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第二节 书面表达（满分15分）
暑假将至，同学们就自己暑假生活及安排进行了相互交流。假设你是李华，请你用英语向美籍教师Mr Brown介绍有关情况以及自己的暑期计划。
内容应包括以下要点：
1．有的同学打算与家人一起外出旅游，放松一下。
2．有的同学计划在家中多读书，按时按质按量完成暑假作业，为将来的学习做好充分准备。
3．有的同学准备积极参加体育锻炼，保持身体健康。
4．谈一谈自己的暑期安排。
要求：
1．不要逐词翻译，文中不要提及真实的校名和姓名。
2．可适当增加细节和连接词，使文章通顺连贯；
3．词数100词左右，开头部分已给出，不计入总词数。
Dear Mr Brown，
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for us．__________________
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Yours,
Li Hua
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书面表达（满分25分）
假设你是李华，大连市某中学高中学生，今年暑假将前往澳大利亚参加主题为WATER FOR LIFE“的交流活动。请你以参访代表的身份，根据以下图片提示，用英语写一篇发言稿。
注意： 1.根据图片的内容适当展开，以使行文连贯；
2.开头与结尾已写好，不计入总词数；
3.文中不能出现考生的具体信息；
4.词数：120左右。
参考词汇：短缺 shortage ; 资源 resource; 储存reserve
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第二节：书面表达（满分25分）
假如你是李华，你的英国笔友Henry最近来信，询问你对暑假的安排。请你根据以下要点，用英语回一封信，说明你的计划，并简述理由。
1. 休息；
2. 读书；
3. 陪伴父母；
4. 参加社会活动。
注意：
1. 词数100左右，信的开头和结尾已为你写好（不计入总词数）；
2. 可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯；
Dear Henry,
I’m very glad to receive your letter. _____________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best wishes!
Li Hua
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书面表达（满分25分）
假如你是李华，今年暑假你作为一名交流生到英国学习和生活了大约两个月的时间。请根据下表用英语向同学介绍一下你在英国的学习和生活情况，并谈谈这段经历对你的影响或意义。
在英国的学习和生活
住在英国人的家里，了解英国普通人的生活；
学习多门课程，包括英文写作、英国文化、历史等；
和朋友到酒吧听音乐、看足球赛，体验英国文化；
参观了许多图书馆和博物馆, 到英国的很多城市参观旅游。
影响或意义
……
注意：
1. 根据所给要点适当发挥，不要简单翻译。
2. 词数: 120左右。开头及结尾已经写好，不计入总词数。
3. 参考词汇：交流生 exchange student
Boys and girls,
I am glad to have the chance to share with you my experience in Britain for about two months as an exchange student.
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Thank you.
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书面表达
寒假即将来到，同学们都在谈论如何度过这个假期，假设你是李华，你的美国笔友Peter想要了解你的假期计划，请你给他发一封电子邮件，和他交流一下，以便更好地安排一个充实而又有意义的假期。
内容：1. 坚持运动，锻炼身体； 2. 多读好书；
3. 旅游观光； 4.当一名志愿者； 5.帮父母做家务。
要求：1.可适当增减细节，使书信内容连贯、通顺
2．信的开头和格式已给出，不计入词数，词数100字左右。
3.参考词汇： 志愿者 volunteer
Dear Peter,
How is it going? Thank you for your last e-mail.
Best wishes!
Yours’
Li Hua
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书面表达
端午节临近, 你将如何安排自己的三天学习和生活?假如你是李华, 请你以“快乐端午, 健康生活”为主题, 根据下面的要点, 用英语给全校同学写一封建议信。
要点提示：1. 生活：平衡膳食, 适当运动, 少用电脑；
2. 学习：完成作业, 查漏补缺, 多阅读；
3. 你的建议：（兴趣, 旅游……）
注意：1. 词数100词左右,开头已为你写好，不计入总词数；
Fellow students,
The Dragon Boat Festival is drawing near and we will be free to plan our time. _______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________Yours
Li Hua
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书面表达(满分25分)
假如你叫李华，你的英国笔友John来信询问你对即将来临的暑假的活动安排。请根据表格中的信息给他回信，说明你在暑假中的活动计划和理由。
活动
理由
休息
减少压力，恢复精力
读书
获取知识，上学深造
上网
收集信息，交流思想
打工
接触社会，学会独立
旅游
欣赏自然，呼吸新鲜空气
注意：
开头和结尾已经给出，不计入总词数；
词数150左右。
Dear John,
I’m very glad to receive your letter. And it’s a pleasure to tell you
________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
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第三节：书面表达（满分25分）
假设你是李华，你所在的学校与德国某一中学有一个交流项目(Exchange Programme)，此项目为部分同学提供在德国学习一年的机会。现在你有意要参加该项目，请根据以下内容要点，用英语向该校写一份申请。
1、渴望了解不同文化，乐于传播中国文化；
2、现在正寄宿学校（boarding school）上学，习惯离家生活；
3、新的经历对性格培养有益，是学习、锻炼的好机会。
注意：1、短文必须包括以上要点，可适当添加细节。
2、词数：100词左右。开头已经为你写好，不计入总词数。
Dear Sir or Madam,
I am writing this letter to apply for a position in the exchange programme_________
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I hope I can have this wonderful chance
Best regards
Li Hua
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书面表达（满分30分）
“五?一”小长假即将开始，请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的假期生活。内容要点应包括：
*和同学一起野餐 *反思半学期以来的高中生活，确定新的学习目标，改进学习方法
*补习弱科 *帮助家长做家务活
①短文的内容要连贯、完整；
②短文单词数： 120—150词。
③参考词汇：去野餐go for a picnic 反思reflect on 学习方法 studying method
④首句已经给出，不计入总词数。
The May Day holiday is coming. ________
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书面表达
假设你是育才中学学生会主席李华。 你校将举办一次英语演讲比赛（speech contest），希望附近某大学的外籍教师Smith 女士来做评委。请参照一下比赛通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题： 人与自然
地点： 501教室
参赛选手：10名学生
联系人：李华（电话44876655）
注意：词数100左右.
Dear Ms. Smith,
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With best wishes.
Yours
Li Hua
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