阅读下面的文字,根据要求作文。
在伊甸园,一棵大树对一朵玫瑰花说:“你虽然很漂亮,却没什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。”
于是这朵玫瑰花找到上帝说:“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。
于是,世界上有了第一棵卷心菜。
读了上述文字,你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇议论文。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②不少于800字;③不得抄袭、套作。
高一语文材料作文中等难度题
阅读下面的文字,根据要求作文。
在伊甸园,一棵大树对一朵玫瑰花说:“你虽然很漂亮,却没什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。”
于是这朵玫瑰花找到上帝说:“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。
于是,世界上有了第一棵卷心菜。
读了上述文字,你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇议论文。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②不少于800字;③不得抄袭、套作。
高一语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字,根据要求作文。
在伊甸园里,一棵大树对一朵玫瑰说:“你虽然很漂亮,却没有什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。”于是,这朵玫瑰找到上帝说:“请您把我变得有用一些吧。”上帝同意了。从此以后,世界上有了第一颗卷心菜。
看了这则材料,你有什么感受?结合你的所思所想,写一篇不少于800字的作文。
要求:①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料的内容及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌;④不得抄袭、套作。
高一语文材料作文极难题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在伊甸园,一棵大树对一朵玫瑰花说:“你虽然很漂亮,却没什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。”
于是这朵玫瑰花找到上帝说:“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。
于是,世界上有了第一颗卷心菜。
读了上述文字,你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇议论文。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②不少于800字;③不得抄袭、套作。
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(题文)阅读下面材料,按要求写作。
在伊甸园里,一棵大树对一朵玫瑰说:“你虽然很漂亮,却没有什么用。要想活得有意义,光有美丽的外表是不行的。”于是,这朵玫瑰找到上帝说:“请您把我变得有用一些吧。”上帝同意了。从此以后,世界上有了第一颗卷心菜。
看了这则材料,你有什么感受?结合你的所思所想,写一篇不少于800字的作文。
要求:①选好角度,确定立意,自拟题目;②不得脱离材料的内容及含义的范围作文;③明确文体,但不得写成诗歌;④不得抄袭、套作。
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阅读下面一段材料,根据要求写不少于800字的文章。
有一天,魔鬼对伊甸园里那株最美丽的玫瑰讲:“玫瑰,你美丽又幸福,但是,你毫无用处。你看看为生灵提供食物的大树,玫瑰啊,只有美丽是不够的……”
于是花中的公主玫瑰很想让自己变得有用。她去请求上帝:“你能把我变得有用吗?”
上帝回答道:“如你所愿,我的孩子。”
就这样,世界上有了第一棵卷心菜。
读了上述文字,你有何感想?请根据阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验写一篇文章。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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作文
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料,内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
小树问大树:“你吃什么才长得这么大呢?”
大树说:“我每天吃青山一座,白云两片,蜂鸣与蛙唱四两,早晚各吃晨曦与落日一遍,有时也吃些鸟粪、腐叶,喝点朝露和山泉。”
小树:“吃这些你的体形就这么完美和谐?”
大树:“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰,雷为我劈去放肆,雨为我洗去尘土,电为我斩去高傲。”
小树又问:“为何有的树木长得枯黄又干瘦?”
大树说:“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤世嫉俗、是抱怨、是黑暗,因此就不能青翠光鲜。”
请联系自己的经历、体验谈谈你的感悟或见解。题目自拟,文体不限诗歌除外,不少于800字。
要求:作文过程中不能出现下列问题,否则将大量扣分。
(1)全篇引用题干中所给的材料 (2)议论文中无或少事例
(3)罗列事例,缺乏议论 (4)事例不确凿或编造事例
(5)结构散乱,分段过多 (6)错别字,一个错别字扣一分(重复不计)
(7)口语化 (8)卷面、标点混乱
(9)编造故事 (10)文体不清,分不清是记叙文还是议论文
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阅读下面的材料,根据要求作文。
有人说,人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。
读了这段文字,你有什么联想或感悟? 请以“必须走的路”或“想走的路”为题,写一篇800字左右的记叙文。要求:不要套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,少于800字。
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作文
阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
著名作家冯骥才在美国、日本和我国南方参观富人的豪华住宅区时,曾问过当地陪同人员同一个问题:“看到富人住在这么漂亮的房子里,会不会嫉妒?”美国人惊讶地说:“嫉妒?为什么?只要我遇到好机会,我会比他住得还好!” 日本人摇摇头说:“不会的。我会向他学习,设法超过他。”南方朋友笑了笑说:“何止嫉妒,恨不得把那小子杀了!”
不同的回答反映了人们看待富人的不同心态。其实,不只是经济上存在着富人,思维敏捷者,学业优异者,知识渊博者,能力超群者,才艺出众者,容貌美丽者,阅历丰富者……又何尝不是另一种意义上的“富人”?你是怎样看待身边形形式式的“富人”的?
请从面对“富人”时的心态的角度写一篇议论文。
要求:(1)自定立意,自拟标题,不少于700字。
(2)必须写议论文,做到文体特征鲜明。
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