对下列加横线词语的解释全对的一组是(3分)
A．雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴
B．三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以手阖(关闭)门
C．墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前
D．室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎也 余既为此志(志向)
高一语文选择题中等难度题
对下列加横线词语的解释全对的一组是(3分)
A．雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴
B．三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以手阖(关闭)门
C．墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前
D．室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎也 余既为此志(志向)
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下列句子中加点词语意思相同的的一项是（ ）
A. 诚 ①诚能见可欲 ②齐与楚从亲，楚诚能绝齐
B. 下 ①尘泥渗漉，雨泽下注 ②惧满溢，则思江海下百川
C. 安 ①会面安可知 ②不念居安思危
D. 信 ①信者效其忠 ②愿陛下亲之信之
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下列各项与例句中加点词语词类活用方式相同的一项是（ ）
例句：百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
A. 然皆祖屈原之从容辞令
B. 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
C. 上官大夫短屈原于顷襄王
D. 昔者夫差耻吾君于诸侯之国
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下面句子中加点的词语用法不同于其他三项的是( )
A. 尘泥渗漉，雨泽下注 B. 妪，先大母婢也，乳二世
C. 东犬西吠，客逾庖而宴 D. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
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对下列各句中加横线的词语解释，不正确的一项是（ ）
A．举酒属客 属：劝酒
B．凌万顷之茫然 凌：越过
C．而卒莫消长也 卒：到底
D．而吾与子之所共适 适：到……去
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下列句子中划线词用法不同于其他三项的是： （ ）
| A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 |
| B．妪，先大母婢也，乳二世 |
| C．东犬西吠，客逾庖而宴 |
| D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也 |
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（四）阅读下文，完成下列小题。
项脊轩志
归有光
①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
③轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
④余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
1.解释下列句子中的加点字。
（1）迨诸父异爨（_________） （2）乳二世，先妣抚之甚厚（_________）
2.对下列加点词选择释义正确的项。
（1）顾视无可置者 （______）
①环顾 ②但 ③拜访 ④回头看
（2）大母过余曰 （_____）
①看望 ②经过 ③超过 ④拜访
3.列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：( ）
A. 久之，能以足音辨人 吾祖太常公宣德间执此以朝
B. 庭中始为篱，已为墙 今已亭亭如盖矣
C. 又杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺
D. 中始为篱，已为墙，凡再变矣 轩凡四遭火，得不焚
4.下面对第②段文字的分析，不正确的一项是（ ）
A. 第②段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。
B. 第②段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。
C. 作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。
D. 第②段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
6.归有光擅长运用生活琐事写出感人的文章。请结合文本简要赏析。
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下列加点字与“舞幽壑之潜蛟”的“舞”用法相同的一项是（ ）
A.雨泽下注 B.固知一死生为虚诞
C.泣孤舟之嫠妇 D.是以区区不能废远
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下列句子加点字活用情况相同的一项是（ ）
A．①侣鱼虾而友麋鹿 ②不能竟书而欲搁笔
B．①下江陵 ②雨泽下注
C．①泣孤舟之嫠妇 ②汝泣告我
D．①正襟危坐 ②不知东方之既白
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阅读下文，完成后面题目。（13分）
①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
③轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
④余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
1.解释文中加点词：（4分）
①顾视 ②辟 ③当 ④迨 ⑤牖 ⑥既 ⑦凭 ⑧制
2.翻译文中划线句子：（5分）
①三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
3.下列加点词用法不一样的一句是：（ ） （2分）
A． 垣墙周庭 B． 可怜焦土 C． 借书满架 D． 草木行列
4.下列对本文理解有误的一项是（ ）（2分）
A．本文由记轩入笔，由轩及人，行文中始终渗透着一种家世之痛以及作者和亲人的深厚情感。
B．文章首段先描写了项脊轩修葺前“小、破、旧、暗”的特点，接着又转入描写修葺后焕然一新的局面，令人印象深刻。
C．文章第②段在通过“东犬西吠”、“鸡栖于厅”两个细节写出分家后的凌乱场面，流露出作者对家族衰败的哀痛。
D．全文语言朴素自然，境界开阔，运用多种修辞手法，平静而不露声色地叙写往事，字里行间，处处渗透着作者的思想感情。
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