文学名著阅读(10分)
1.(1)根据下面的语言提示,在横线上填写相关人物姓名。(2分)
________ 便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语,众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。________撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子哎哟,……(《红楼梦》)
(2)下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是(3分)( )
A. 宝玉从贾母处得了一件雀金裘,却不防后襟子烧了一块指顶大的烧眼,麝月让人连夜拿到府外请人织上,但匠人不敢揽活。为了让宝玉能在第二天舅舅生日时穿上这件裘子,晴雯不顾自己生病,恨命咬牙捱着补裘子,直到夜很深了才做完。 (《红楼梦》)
B.觉民和觉慧从张家出来,回到家里,觉民在房里写日记,觉慧一个人觉得无趣便信步在过道上走着,无意间听见鸣风和婉儿谈论冯老太爷要在她们中挑一个做姨太太的事。觉慧很着急,鸣凤就向他赌咒,即使选了她,她也绝不去跟别人。 (《家》)
C.百合花好奇地问山羊脖子上的绣花小荷包是什么,爱斯美拉达只是郑重其事地说那是她的秘密;百合花趁爱斯美拉达不注意,把山羊引到房角,解下荷包,把东西倒在地板上,才发现里面装的是关系到爱斯美拉达身世的一只小红鞋。(《巴黎圣母院》)
D. 这时,桑丘看到堂吉诃德把一个修士吓得从马上跌落了下来,就立刻下驴,跑到修士身边,开始剥他的衣服,还说这是属于他的战利品。结果被修士的两个伙计打倒在地,拔光了他的头发和胡子,还猛踢一顿,打得他躺在地上,晕了过去。 (《堂·吉诃德》)
高三语文文学作品阅读简单题
文学名著阅读(10分)
1.(1)根据下面的语言提示,在横线上填写相关人物姓名。(2分)
________ 便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语,众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。________撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子哎哟,……(《红楼梦》)
(2)下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是(3分)( )
A. 宝玉从贾母处得了一件雀金裘,却不防后襟子烧了一块指顶大的烧眼,麝月让人连夜拿到府外请人织上,但匠人不敢揽活。为了让宝玉能在第二天舅舅生日时穿上这件裘子,晴雯不顾自己生病,恨命咬牙捱着补裘子,直到夜很深了才做完。 (《红楼梦》)
B.觉民和觉慧从张家出来,回到家里,觉民在房里写日记,觉慧一个人觉得无趣便信步在过道上走着,无意间听见鸣风和婉儿谈论冯老太爷要在她们中挑一个做姨太太的事。觉慧很着急,鸣凤就向他赌咒,即使选了她,她也绝不去跟别人。 (《家》)
C.百合花好奇地问山羊脖子上的绣花小荷包是什么,爱斯美拉达只是郑重其事地说那是她的秘密;百合花趁爱斯美拉达不注意,把山羊引到房角,解下荷包,把东西倒在地板上,才发现里面装的是关系到爱斯美拉达身世的一只小红鞋。(《巴黎圣母院》)
D. 这时,桑丘看到堂吉诃德把一个修士吓得从马上跌落了下来,就立刻下驴,跑到修士身边,开始剥他的衣服,还说这是属于他的战利品。结果被修士的两个伙计打倒在地,拔光了他的头发和胡子,还猛踢一顿,打得他躺在地上,晕了过去。 (《堂·吉诃德》)
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文学名著阅读(10分)
1.根据下面的语言提示,在横线上填写相关内容。(2分)
①葛朗台太太去世后,葛朗台通过公证人,让欧也妮签署了一份的文书,从而把全部家产总揽在自己手里。(《欧也妮与葛朗台》)
②玛丝洛娃认识了一个叫(人名)的政治犯,她意识到必须在他和聂赫留朵夫之间做选择。(《复活》)
2.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是(3分)()
A.焦大是宁国府的老奴,由于以往的功劳情分,宁府的主子们对他另眼相看,不大难为他。他趁着酒兴,先是骂大总管赖二,随后大骂贾蓉、贾珍。贾蓉听了非常生气,便让下人把焦大捆了起来,用土和马粪填了他一嘴。(《红楼梦》) |
B.孙吉人、王和甫打算联合实业界同人,合办一个银行,作为他们自己的金融流通机关,并希望将来能用大部分的资本来经营交通、矿山等企业,吴荪甫对于这一提议十分赞同,之后不久便成立了“益中信托公司”。(《子夜》) |
C.“五·四”运动发生后,觉新和两个兄弟一样贪婪地读着《新青年》、《每周评论》等刊物上的文章。于是他变成了一个有两重人格的人,在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷,和两个兄弟在一起的时候,他又是一个新青年。(《家》) |
D.葛朗台在巴黎的同胞兄弟因无钱偿还债务,准备自杀。临死前,他打发儿子查理来投奔伯父。葛朗台不愿把查理这个包袱背在身上,便让查理签了一份脱离亲属关系的声明书,然后把他打发到阿位伯去做生意。(《欧也妮·葛朗台》) |
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识名著,写对联。根据提示,在横线上填写适当内容,将对联补充完整。 (6分)
(1)上联:读水浒,明侠肝义胆;
下联:品 , 。
(2) 《边城》上联:风声、水声、歌声、谈话声,声声惊残梦;
下联: 。
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根据下面的材料内容,在横线上填写适当的语句。(4分)
当今之世,能集经学、佛学、史学、考古、文学、书画、音律、梵语于一身而扬名四海内外,堪称“大师中的大师”者,唯有饶宗颐。
饶宗颐 (1) 。(不超过10个字)早年以治地方史志为主,中年以后兼治四裔交通及出土文献,壮年由中国史扩大到印度、西亚以至人类文明史的研究,晚年则致力于中国精神史的探求。出版论著50余部、论文400多篇,学问几乎涵盖国学的各个方面,并且都取得显著成就,既能博而又能深。
饶宗颐治学 (2) 。(不超过15个字)他曾经参加顾颉刚主持的禹贡学会,在古史地方面进行自己的研究,引起了顾颉刚的重视。顾颉刚请他编《古史辨》第八册,饶宗颐为此做了很多扎实的工作,后来日本入侵,编撰工作耽搁下来,有些材料也在抗战期间遗失,有趣的是抗战胜利以后,饶宗颐的个人史学思想发生了变化,认为《古史辨》的某些地方比较草率,尤其是辨伪方法不成熟,有些提法不准确,所以《古史辨》第八册也就没继续编下去,他因此成了顾颉刚先生的“叛徒”。
答:(1)
(2)
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阅读下列语段,仿照前文句式在横线上填写相关内容。(6分)
名著就是经过岁月漂白仍然不褪去艺术光泽的经典论著。《钢铁是怎样炼成的》是名著,它像一个炽热的熔炉,把懦弱冶炼成钢铁;《简·爱》是名著,它像一根动人的琴弦,让爱情奏响尊严的和弦;《________》是名著,__________,________;《________》是名著,________,________。
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某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写出,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(6分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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阅读下面的文宇,完成下面小题。
文学是语言的艺术:传神正在“阿堵”中
顾恺之画人物不轻易点眼睛,说是“四体妍蚩本无关妙处,传神写照正在阿堵(意为这个)中。”借来比喻文学语言,也很恰当:文学是语言的艺术,人物、情节、场景是它的“四体”,语言是它的“心灵之窗”,精气神借以闪现。文学语言相近于古人说的“文字”,或“五四”后说的“文体”,或契诃夫说的“笔调”(他视为作家有无前途的标志),或今人说的“叙事风格”。它是一个综合概念,不仅指词汇,更指对词汇的指挥调遣。人生故事大同小异,“太阳底下无新事”,说什么是次要的,关键在于说得好。想把故事说得吸引人,全靠语言来传神写照。文学语言可以有多种定义,“传神”二字最能一语中的。
文学语言极其复杂,用“文野”“雅俗”“精粗”等现成概念来衡量,往往走进误区。《辞海》归纳文学语言的特点为“准确、鲜明、生动、富有形象性与艺术感染力”。然而准确、简练和生动表现在作品中是多元、不居、变异无穷的。它因体裁而异,因作家而异,因读者而异,永远是一个个个案。对这样一个充满动势和变数的活体,不可能有标准化的“公尺”。若把文学语言作为议论的话题,我认为应以一个基本观点作为前提:承认它的多样性,承认文无一体、美有万殊。
从文体看,对语言要求最考究的是诗。诗要求高度概括,一语道破。宏大如“生年不满百,常怀千岁忧”,壮阔如“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯”,精致如“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”,微妙如“山路元无雨,空翠湿人衣”……但诗人的语言是单纯和稳定的。散文亦然,通篇是作者自己的语言。不过小说则因多重成分而情况复杂。
作家以语言为风格的载体,好的作家必有敏锐的语言感觉和独特使用。钱锺书锋芒毕露,杨绛绵里藏针,沈从文忌用成语,王蒙成语编队列阵。宗璞用典雅的文字写学者教授的故事,王朔用俚俗的语言写市井人物的故事,都能传特定人物和特定生活之神,各得其宜。如果用王朔的语言写宗璞的人物,用宗璞的文字写王朔的故事,必定有圆凿方枘的别扭。薛宝钗的文雅谈吐和她哥哥的猥亵俚曲,同出自曹雪芹笔下。《巨人传》的语言狂野恣肆,作者拉伯雷却是文艺复兴时期的渊博学者。而一个作家相对稳定的叙事风格,也会因刻画不同的人事而作微妙的或显著的调整。刘震云的《官场》和《我不是潘金莲》,同是他大巧若拙的笔调,但两者间的语言区别很明显。更有一种常见的手法:叙事者“我”是故事里的一个人物,从头到尾用此人的词汇和口吻来说话。《小癞子》通篇痞子腔,《狂人日记》满纸疯话,同是出于艺术的需要。人物粗俗,不等于作家粗俗。是人物没文化,不是作家没文化。好的小说,每篇都是一个独立的语境,要求作家一律用循规蹈矩的语言写小说,好像规定武林高手一律使刀,不准弄十八般兵器。倒是用规范书面语写的小说,读起来不沾地气,苍白无味。鲁迅说萧红的《生死场》:“女性作者的细致的观察和越轨的笔致,又增加了不少明丽和新鲜。”如果交给中学教师把这些“越轨的笔致”一一按规范语法改正,没有了“明丽和新鲜”,也就把《生死场》毁了。
总之,艺术创造的规律是“志在新奇无定则”(许瑶《题怀素上人草书》诗),是“扮龙像龙,扮虎像虎”(戏诀)。作家之能事,恰在于“八仙过海,各显神通”;文学的魅力,乃生自语言的色彩缤纷。一部小说是一个完整的语言世界,无数小说像草原上群马奔腾,想要甩一个预设的通用套马圈使它们就范,是很不智的。宋人论学习古贤诗歌,有“活法”“死法”之说,对于语言,语文教师用的是“死法”(规范),作家用的是“活法”(变化)。教师要求“正品”,作家喜欢“窑变”。编辑应当善识千里马于骊黄牝牡之外。
《人民日报》2014年8月13日(有删改)
1.下列对“文学语言”的理解,不正确的一项是
A. 文学语言是一个综合概念,它相近于古人说的“文字”,或“五四”后说的“文体”。不仅指词汇,更指对词汇的指挥调遣。
B. 文学语言极其复杂,不能简单地用“文野”“雅俗”“精粗”等现成概念来衡量。
C. 在文学语言中,诗的语言要求高度概括,一语道破,而散文、小说因多重成分而情况复杂,其语言不具有单纯和稳定性。
D. 作家在长期的创作中,虽然能形成相对稳定的叙事风格,但在创作中,文学语言也要因刻画不同的人事而作微妙的或显著的调整。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是
A. 语言是文学的“心灵之窗”,精气神借以闪现。人生故事大同小异,想把故事说得吸引人,全靠语言来传神写照。
B. 文学语言的特点为“准确、鲜明、生动、富有形象性与艺术感染力”。然而准确、鲜明和生动表现在作品中是多元、不居、变异无穷的。
C. 文学语言极其复杂,我们承认它的多样性,承认文无一体、美有万殊,但是它也有一定的稳定性,所以把文学语言作为议论的话题时,要有一定的标准尺度。
D. 刘震云的《官场》和《我不是潘金莲》两者间的语言有很明显的区别,这是因为艺术创作的需要。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A. 如果把文学语言作为议论的话题,作者认为应以“承认它的多样性,承认文无一体、美有万殊”的基本观点为前提。
B. 在创作中,好的作家会形成敏锐的语言感觉和独特使用。钱钟书锋芒毕露,杨绛绵里藏针,沈从文忌用成语,王蒙成语编队列阵。读者通过这些特点,就可以直接辨别是谁的作品了。
C. 如果把萧红《生死场》中那些“越轨的笔致”一一按规范语法改正,没有了“明丽和新鲜”,也就把《生死场》毁了。
D. 文学的魅力,在于语言的色彩缤纷。作家要创作一部好的小说,不能拘泥于某种语言规范,而应该“八仙过海,各显神通”。
高三语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列语段,仿照前文画线句子的句式在横线上填写相关内容。(4分)
名著就是经过岁月漂白仍然不褪去艺术光泽的经典论著。《钢铁是怎样炼成的》是名著,它像一个炽热的熔炉,把懦弱冶炼成钢铁;《简·爱》是名著,它像一根动人的琴弦,让爱情奏响尊严的和弦;________________________________________________________________________
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高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下列语段,仿照前文画线句子的句式在横线上填写相关内容。
名著就是经过岁月漂白仍然不褪去艺术光泽的经典论著。《钢铁是怎样炼成的》是名著,它像一个炽热的熔炉,把懦弱冶炼成钢铁;《简·爱》是名著,它像一根动人的琴弦,让爱情奏响尊严的和弦;________________________________________________________________________
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高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如
和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词:②符合人物特征:③语言表达生动、连贯、得体:④至少运用一种修辞手法。(4分)
高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析