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1937年12月，日军占领南京后，制造了震惊中外的“南京大屠杀”事件，杀害我同胞达
A.19多万人 B.20多万人 C.30多万人 D.40多万人
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1937年12月，日军占领南京后，进行了持续六个星期的大屠杀，我国同胞被杀害达
A．10万人 B．20万人 C．30万人 D．40万人
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2015年是抗日战争胜利70周年，根据提示，回答以下问题：
（1）标志着全国性抗日战争爆发的事件是什么？（2分）
（2）1937年12月日军攻陷南京，制造了骇人听闻的南京大屠杀，请问有多少同胞惨死于日寇的屠刀之下？（1分）
（3）冼星海、徐悲鸿、侯德榜是中国各阶层民众抗战的主要代表人物。请你写出其中2位代表人物的主要事迹。（4分）
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1937年12月，日军攻陷南京，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大谎言”的事件是
A.南京大屠杀 B.七七事变 C.济南惨案 D.皇姑屯事件
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阅读下列材料：
材料一 1937年7月7日，日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突。正是在没有宣战，而且是违背天皇意思的情况下，日中战争全面爆发。
日本投入了大量兵力，1937年末占领首都南京。其间，日军杀害了包括俘虏、中国平民在内的数万人,遭到国际社会的谴责。
——摘自大津透等编的日本高中历史教科书《新日本史》
材料二 我们为什么要研究日本的历史教科书?并非仅仅是为了“记住过去”。卡尔说:“我们只有根据现在,才能理解过去;我们也只有借助于过去,才能理解现在。使人能够理解过去的社会,使人能够增加把握当今社会的力量，便是历史的双重功能”。我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书。
——摘编自赵亚夫、张汉林《评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识指出日本教科书叙述了哪两大历史事件？对这两个事件的叙述，日本教科书隐瞒了哪些重要的历史史实？
（2）根据材料二，指出我们研究日本历史教科书的目的是什么？
（3）综合材料，指出日本教科书存在的根本问题是什么？我们应当如何应对？
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1937年12月，日军攻陷国民政府所在地，屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大谎言”的事件是（ ）
A．九一八事变 B．南京大屠杀 C．卢沟桥事件 D．常德细菌战
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阅读下列文字材料判断：
南京大屠杀是1937年日军占领南京后，对南京市民进行了持续6个星期惨绝人寰的大屠杀，我国被害同胞达30多万人。
“五三、五四”大轰炸是1939年日本飞机连续两天对重庆城区狂轰滥炸，造成重庆市民4000多人死亡，2300多人受伤，是日本飞机突袭重庆造成市民伤亡人数最多的大轰炸，也是世界轰炸史上空前的惨案。
以下表述是从上面材料信息中得出的，请在后面的括号内写“A”，违背了上面材料信息所表达的意思的，请在后面的括号内写“B”，是上面材料信息没有涉及的，请在后面的括号内写“C”。
（1）南京大屠杀和“五三、五四”大轰炸都是发生在解放战争时期。
（2）“五三、五四”大轰炸发生在重庆。
（3）南京大屠杀和“五三、五四”大轰炸都是日本对我国人民犯下的滔天罪行。
（4）南京大屠杀中日寇制造的最大一次集体大屠杀发生在下关草鞋峡。
（5）“五三、五四”大轰炸造成了重庆市民2千多人伤亡。
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2015年12月13日，中共中央、国务院在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2015年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。日本人制造的南京大屠杀事件中遇难的中国同胞达( )
A. 10万人 B. 20万人
C. 30万人以上 D. 300万人以上
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2015年12月13日，中共中央、
国务院在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2015年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。日本人制造的南京大屠杀事件中遇难的中国同胞达A．10万人
B．20万人
C．30万人以上
D．300万人以上
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1937年，日军制造的使中国30万军民惨遭杀害的大屠杀发生的城市是（ ）
A、北京 B、上海 C、广州 D、南京
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国务院在南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行2015年南京大屠杀死难者国家公祭仪式。日本人制造