-
阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋夜纪怀
（宋）陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎④。
（注释）①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。陆游曾在大散关战斗生活。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
1.请描绘“风林一叶下，露草百虫鸣”的画面，至少使用一种修辞手法。
2.诗中于发了诗人怎样的情怀？请结合诗句分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读下面这首诗。
秋夜纪怀【宋】
陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎④。
【注】①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
1.请用自己的语言描述诗歌颔联所展现的画面。
2.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面这首宋诗，完成小题。
秋夜纪怀①
【宋】陆游
北斗垂莽苍，明河②浮太清③。风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。还思散关④路，炬火驿前迎⑤。
【注】①诗人一生力主抗金，却屡遭罢官家居。本诗为作者罢官后退居家乡山阴时所作。②明河：银河。③太清：指天空。④散关：即大散关。宋军曾在此大败金兵，作者曾参与此战。⑤炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
1.第二联描写了怎样的画面？写出了秋夜的什么特点？
2.三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读诗歌，回答问题
秋夜纪怀
【宋】陆游
北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎。④
【注释】①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
1.第二联写景精细，请用优美的语言描写并分析作用。
2.三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的宋诗，完成下列小题。
秋夜纪怀
陆游
北斗垂莽苍，明河浮太清。
风林一叶下，露草百虫鸣。
病入新凉减，诗从半睡成。
还思散关路，炬火驿前迎。
注：明河：银河。太清：指天空。散关：大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。
1.请用自己的语言描述诗歌首联所展现的画面。
2.颈联和尾联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面两首陆游的诗，然后回答下列小题。
【甲】十一月四日风雨大作
僅卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【乙】秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
三万里河①东入海，五千仞岳②上摩③天，
遗民④泪尽胡尘⑤里，南望王师⑥又一年。
【注】①河：指黄河，②岳：指五岳之一的华山〃华山和上文黄河此时都在金人占领区内。③摩： 摩擦、接触或触摸。④遗民：指在金国占领区却向往南宋的汉族人民。⑤胡尘：北方金军铁蹄入 侵中原扬起的尘土。⑥王师：指南来的军队。
1.关于【甲】【乙】两首古诗，下列说法不准确的一项是（ ）
A. 【甲】诗开头一句首先交代了作者的现实处境和精神状态，对比中形成悬念，第二句则对“不 自哀”的原因进行了解释，先果后因。
B. 【甲】诗“铁马冰河入梦来”与辛弃疾“梦回吹角连营”写征战军旅生活有很强的相似性，但是 表达的情感却是截然不同的。
C. 【乙】诗“入”字表现出黄河的生气，“摩”字突出了山岳的高峻。运用夸张手法写北方中原山 河的雄阔壮丽，引出下文遗民的悲惨处境。
D. 【甲】诗从自身处境入手，写欲展抱负而不得，【乙】诗从想象中沦陷区人民的情态入手，写欲获解救而不得，两相对读，发人深省，意味深长。
2.【甲】诗通过写梦境有什么好处？表达了诗人怎样的感情？
3.【乙】诗将丰富的感情蕴涵在人物的细节描写之中，结合全诗，作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读下面古诗，完成小题。（4分）
秋夜曲
张仲素（唐）
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
1. 这首诗通过对“计时的漏壶”、“轻云和月光”、“秋虫的鸣叫”的描写，渲染了秋夜________、________的特点。（2分）
2.品味“征衣未寄莫飞霜”一句，说说它表达了诗中女主人公怎样的思想情感。（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
-
古诗文阅读。
（甲）念奴娇·过洞庭
[宋]张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田①三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河②共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭表③经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚④襟袖冷，稳泛沧溟空阔。尽挹⑤西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。
（乙）观月记
[宋]张孝祥
月极明于中秋，观中秋之月临水胜临水之观宜独往。独往之地，去人远者，又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣。若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜，而之空旷幽绝，蕲⑥顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者欤？
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭、青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却⑦童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫⑧，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为《金沙堆观月记》。
（注释]）①玉界琼田：形容秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水。②明河：银河。③岭表：五岭以南的两广地区。④萧骚：稀疏。⑤挹（yì）：舀。⑥蕲（qí）：通“祈”，求。⑦尽却：全部退去。⑧阆（làng）风、瑶台、广寒之宫：古代传说中的仙境。
1.为下列加点字选择正确的义项。
（1）去人远者，又胜也（______）
A.除掉、减掉 B.距离 C.离开
（2）安得皆临水？（______）
A.居高面下 B.面对 C.靠近
（3）于是为备（______）
A.具备，完备 B.准备 C.设备
2.用“/”给（乙）文中画线句断句。（限断3处）
观 中 秋 之 月 临 水 胜 临 水 之 观 宜 独 往。
3.用现代汉语翻译句子。
天无纤云，月白如昼。
4.张孝样赏月之景别有一番风味。结合选文，回答问题。
（1）《念奴娇・过洞庭》中“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈，“____”（填一个词）写出了从天空到湖水，一片光洁透明的美，暗含了诗人的内心情感，物境与心境相会。
（2）《观月记》中“沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射”，作者从“光”“色”的角度描绘了一幅“______”的美景。
5.选文为张孝样同年途径洞庭观月写下的一词一文，结合选文具体内容，品析（甲）（乙）诗文中所蕴含的思想感情。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面这首诗，完成题目。(6分)
送魏十六还苏州
皇甫冉①
秋夜沉沉此送君，阴虫②切切不堪闻。
归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。
［注］①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州（即“姑苏”）到常州（即“毗陵”）来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫，指蟋蟀。
1.诗歌中“沉沉”和“切切”两个词意蕴深刻，试写出表达效果。（3分）
2.诗歌三四两句运用了虚实结合的表现手法，请简析并说出诗句表达的感情。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读下面这首诗，完成习题。(6分)
秋夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
注释：烛花即灯花。古人认为灯花是一种喜事的预兆，有杜甫诗句为证：“灯花何太喜，酒绿正相亲”（《独酌成诗》）。
1.试赏析“铺床凉满梧桐月”一句中“凉”字的妙处。(3分)
2.本诗表现了诗人怎样的情感?(3分)
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析