．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运...

．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中运用了控制变量法的是（     ）

A．研究电流的形成原因时将电流与水流比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B．研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小

C．研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D．研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化

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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）

A、研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成

B、研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D、研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化

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科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：①研究光的传播时，引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中，采用了“模型法”是________，采用了 “类比法”的是________。

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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（  ）

A.研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较

B.研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C.研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

D.研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压大小

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物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”、“转换法”等科学方法。下列研究问题的方法中错误的是

A．研究电流的形成原因——类比法

B．根据电流产生的效应大小来判断电流的大小——等效法

C．根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场——转换法

D．研究电流与电压的大小关系——控制变量法

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科学研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下列研究过程与研究方法不一致的是

A. 研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场——模型法

B. 研究分子的无规则运动时使用红墨水的扩散现象——等效替代法

C. 研究电流与电压关系时，控制电阻不变——控制变量法

D. 研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它——类比法

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