历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。右图是他们参考的《秦朝行政机构示意图...

历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。下图是他们正在编制《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选择正确的内容（ ）　　　　　　　　　　

A. 诸侯　　 B. 丞相　　 C. 殿阁大学　　 　　 D. 军机大臣

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某历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们编制的《秦朝行政机构示意图》，图中间空白处的官员主要分管（　 ）

A. 行政　　 B. 军事

C. 监察　　 D. 户籍

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历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。右图是他们参考的《秦朝行政机构示意图》，请按图意给空白处选出正确的选项　　　

A.诸侯　　　　 B.丞相　　　　　 C.军机大臣　　　　　　　 D.博士

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某同学利用下图边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是

A．夏朝实行王位世袭制

B．西周推行分封制

C．秦朝建立中央集权制度

C．西汉强化监察制度

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自秦朝开创中央集权制以来，历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。某校历史兴趣小组以“强化皇权”为主题开展研究性学习，请你参与。

（看图说史）

材料一

（1）材料一中图一、图二分别是哪个朝代的行政机构图？结合所学知识，说出从图一到图二变化的主观原因。

（读文析史）

材料二　 今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（不相上下），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。

——[明]朱元璋《皇明祖训》

材料三　 清代史学家赵翼说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”

（2）根据材料二，结合所学知识说说朱元璋是如何强化皇权的？这一举措有什么利弊得失？

（3）材料三中“军机大臣”应属于清朝设置的哪一机构？材料三说明军机大臣的权力如何？

（历史感悟）

（4）通过探究，说一说从元到明清时期君主专制制度有了怎样的变化？

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某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（　　 ）

A．秦朝建立中央集权制度

B．西汉强化监察制度

C．唐朝创新中央官制

D．明朝加强专制统治

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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（　　 ）

A．秦朝建立中央集权制度

B．西汉强化监察制度

C．唐朝完善中央官制

D．明朝加强专制统治

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某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（　　 ）

A．秦朝建立中央集权制度

B．西汉强化监察制度

C．唐朝创新中央官制

D．明朝加强专制统治

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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是

A．秦朝建立中央集权制度                  B．西汉强化监察制度

C．唐朝创新中央官制                      D．明朝加强专制统治

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(2014·遂宁模拟)某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是 ( 　 )

A.秦朝建立中央集权制度

B.西汉强化监察制度

C.唐朝完善中央官制

D.明朝加强专制统治

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