小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中．（1）挂钩码时为了在杠杆上直接读出力臂大小，实验时应使...

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的目的是

A．便于直接读出拉力的大小

B．便于提供不同方向的拉力

C．便于正确认识力臂

D．便于测量力臂的大小

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小华在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是

A. 便于直接读出拉力的大小　　 B. 便于正确认识力臂

C. 便于提供不同方向的拉力　　 D. 便于测量力臂的大小

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小华在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是

A. 便于直接读出拉力的大小　　 B. 便于正确认识力臂

C. 便于提供不同方向的拉力　　 D. 便于测量力臂的大小

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在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需记录动力、　　 、动力臂、和阻力臂，为便于直接在杠杆上读出力臂的数值，应使杠杆在 　　　 位置保持平衡。在“探究平明镜成像的特点”实验中，为了能够找到　　　　 像的位置（选填“实”或“虚”），采用　　　　　　 作为平面镜。

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电子天平用来测量_____，量筒用来测量_____在探究杠杆平衡条件的实验中，为了直接读出力臂的数值，应使杠杆在_____位置平衡。

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小华在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码，比较不同方向时弹簧测力计的示数大小，如图所示。她这样做的最终目的是（　　）

A.便于正确认识力臂 B.便于直接读出拉力的大小

C.便于测量力臂的大小 D.便于提供不同方向的拉力

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________侧调节

（2）如图乙所示，为了便于直接从杠杆上读出力臂，弹簧测力计对杠杆的拉力必须沿________方向，同时使杠杆静止在________位置

（3）某同学利用正确的方法，分别测出下列三次实验中弹簧测力计的示数，请帮他将实验过程补充完整：

①保持钩码和弹簧测力计的位置不变，改变钩码数量；

②保持钩码的数量和位置不变，改变弹簧测力计的位置；

③保持________的位置和钩码的数量不变，改变________的位置

（4）某同学采用了图丙的装置进行实验，当杠杆水平静止时，F1×OA________F2×OB（选填：＝或≠），理由是________

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如图所示的弹簧测力计的最小分度值为____牛，读数为____牛．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，需要测量的物理量是____、动力臂、阻力和阻力臂，为了能直接读出力臂的数值，应使杠杆在____位置保持平衡．

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小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验．

（1）实验时使杠杆在水平位置平衡，这样做有什么好处？

（2）杠杆平衡时，记录实验数据如下表：

根据表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的结论．这样得到的结论是否可靠？请说明理由．

（3）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端2格处挂了3只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2”格挂“3”只钩码外，也可以在右端第3格挂　　　　 只钩码来完成．

（4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的　　　　 ．（填选项符号）

A．逐渐变大　　 B．逐渐变小　　　　

C．先变大后变小　　　　 D．先变小后变大．

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