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（2010•新疆模拟）某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验，结果记录如下：
（1）根据上表可知：当空气中H2的体积分数为______时，点燃该混合气体时会发生爆炸；H2的体积分数/% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 4 空气的体积分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 96
点燃现象安静燃烧 安静燃烧 弱爆炸 强爆炸 强
爆
炸强
爆炸强爆炸 强爆炸 强爆炸 不 不
爆 燃
炸 烧
（2）该实验小组的同学用______排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，结果没有听到任何声音，他认为这表示收集的H2已经纯净．你认为他的判断对吗？
该同学的判断是______，你的理由是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某实验小组的同学对不同体积的H2和空气的混合气体点燃时的现象进行实验，结果记录如下：
（1）根据上表可知：当空气中H2的体积分数为______时，点燃该混合气体时会发生爆炸；H2的体积分数/% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 4 空气的体积分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 96
点燃现象安静燃烧 安静燃烧 弱爆炸 强爆炸 强
爆
炸强
爆炸强爆炸 强爆炸 强爆炸 不 不
爆 燃
炸 烧
（2）该实验小组的同学用______排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，结果没有听到任何声音，他认为这表示收集的H2已经纯净．你认为他的判断对吗？
该同学的判断是______，你的理由是______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2004•衢州）下表为某实验小组记录的不同体积的H2和空气混合气体点燃时的实验现象．
根据上表数据和现象，判断下列说法中正确的是（ ）H2体积
分数%90 80 70 60 50 40 30 20 10 4 空气体
积分数%10 20 30 40 50 60 70 80 90 96 点燃现象 安静
燃烧安静燃烧 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 不燃烧
不爆炸A．H2体积分数为10%--70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸 B．收集的H2能安静燃烧，说明H2的纯度为100% C．用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净 D．氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下表为某实验小组记录的不同体积的H2和空气混合气体点燃时的实验现象．
根据上表数据和现象，判断下列说法中正确的是（ ）H2体积
分数%90 80 70 60 50 40 30 20 10 4 空气体
积分数%10 20 30 40 50 60 70 80 90 96 点燃现象 安静
燃烧安静燃烧 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 不燃烧
不爆炸
A．H2体积分数为10%--70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸
B．收集的H2能安静燃烧，说明H2的纯度为100%
C．用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净
D．氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2010•工业园区模拟）某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：
（1）下列说法正确的是：______H2体积分数（%） 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90 空气体积分数（%） 95 90 80 70 60 50 40 30 20 10 点燃时现象 不燃
不爆弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 安静
燃烧安静
燃烧
A．点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
B．点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
C．点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
D．只有绝对纯净的氢气，点燃后才不会发生爆炸
（2）已知：将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时，爆炸最剧烈．
现若设空气中氧气的体积分数为20%，其余都为氮气，试求：200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈？九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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下表为某校化学实验小组测定不同体积H2和空气混合气体点燃时实验现象：
根据下表数据和现象，判断下列说法中正确的是
H2体积分数%
90
80
70
60
50
40
30
20
10
5
空气体积分数%
10
20
30
40
50
60
70
80
90
95
点燃
现象
安静
燃烧
安静
燃烧
弱爆炸
强爆炸
强爆炸
强爆炸
强爆炸
强爆炸
弱爆炸
不燃烧
不爆炸
A．H2体积分数为10%－70%的H2和空气混合气体，点燃时会发生爆炸
B．收集的H2如果能安静燃烧，说明H2的纯度为100%
C．用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果没有听到任何声音，表示收集的H2已纯净
D．氢气和空气的混合气体点燃时一定发生爆炸
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（2009•双流县模拟）为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（ ）
A．50mL和50mL B．60mL和40mL C．40mL和60mL D．20mL和80mL 九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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下列是某同学记录的实验现象，其中不符合事实的是
A. 5mL酒精与5mL水混合后，体积小于10mL B. 在空气中加热铝片，熔化而不低落
C. 吹灭蜡烛会产生白烟，白烟不能被点燃 D. 向紫色石蕊试液中通入CO2，溶液变红色
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究
（提出问题） 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？
（查阅资料）
通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。
（实验操作、记录、分析）
实验一：
（1）先检查装置的_________，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL气体，连接装置。
（2）打开弹簧夹_____________，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。氢氧化钠发生反应的化学方程式是__________________。
（3）关闭弹簧夹 K1、K2，再（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。 待瓶中气体冷却至室温，打开 K2。读出量筒中液体体积为 V2mL，其数值等于已反应的_________之外的气体总体积。
实验二：
（4）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图，表示二氧化碳体积分数变化的是___________（填“X”、“Y”、“Z”）。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是___________________________。
（数据处理）
（5）实验一中，二氧化碳的体积分数是__________，氧气的体积分数是__________。
（6）实验二中，200s 时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_________。
（评价与反思）
（7）有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是_________（填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
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某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究
【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？
【查阅资料】
通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。
【实验操作、记录、分析】
实验一：
（1）先检查装置的 ，装入试剂，在医用输液袋中装入Vml 气体，连接 装置。
（2）打开弹簧夹 ，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1ml。氢氧化钠发生反应的化学方程式是 。
（3）关闭弹簧夹 K1、K2，再 （填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。 待瓶中气体冷却至室温，打开 K2。读出量筒中液体体积为 V2ml，其数值等于已反应的 之外的气体总体积。
实验二：
（4）把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图，表示二氧化碳体积分数变化的是 （填“X”、“Y”、“Z”）。Y 的体积分数在 60s 之后逐渐减小的原因是 。
【数据处理】
（5）实验一中，二氧化碳的体积分数是 ，氧气的体积分数是 。
（6）实验二中，200s 时没有采集数据的所有气体的总体积分数为 。
【评价与反思】
（7）有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是 ，（填“正确”或“错误”）的，理由是 。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析