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（2015秋•莒县期末）果蝇是经典的实验材料，许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开，下列有关果蝇的说法，错误的是（ ）
A．果蝇有二对翅，适于飞行
B．单眼与复眼是一对相对性状
C．发育过程中有蜕皮现象
D．身体分为头、胸、腹三部分
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果蝇是非常经典的实验材料，许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图所示，图甲为果蝇的遗传实验，图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题：
（1）果蝇的发育方式为_____。
（2）果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，依据图甲可以判断_____是隐性性状。
（3）在图甲内，子代中长翅个体的基因组成可能是_____；若子代中长翅个体完全成活，个体数量共有912只，则纯种长翅个体约有_____只。
（4）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似（雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY）。在图乙中，果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其中，卵（已受精）的染色体组成可能是_____。
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（2015秋•莒县期末）“鱼儿戏水”描写的是鱼在水中自由游泳的景象，下列有关鲫鱼的说法错误的是（ ）
A．身体呈流线型
B．用鳃呼吸
C．体表有鳞片覆盖
D．“鱼儿戏水”的动力来自尾鳍的摆动
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（2015秋•莒县期末）下列有关蛔虫和蛔虫病的说法，不正确的是（ ）
A．蛔虫属于线形动物
B．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活
C．蛔虫病是遗传病
D．饭前便后洗手可预防蛔虫病
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（2015秋•莒县期末）阅读材料，回答下列问题：
材料一 狂犬病是由狂犬病毒（Rabies Virus）引起的人畜共患的传染病，发病后几乎全部死亡．早在1884年病毒发现之前，法国科学家巴斯德就发明了狂犬疫苗．
材料二 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，巴斯德将死兔脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力，后来有一男孩被狂犬咬伤，若不治疗，就会死亡，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
材料三 2015年9月6日，云南保山一个小女孩被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬疫苗，但仍于10月2日不幸死亡．专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清，才能有效达到防治狂犬病的目的．
（1）狂犬病具有 特点．
（2）引起人患狂犬病毒结构是由 组成的，它的繁殖方式是 ．
（3）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于 ，男孩获得免疫力的方式是 ．
（4）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种弱化病毒的不同是 ．
（5）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来了隐患，请你结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少二条具体措施） ．
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（2015秋•莒县期末）农业科学家在蔬菜种植的过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强，下列解释错误的是（ ）
A．害虫的抗药性变强是有利变异
B．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
C．害虫的抗药性增强是农药对害虫不断选择的结果
D．害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件
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果蝇作为研究材料在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次帮助10位科学家获得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是（ ）
A.果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B.果蝇生长发育过程中无蜕皮现象
C.果蝇有外骨骼 D.果蝇有三对足
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（2015秋•莒县期末）如图为鸟卵的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．含有细胞核的结构[6] B．卵的主要营养部分是[7]
C．[4]将来发育成雏鸟 D．只有[1]起保护作用
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（2015秋•莒县期末）下列是培养细菌和真菌的操作的有关步骤，其正确的操作顺序是（ ）
①配制培养基 ②接种 ③高温灭菌 ④冷却 ⑤恒温培养．
A．①②③④⑤ B．①③②④⑤
C．①③④②⑤ D．①④③②⑤
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（2015秋•莒县期末）关于如图中的4种生物，叙述错误的是（ ）
A．①③是单细胞
B．①③④属于真核生物
C．没有细胞结构的是②
D．①②③④都没有叶绿体
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