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阅读下列材料回答问题：
1840年以来，列强对中国不断进行侵略，中华民族危机日益深重。牢记列强的侵略，不是为了让我们加深仇恨，而是时刻让我们警醒，西方强国是如何一步一步将我们陷入民族危亡的边缘。
请回答：（1）依据史实说明，西方列强是如何一步一步将中国变为半殖民地社会的。
材料一：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之①、②、③、④、⑤等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来……酌定银数共二千一百万银元应分期交清。
（2）上述材料出自那一条约？材料中的①②③④⑤是那五座城市？
材料二：台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛，所有堡垒、军器、工厂及一切属公物件，永远让与日本。中国约将库平银2亿两交与日本，作为赔偿军费。
（3）上述材料出自那一条约？该条约还有哪一条内容会对中国的工厂产生影响？
（4）以上条约共同反映出列强侵略中国的目的是。
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阅读下列材料，回答问题。
19世纪中期开始，西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。一百年来，在经历了一次次失败、一次次斗争的过程中，终于迎来了中国革命的伟大胜利。
（1）写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。（4分）
（2）取得“中国革命的伟大胜利“的标志事件是什么？（1分）
（3）结合材料及所学知识写出你的感悟。（1分）
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近代中国是一部列强侵略史,也是中国人民抗争史。随着亡国灭种危机的不断加剧,国人的民族意识逐渐觉醒。阅读材料,回答问题
材料一：1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代，随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等
（1）“在炮口的逼迫下”，近代中国社会性质发生了怎样的变化？“中国人民觉醒和奋起”表明近代中国历史的主题是什么？
材料二：甲午海战中国战败，签订了《马关条约》，民族危机空前严重，第一次民族觉醒随之涌动……但后来的八国联军战争中国惨败，签订了《辛丑条约》……为挽救民族危亡，中国人民开始走上革命道路，推翻了封建帝制的统治。这一时期，中华民族开始大觉醒。
﹣﹣摘编自正风《中华民族觉醒与复兴的伟大历程》
（2）据材料二，指出中国人民走上革命道路中华民族开始大觉醒的事例。
材料三：为了抗议帝国主义列强利用巴黎和会对中国权益的侵害和北洋政府的卖国行径，爱国学生、民众高呼“外争国权，内惩国贼”口号，勇敢走上街头举行示威游行…正如一位外国人所说：从巴黎和会决议的祸害中，产生了一种令人鼓舞的中国人民的民族觉醒，使他们为了共同的思想和共同的行动而紧密结合在一起。全国各阶层的人都受到了影响。
﹣﹣摘自史革新《略议近代中国民族意识的四次觉醒》
（3）据材料三，指出学生民众举行示威游行这一历史事件的名称。并概括这次民族觉醒的特点。
材料四：战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民面前，使它像一匹野牛冲入火阵，我们一声唤也要把它吓一大跳，这匹野牛就非烧死不可。
——《毛泽东选集》
（4）材料四反映的重大历史事件是什么？这一事件胜利的根本原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
图片是历史的记忆，时代的烙印深刻其上，承载着荣辱，诉说着兴衰。自1840年开始的半个多世纪里，随着资本主义列强的入侵，中国的民族危机逐步加深。观察下列图片，回答问题。
（1）图一是哪个不平等条约签订时的场景？这场战争对中国社会产生的重大影响是什么？
（2）图二反映了中国近代史的哪一次大规模侵华战争？这次战争后，对中国的社会性质产生了什么影响？
（3）通过图三这场战争，帝国主义迫使清政府签订了什么条约？列举一条该条约的内容说明清政府已成为了“洋人的朝廷”？
（4）哪里有侵略哪里就有反抗。请举例说说近代史上中国农民阶级的哪次反抗阻止了列强瓜分中国的企图？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：____________________；改为：_____________________；
错误二：____________________；改为：_____________________；
错误三：____________________；改为：_____________________。
材料二 中英《南京条约》的主要条款有：割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税……
（2）根据材料二和所学知识，指出英国发动鸦片战争的目的。
材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
（3）写出材料中的“他们”及“他们的行径”。
（4）举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。
（5）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：____________________；改为：_____________________；
错误二：____________________；改为：_____________________；
错误三：____________________；改为：_____________________。
材料二 中英《南京条约》的主要条款有：割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税……
（2）根据材料二和所学知识，指出英国发动鸦片战争的目的。
材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
（3）写出材料中的“他们”及“他们的行径”。
（4）举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。
（5）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。
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从19世纪中期一20世纪初期，中国屡遭列强侵略，民族危机不断加深，为了改变中国落后和挨打的局面，先进的中国人开始向西方学习，中国的近代化艰难起步。
（屈辱史）
材料一：中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，“只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队”。
（1）根据材料一和所学知识，说说鸦片战争清政府战败的主要原因。
材料二：从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！
——吴玉章
（2）材料二中“订得那样苛”的条约指哪一条约？这是因清政府哪次战争战败而签订的？
（探索史）
材料三：自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动，由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
（3）材料三所提到的“自强运动”是指什么历史事件？晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？
材料四：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭，总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
（4）材料四中“革命”发生在哪一年？根据材料四概括这场革命的历史意义。
材料五
（5）以上人物是近代中国的四位思想家，都主张向西方学习，他们学习的侧重点有什么不同？由此可看出近代中国学习西方的过程有什么特点？
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从19世纪中期至20世纪初期,中国屡遭列强侵略,民族危机不断加深,为了改变中国落后和挨打的局面,先进的中国人开始向西方学习,中国的近代化艰难起步。
(1)分别指出上述四幅图片反映的历史事件及其主张。并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。
(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?
(3)在近代化探索中,涌现出了大批仁人志士,请你选取印象最深的一位介绍他的主要事迹。说一说你从他的身上学到了什么。
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【不能忘记的近代中国的屈辱】
图片是历史的记忆，时代的烙印深刻其上，承载着荣辱，诉说着兴衰。自1840年开始的半个多世纪里，随着资本主义列强的入侵，中国的民族危机逐步加深。
观察下列图片，回答问题。
图一：1842年南京 图二：旅顺大屠杀 图三：1900年被炸的北京
（1）图一是哪个不平等条约签订时的场景？这场战争对中国社会产生的重大影响是什么？
（2）图二反映了中国近代史的哪一次大规模侵华战争？这次战争后，对中国的社会性质产生了什么影响？
（3）通过图三这场战争，帝国主义迫使清政府签订了什么条约？列举一条该条约的内容说明清政府已成为了“洋人的朝廷”。
（4）中国民族自古以来就是自强不息，哪里有侵略哪里就有反抗。请举例说说近代史上中国农民阶级的那次反抗粉碎了列强瓜分中国的企图？
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实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读下列材料，回答问题。
材料一 西方列强的侵略，打碎了中国人“天朝上国”的迷梦，中国人民开始觉醒，进行了一系列深刻的变革。
（1）根据材料一的历史事件发展进程图，分别写出A、B、C、D四处相对应的事件名称。
材料二 自1840年以来，中国人中就不断有人做着各种各样的梦想。总的来说：中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。
——费正清《观察中国》
（2）根据材料二概括“两种梦想”分别是什么？
材料三 1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里，有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计；……
（3）材料三中国共两党共商抗日大计取得的最大成果是什么？
材料四 抗日战争的胜利对中华民族的复兴有着十分重大的意义。抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。洗雪了中国的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点，为中国的独立和解放奠定了基础。
（4）根据材料四说明抗日战争的胜利与中国的独立和解放的关系？
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