沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．⑴小明用最小分度值是lmm的尺测量...

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

⑴小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　m。

⑵小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　s。

⑶根据速度、路程和时间的关系v＝　　　，算出小明的步行速度为　　　m/s。

八年级物理填空题简单题

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是____________cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____________　s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为__________m/s。

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，算出小明的步行速度为________m/s．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，算出小明的步行速度为________m/s．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
⑴小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　m。
⑵小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　s。

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，算出小明的步行速度为________m/s．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
⑴小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　m。
⑵小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　　s。
⑶根据速度、路程和时间的关系v＝　　　，算出小明的步行速度为　　　m/s。

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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，算出小明的步行速度为________m/s．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，算出小明的步行速度为________m/s．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是________m．
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是________s．
（3）根据速度、路程和时间的关系v=________，算出小明的步行速度为________m/s．
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沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图16甲所示：
（1）小明用分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度__　　　　　　 cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_______s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v=s/t，算出小明的步行速度为___________m/s。

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