（3分）不同物质的导电能力不同，李勇认为这可能与物体的材质有关．于是，他将几个大小完全相同，由不同物质制成的圆棒分别接在同一电路中，观察并记录电流表的示数．就李勇认为“可能与物体的材质有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验 D.分析论证
八年级物理选择题简单题
（3分）不同物质的导电能力不同，李勇认为这可能与物体的材质有关．于是，他将几个大小完全相同，由不同物质制成的圆棒分别接在同一电路中，观察并记录电流表的示数．就李勇认为“可能与物体的材质有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计实验 D.分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小梅认为它可能与物体的颜色有关。于是，她将几种完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高温度。就小梅同学“认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，属于科学探究中的
A. 猜想假设 B. 进行实验 C. 收集证据 D. 分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，属于科学探究中的
A.收集证据 B.猜想假设 C.进行实验 D.分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关？于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，屑于科学探究中的
A．猜想假设 B．进行实验 C．收集证据 D．分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，属于科学探究中的( )
A．收集证据 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的
A．收集证据 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．猜想假设 B．提出问题 C．进行实验 D．分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．猜想假设 B．提出问题 C．进行实验 D．分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A. 提出问题 B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 分析论证
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不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高 的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．收集证据 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证
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