下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是( )（2分）
| A．有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。 |
| B．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。 |
| C．他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。 |
| D．李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。 |
七年级语文选择题中等难度题
下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是( )（2分）
| A．有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。 |
| B．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。 |
| C．他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。 |
| D．李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。 |
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下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是(3分)
A．上海科技馆里大型动物标本——“两虎相争”栩栩如生，引得无数市民新春探虎。
B．得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。
C．世博中心的建筑别具匠心，体现了节能和生态要求，将成为真正意义上的绿色建筑。
D．母亲节的礼物不分贵贱，只是表达对含辛茹苦养育我们长大的亲人的感谢。
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下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
| A．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，可见编导很有水平。 |
| B．这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。 |
| C．走到车站,我注意到有个人对我面面相觑。 |
| D．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。 |
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下列句子中划线的成语，使用恰当的一项是。（ ）（2分）
A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积地克服了许多困难。
B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。
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列句中加点的成语使用恰当的是： （ ）（2分）
| A．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休 |
| B．老师每天都要检查同学们交作业的情况，从来没有漏网之鱼。 |
| C．景德镇古陶瓷文化博览区风景迷人，瓷文化色彩浓厚，引得外地游客纷至沓来。 |
| D．为了备战空前绝后的北京奥运，全国上下都在同心协力争创佳绩。 |
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下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是( )
A. 一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。
B. 尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C. 我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
D. 演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
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下列句中划线成语使用不正确的一项是( ) 2分
A.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。
B.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论的。
C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.为本刊撰稿，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗长。
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下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是(2分 ) ( )
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
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下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是(2分)( )
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
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下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是（3分）
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
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