阅读材料：
材料一：2100多年前，他的天涯孤旅一路西行，探索未知世界的记载，比探险家哥伦布的大航海早了1600多年。哥伦布发现了新大陆，而他，开辟了一条不朽的亚欧经济通道，让中国充满自信地走向世界，从而让世界发现一个精彩中国。司马迁评价他——“凿空西域”，他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。
材料二：
（1）材料一中的“他”指的是谁？
（2）西汉时期“他”曾经两赴西域。他这两次出使西域的目的分别是什么？此后西汉政府设置了什么机构加强对这一地区的管理？
（3）请为上图路线定一个合适的名称。这条路线的开通有什么意义？
七年级历史判断题中等难度题
阅读材料：
材料一：2100多年前，他的天涯孤旅一路西行，探索未知世界的记载，比探险家哥伦布的大航海早了1600多年。哥伦布发现了新大陆，而他，开辟了一条不朽的亚欧经济通道，让中国充满自信地走向世界，从而让世界发现一个精彩中国。司马迁评价他——“凿空西域”，他被誉为“中国走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。
材料二：
（1）材料一中的“他”指的是谁？
（2）西汉时期“他”曾经两赴西域。他这两次出使西域的目的分别是什么？此后西汉政府设置了什么机构加强对这一地区的管理？
（3）请为上图路线定一个合适的名称。这条路线的开通有什么意义？
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人类通过航海认识未知的世界，我们通过航海家的活动认清历史。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合材料一中的航海图回答：郑和远航最远到达哪里？新航路开辟航线图中A航线的开辟者到达哪里？
材料二：当哥伦布发现新大陆500周年时，联合国教科文组织欲把哥伦布发现新大陆的日期作为全球节日，但最终因受到拉丁美洲人民的坚决反对而作罢。
材料三：在迎接郑和下西洋600周年之际，世界各地纷纷开展活动纪念郑和。马达加斯加发行了《郑和下西洋》小型张邮票；马来西亚马六甲州准备在三保山上建立郑和纪念馆。
（2）材料二、三中各地人民对航海家郑和、哥伦布出现截然不同的态度，请从两位航海家的航海活动和影响角度分析为什么会出现不同的态度？从中告诉我们一个什么道理？
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阅读材料，回答问题
材料一
郑和与哥伦布航海情况对比表
（1）根据材料一，为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举？（不得照抄材料）
材料二 英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽然有指南针，中国船的构造根本不适应航海，在广州港一个口岸，每年海上遇难人数达1万至1.2万人。……（在定海时）惊奇地发现中国帆船很不结实。安得逊看了两个世纪前的图画后发现，“帆船没有任何变化”。马嘎尔尼写道：“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，它从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们祖先的方法。”
——佩雷菲特《停滞的帝国·两个世界的相撞》
（2）根据材料二，总结马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价？试分析原因？
材料三 英国著名汉学家李约瑟这样评价郑和下西洋：东方的航海家……从不威胁他人的生存……他们全副武装，却从不征服异族……
（3）根据材料三，请你评价郑和下西洋？
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“一带一路”构想是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”己成为当下中国的外交战略和中国国家战略，回望600年前云帆启航。
材料一 远洋航行的中外航海家
| 航海家项目 | 郑和 | 哥伦布 | 达伽马 | 麦哲伦 |
| 时间 | 1405年-1433年 | 1492年-1504年 | 1495年-1524年 | 1519年-1522年 |
| 航海次数 | 7次 | 4次 | 3次 | 1次 |
| 航海的船只 | 41-310艘 | 3-17艘 | 4-14艘 | 5艘 |
| 每次航行人数 | 约2.7-2.8万人 | 90-1500人 | 未知 | 270人 |
（1）据材料，与西方航海家相比，郑和下西洋有何特点？居于何种地位？
材料二 名将诗歌中的中外碰撞
《韬铃深处》“云护牙签满，星寒宝剑横。封候非我意，但愿海波平。”
《复台》“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”
（2）依据材料结合所学，分别指出作者是谁？并归纳他们的共同作用是什么？（4分）
材料三 学者眼中的中外交流
火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
欧洲历算学之输入。……此外中外学者合译或分撰的书籍，不下百数十种。最著名者，如利、徐合译之《几何原本》，字字精金美玉，为千古不朽之作，无用我再为赞叹了。其余《天学初函》《崇祯历书》中几十部书，都是我国历算学界很丰厚的遗产。……要而言之，中国知识线和外国知识线相接触，晋唐间的佛学为第一次，明末的历算学便是第二次。
——粱启超
（3）依据材料结合所学，分别指出中国与西方从对方的学习产生影响的各是什么？
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《萍州可谈》一书记录了北宋航船上使用指南针的情况。这是迄今为止世界上航海使用指南针的最早记载。据此判断，以下历史活动可能被史料记载使用到指南针的有
①麦哲伦环球航行
②郑和七下西洋
③哥伦布发现新大陆
④鉴真东渡日本
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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许多人认为“世界海洋第一人”不是意大利人哥伦布、葡萄牙人麦哲伦，而是600多年前从长江刘家港出发，远航30多个国家和地区的中国航海家
A．鉴真 B．郑和
C．郑成功 D．戚继光
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许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦,而是600多年前从刘家港出发,远航30多个国家和地区,航程达10万余里的航海家郑和。郑和远航最远到达非洲东海岸和( )
A. 红海沿岸 B. 英吉利海峡
C. 大西洋沿岸 D. 波罗的海沿岸
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许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦，而是600多年前从刘家港出发，远航30多个国家和地区，航程达10万余里的明代航海家郑和。郑和远航最远到达（ ）
A. 非洲东海岸和红海沿岸 B. 英吉利海峡
C. 大西洋沿岸 D. 波罗的海沿岸
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阅读下列材料。
材料一 我国当代明史专家吴晗曾指出，郑和下西洋“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上前所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。
材料二 据明史记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”
请回答：
（1）依据材料一，你认为郑和下西洋有哪些特点？
（2）依据所学，请你说说郑和“大规模的航海”最远到达哪里？
（3）根据材料二，指出郑和下西洋的目的。
（4）评价郑和下西洋。
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阅读下列材料。
材料一我国当代明史专家吴晗曾指出，郑和下西洋“其规模之大，人数之多，范围之广，那是历史上前所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。
材料二据《明史》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”
请回答：
（1）依据材料一，你认为郑和下西洋有哪些特点？
（2）依据所学，请你说说郑和“大规模的航海”最远到达哪里？
（3）根据材料二，指出郑和下西洋的目的。
（4）通过了解郑和下西洋的史实，你有什么感悟？
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