阅读下面连环画，完成第(1)一(2)题。
(1)上面连环画中，江姐在被敌人押赴刑场前先后做了 ① 、 ② 、把红旗交给难友三件事，从中可以看出她 ③ 的精神。
(2)《红岩》中还有很多英雄人物也像江姐一样对敌人展开不懈的斗争，比如双枪老太婆带领华蓥山游击队在战场上奋勇杀敌，又如______________（写明人物及事件）。
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面连环画，完成第(1)一(2)题。
(1)上面连环画中，江姐在被敌人押赴刑场前先后做了 ① 、 ② 、把红旗交给难友三件事，从中可以看出她 ③ 的精神。
(2)《红岩》中还有很多英雄人物也像江姐一样对敌人展开不懈的斗争，比如双枪老太婆带领华蓥山游击队在战场上奋勇杀敌，又如______________（写明人物及事件）。
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面连环画，完成第(1)一(2)题。
(1)上面连环画中，江姐在被敌人押赴刑场前先后做了 ① 、 ② 、把红旗交给难友三件事，从中可以看出她 ③ 的精神。
(2)《红岩》中还有很多英雄人物也像江姐一样对敌人展开不懈的斗争，比如双枪老太婆带领华蓥山游击队在战场上奋勇杀敌，又如______________（写明人物及事件）。
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名著阅读
(1)请按照《红岩》的内容，排列下面情节的先后顺序___________(只填序号)。
①江姐渣滓洞绣红旗②许云峰赴宴斗敌③龙光华护水牺牲④成岗窗外桂符帚
(2)阅读下面的文字，完成后面的题目。
一个浪，一个浪，
无休止地扑过来，
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的“它”指的是礁石，诗人艾青借“它”象征_____________________________________。
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阅读下面的连环画，完成小题。
（1）第二幅画文字部分横线处应填入的人物是_____
（2）从第二幅到第七幅画表现出了江姐_____的特点。
（3）根据前后连环画的内容在横线上补写出江姐的心理活动。
_________________________________
（4）作者于1957年写出了革命回忆录《在烈火中永生》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》，请你结合小说中的一个人物及其经历，说说你对回忆录名称的理解。
你的理【解析】
_________
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阅读下面连环画，完成下题。
1.上面连环画的内容取材于大国著名作家儒勒·凡尔纳的《 ① 》。连环画中，在紧急关头，用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是 ② 。
2.根据这部科幻小说的内容，请对第9幅连环画中“我们”的疑问做出解答。
3.这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面
谈谈你获得的有益启示。（不超过30字）
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阅读下面连环画，完成第（1）-（2）题。
（1）上面连环画中，讲述了《三国演义》中一个著名的故事___①___(填情节)。其中有一个成语___②___流传至今，它后来比喻用空想或假象安慰自己。
（2）故事中，曹操故意试探刘备，看他能否成就大业，而刘备生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点？
答：____________________________________________________________________________
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阅读下面连环画，完成第下题。
1.上面连环画的主要内容是___① （不超过15字），从中可以看出祥子一___② 的性格特点。
2.老舍的《骆驼祥子》是京味小说的代表。作品中使用了较多纯正地道的北京口语，原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思，“小过节儿”就是“小矛盾”，“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”，第9幅连环画中老车夫说的“劳诸位的驾”，就是“一____”的意思。
3.第9幅连环画中写祥子似乎看到了“自己的未来”，祥子的“未来”在作品中表现为他经历了① 和② （情节）之后，万念俱灰，失去了对生活的企望和信心，变得自暴自弃，自甘堕落，最后成了一个没有魂灵的行尸走肉。
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阅读下面连环画，完成下题。
1.上面连环画中，讲述了《三国演义》中一个著名的故事___①___(填情节)。其中有一个成语___②___流传至今，它后来比喻用空想或假象安慰自己。
2.故事中，曹操故意试探刘备，看他能否成就大业，而刘备生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩饰内心的恐慌。从中我们可以看出两人在性格上有什么特点？
答：____________________________________________________________________________
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从下面两组连环画中任选一组，完成第（1）-（3）题。
（1）上面连环画的内容取材于小说《 ① 》，画面中和许云峰在刑讯室相见的【甲】是_ ② （人名）。
（2）根据连环画的内容，将图6横线上的文字补写完整。
（3）这组连环画表现出了革命志士面对敌人的威逼利诱而 的精神品质。
（1）上面连环画的内容取材于 ① （作者）所著的古典小说《三国演义》，画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽 ② 的性格。
（2）简述图6之后，直到与张飞在古城相会，这期间关羽有过什么样的经历。
（3）图6中关羽说“日后再图报谢”，这在“赤壁之战”后期 的情节中得到了表现。
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阅读下面的连环画，完成填空。（6分）
上面连环画的内容取材于古典小说《三国演义》。连环画中出现的三个人物，依次是： ① 、 ② 和 ③ 。这段故事情节，后人一般称之为“ ④ ”。此外，对连环画中提到的皇帝的行为及后果，诸葛亮在《出师表》中是这样总结的： ⑤ 。
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阅读下面的连环画，完成填空。（5分）
上面连环画的内容取材于我国长篇①体小说《西游记》，小说讲述的是唐僧师徒四人历经②（填写数字）难，西天取经的故事。连环画内容选自③（只填所选项字母）（A．比丘怜子遣阴神 金殿识魔谈道德；B．鬼王也谒唐三藏 悟空神话引婴儿；C．悟空大闹金兜洞 如来暗示主人公；D．寻洞擒妖逢老寿当朝正主救婴儿）这一回目，连环画文字中的人物甲是④,乙是⑤。
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