参考课本上“空气中氧气含量的测定”实验，试回答下列问题：（1）红磷燃烧时的主要现象是：__...

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

以下为测定空气中氧气含量的实验，请回答有关问题。

（1）写出该反应的文字（或符号）表达式____________；

（2）实验方案：在燃烧匙内放入红磷，点燃后放入集气瓶，塞紧瓶塞，红磷剧烈燃烧，一段时间后，红磷自动熄灭的原因是____________；

（3）完全冷却后打开止水夹，可却发现倒吸入集气瓶内的水少于原空气体积的五分之一，则原因可能是____________；

A.红磷量不足　　　　 B.装置气密性不好　　　　 C.放入燃烧匙速度过慢

(4) 集气瓶事先放少量水，主要目的是____________。

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根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题：

（1）红磷需稍过量，原因是 　　　　　　 　　 ，红磷 在空气中燃烧的文字表达式是　 　　　　　　　　　　 ；能否用木炭代替红磷　 　　　　 　 （选填“能”或“不能”）做此实验。

（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：　　　 　　　　　　　　 。

（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气　　 　　　　　　　　 　 。

（4）右图4是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120 mL的集气瓶里，先装进20 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是　 　　　　 　　　 ；

若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为　　 　　　　 　　 mL。

②集气瓶里预先装进的20 mL水，在实验过程中起到哪些作用？　　　　　　 （填写序号）

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验，回答下列问题：

（1）红磷需稍过量，原因是　　 ，红磷 在空气中燃烧的文字表达式是　　 _；能否用木炭代替红磷　　 （选填“能”或“不能”）做此实验。

（2）如果实验结果偏小，请你写出1个可能原因：　　　　 。

（3）该实验还能得到氮气的一条物理性质是：氮气　　　　 。

（4）下图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为120 mL的集气瓶里，先装进20 mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是　　　　 ；

若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为　　　　 mL。

②集气瓶里预先装进的20 mL水，在实验过程中起到哪些作用？

（填写序号）

a．加快集气瓶冷却

b．液封导气管末端以防气体逸出

c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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空气中氧气含量测定的再认识。　

（回归课本）燃烧匙内盛有红磷，先关闭弹簧夹，点燃红磷，使其充分反应后冷却至室温。写出红磷燃烧的文字或符号表达式：________________。若按此方案进行实验，测出的氧气含量常常低于21%。

（实验改进）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL的注射器组成的实验装置如下图。（提示：温度达到40oC时，白磷易着火燃烧，注射器润滑性很好，活塞与管壁的摩擦忽略不计）假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置的________________。

（2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，反应时可观察到注射器的活塞移动现象为_______,最终停在_________ml刻度处

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氧气是我们身边无法离开的物质。请结合下图回答问题：

Ⅰ．空气中氧气含量测定再认识:

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的化学方程式_______，该反应的现象为_________。燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为__________。

（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；

（3）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_______。

（4）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：

请计算出空气中氧气含量_________（计算结果保留一位小数）

Ⅱ．氧气的制备：

（1）写出如图中有标号仪器的名称：①__________; ② _________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____________；用该装置作为发生装置时有一明显错误是___________。

（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

①操作m的名称是________；操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是______，操作m中该仪器的作用是_____________。

②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序号）。

A．提高实验效率　　　　　　 B．保证剩余固体全部溶解　　　　 C．节约能源

③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是________。

A．氯化钾没有完全溶解即过滤　　 B．过滤时液面高于滤纸边缘

C．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

Ⅲ．氧气的收集:

某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。

（2）以上两种方法中，用__________法收集到的氧气更纯净。

（3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________。

（4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母序号）。

A．氧气的密度略大于空气的密度　　　　

B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

Ⅳ．氧气的性质：

（1）铁丝在氧气中的燃烧的化学方程式____________。实验时集气瓶底部要放少量水或细沙的目的是_____________。

（2）镁带燃烧的化学方程式__________，该反应类型为__________。

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如图是测定空气中氧气含量的装置，请回答下列问题：

（1）有关反应的文字表达式或符号表达式为　　　　　　　　　　　　　　 ．

（2）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是　　　　　　　　 　　　　　　 ．

（3）下列说法正确的是　　 　　 　 （填字母）

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．不可以用木炭代替红磷进行相同实验

C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2

（4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变　　 　　 　　 色．

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已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷燃烧时的现象______该实验中红磷应过量，目的是______写出红磷燃烧的文字或符号表达式______此反应属于_______________。填反应类型

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：______．

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