假期同学们往往会到一些旅游景点参观游玩,请你观察下列历史景点,回答问题:
请回答:
(1)前三幅图片反映了三处世界文化遗产,他们代表不同地区、不同时期的文明成就。请你按历史先后顺序用图片名称排序。
(2)导致图四成为一处遗址的罪魁祸首是谁?
(3)保护历史遗址,请你设计一条保护历史遗址的宣传语。
八年级历史综合题中等难度题
假期同学们往往会到一些旅游景点参观游玩,请你观察下列历史景点,回答问题:
请回答:
(1)前三幅图片反映了三处世界文化遗产,他们代表不同地区、不同时期的文明成就。请你按历史先后顺序用图片名称排序。
(2)导致图四成为一处遗址的罪魁祸首是谁?
(3)保护历史遗址,请你设计一条保护历史遗址的宣传语。
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阅读材料,回答问题。
红色旅游是爱国主义教育的重要途径之一。以下是红色旅游景点的相关图片。阅读图文材料,回答问题
(1)自图一“井冈山”革命根据地开辟后,中共探索出一条什么正确道路?
(2)图二反映的历史事件是什么?发生于何时?
(3)图三是中国共产党在长征途中召开的一次重要会议的会址,这次会议在我党历史上有何重要地位?
(3)红军长征体现了什么精神?
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红色旅游是爱国主义教育的途径之一。以下是红色旅游重要景点的图片,阅读图文材料,回答问题。(10分)
请回答:
(1)请说出红色族游选择在以上两个景点的历史依据?(2分)
(2)当年这两个地方发生的历史事件解决的主要问题分别是什么?(2分)
(3)以上事件在党的历史上各有什么重大意义?(4分)
(4)感受红色旅游,你有什么体会? (2分)
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19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。仔细观察图片内容,回答下列问题。
(1)图l是哪一历史事件的成果?这一事件在社会上起了什么作用?
(2)图2反映出这场革命产生的作用是什么?
(3)图3反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化?
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19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。仔细观察图片内容,回答问题。
(1)图1是哪一历史事件的成果?这一事件在社会上起了什么作用?
(2)图2反映的政治变革产生的作用是什么?
(3)图3反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化?
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在各地有许许多多纪念雕塑,它们无声地诉说着一段段历史。识读下列图片,回答问题:
(1)图一雕塑名为《折断的烟枪》,是某地广场爱国主义教育景点。据此判断,与该雕塑有关的历史事件和历史人物是什么?
(2)图二是沈阳大帅府前的张学良雕塑。张学良的哪一爱国行动迫使蒋介石接受抗日主张?该行动的影响有哪些?
(3)图三是徐州抗战纪念馆中的雕望,纪念在徐州地区抗击日本侵略取得重大胜利的将领。雕塑中的人物是谁?他指挥的哪一战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜利?
(4)如果将图片中涉及的入物归为一个专题,请你为它起一个合适的专题名称。
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红色旅游是爱国主义教育的途径之一。以下是红色旅游重要景点的图片。阅读图文材料,回答问题。(共6分)
(1)图一反映的是哪次重要会议,该会议有怎样重大的意义?
(2)图二反映的会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导?
(3)请写出在图三召开的重要会议及制定的政治路线。
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红色旅游是爱国主义教育的途径之一。以下是红色旅游重要景点的图片。阅读图文材料,回答问题。
(1)根据图文信息,分别写出中国共产党召开的重要会议的名称及历史意义。
(2)感受红色旅游,你有什么体会?
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读图说史(11分)
鸦片战争后 ,一些爱国知识分子开始睁眼看世界,寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片,结合所学
知识,回答下列问题。
(1)上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品,分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁?(3分)
(2)图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么?(2分)
(3)图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么?(1分)在这本书中,他提出了哪些进步的观点?(2分)
(4)图三中人物创办的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地?(1分)这场运动的“两面大旗”是什么?(2分)
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鸦片战争后,一些爱国知识分子开始睁眼看世界,寻求革新救国的方法。仔细观察下面三幅图片,结合所学知识,回答下列问题。
(1)上图中的三位历史人物对中国思想进步做出了贡献。结合图中的作品,分别指出图一、图二、图三中的历史人物分别是谁?
(2)图一中的历史人物编写《海国图志》的目的是什么?
(3)图二中的历史人物是戊戌变法时期的启蒙思想家。他的译著中影响最大的作品是什么?他所宣传的思想在当时起到什么作用?
(4)图三中的刊物《新青年》是哪一运动的主要阵地?这场运动的“两面大旗”是什么?
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