材料 材料中的图和表格反映的是哪一场改革？（2分）这场改革有什么积极作用？（3分）

材料

材料中的图和表格反映的是哪一场改革？（2分）这场改革有什么积极作用？（3分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

图片解读和表格归纳是我们学习历史的重要方法。根据以下资料，回答问题。

（1）图片解读法：

根据以上图片回答：

图一所反映的历史事件有何积极作用？（1分）

图二立足的史实是什么？（1分）图三中的发明在大工厂生产中起到什么作用？（1分）简要概括图四历史人物的英勇事迹。（1分）说出四幅图片所反映的历史事件间的内在联系。（2分）　

（2）结合所学，完成下列简表，并总结评价历史人物的基本方法。（6分）

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甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于　

A．起了思想启蒙的作用　　 　 　　 B．提高了行政效率　　

C．增强了近代国防力量     　 　　 D．摧毁了顽固派的力量

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甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用

在于

A．起了思想启蒙的作用　　     B．创办了一批近代企业　　　　　

C．增强了近代国防力量         D．摧毁了顽固派的力量

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新中国的外交充满艰辛,也闪耀着智慧,赢得了世界各国的尊重,特别是改革开放以来,中国积极参与国际事务,推动各种国际交流与合作,在国际社会中发挥着越来越重要的作用。上述材料反映了

A.新中国成立初期就得到了世界各国的承认

B.20世纪70年代我国出现了一个建交热潮

C.改革开放以来我国外交出现了一个新局面

D.我国为建立国际政治经济新秩序所做的努力

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阅读下列材料，回答问题。

（勇于改革促交融）

材料一

（1）材料一反映了我国古代史上的哪次改革？请结合所学知识概述这场改革的历史意义。

（探索创新寻出路）

材料二 以康、梁为首的维新派是中国知识分子中的开明分子，面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防止性的、自觉性地现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方政治制度的角度，力图对中国的政治制度进行变革。

——周嫦妮《现代化视野中的戌戌变法》

（2）结合所学知识，说说材料二中“现代化变革尝试”在文化上的表现是什么?

材料三　 1921年，苏政府开始实行新经济政策，其王要内有：实行粮食税，农民税后的余粮可以在市场上自由买卖；退还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进行自由易。

罗斯福新政期间，美国出台了700多个法令，建立了几十个委员会和管理局，举办了许多公共工程，开展了大规模的救济工作，国家支出达350亿美元。

——改编自朱汉国主编《历史》

（3）阅读材料三，分别概括苏俄新经济政策和罗斯福新政的突出特点，并结合所学知识，概述其成功的经验。

（正确决策促发展）

材料四　　

（4）据材料四，指出1978年以来我国国内生产总值变化趋势，并结合所学知识分析呈现这种变化趋势的主要原因。

（总结经验谋未来）

（5）2018年4月17日，由中国驻哈萨克斯坦使馆主办的庆祝改革开放40周年“辉煌中国·地方展”首展江苏篇在哈萨克斯坦国家博物馆拉开帷幕。中国驻哈大使张汉晖和哈国家博物馆代馆长萨图巴尔金出席开幕式并致辞，各界友人近百人共同观展。试运用所学知识论述改革开放有利于中国国际地位的提高。

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改革是国家发展的动力。阅读下列材料：

材料一：19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。

——摘自张鸣《重说中国近代史》

材料二：20世纪50年代我国经济成分变化表（%）

——摘自苏星《新中国经济史》

材料三：它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命……社会主义中国将在这场新的革命中告别贫穷和落后，走向繁荣和进步。

——摘自费正清《剑桥中华人民共和国史》

请回答：

（1）材料一中的“运动”指的是哪场运动？这场运动的主张与魏源在哪本书里提出的思想相似？同一时期，俄国进行的改革与中国这场运动的结果有什么不同？

（2）根据材料二，概括出中国经济成分发生了怎样的变化？

（3）材料三中的“它”指的是哪次会议？中国农村在“新的伟大革命”中实行什么制度？在推进对外开放的过程中，1988年我国设立哪个经济特区？

（4）在改革开放不断深化的今天，我们应该怎么做？

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阅读下列材料，回答问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革。

（1）材料涉及的改革名称是什么？领导这场改革的日本天皇是谁？

（2）材料中这场改革在政治上的内容有哪些？

（3）材料中的改革对日本有何影响？

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提升历史学科素养，是学习历史的重要目标。

（时空观念）

（1）学习历史要准确把提时空观念。下列图示中A处是俄国历史上的一次重要改革，这次改革有什么积极作用？B处是列宁领导实施的什么政策？

（史料实证）

（2）论从史出的史证意识是历史学科素养的重要表现。战争是对生命财产的漠视，是对人类文明的摧残。依据如图，分别写出揭露战争罪恶的史事。

（家国情怀）

（3）家国情怀是学习和探究历史的人文追求。下列歌词中“跨过鸭绿江”的是哪一支英勇之师？他们跨过鸭绿江的目的是什么？

（历史解释）

（4）历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判的态度与能力。立足亚洲看日本，“明治维新的成功是亚洲之幸，也是亚洲之不幸”。结合所学知识加以说明。

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“鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论……”材料所反映的这场改革的性质是

A. 知识分子反封斗争

B. 资产阶级改良运动

C. 资产阶级革命运动

D. 地主阶级自救改革

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