拉瓦锡曾用水蒸气通过红热的铁制枪管制得氢气,兴趣小组利用下图装置研究水蒸气与铁的反应。
①取4.2g铁粉按上图进行实验,观察到A处玻璃管中灰色铁粉逐渐变黑,B处白色固体变为蓝色,B处发生反应的化学方程式为_______,无水硫酸铜的作用是_______;C处可观察到的现象是___________。
②实验停止后,同学们对玻璃管中黑色固体的成分进行探究。
【提出猜想】黑色固体是含铁化合物。
【查阅资料】FeO和Fe3O4是常见的两种黑色含铁化合物;
FeO遇空气会立即变为红棕色
【进行实验】将黑色固体平铺与白纸上,试纸未见红棕色,可知黑色固体中不含_____。
经称量,黑色固体为5.8g。
【交流反思】黑色固体中还可能含有铁粉,继续探究如下:
(铁的氧化物均不与硫酸铜溶液反应)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将黑色固体全部倒入烧杯并加入足量硫酸铜溶液。 | _________ | 黑色固体中不含铁粉 |
【实验结论】
Ⅰ水蒸气与铁发生反应的化学方程式为_________,该反应____(填“能”或“不能”)证明水是一种化合物。
Ⅱ利用本实验数据,列式表示黑色固体中铁、氧原子的物质的量之比_____(不要求计算)。
九年级化学科学探究题困难题
拉瓦锡曾用水蒸气通过红热的铁制枪管制得氢气,兴趣小组利用下图装置研究水蒸气与铁的反应。
①取4.2g铁粉按上图进行实验,观察到A处玻璃管中灰色铁粉逐渐变黑,B处白色固体变为蓝色,B处发生反应的化学方程式为_______,无水硫酸铜的作用是_______;C处可观察到的现象是___________。
②实验停止后,同学们对玻璃管中黑色固体的成分进行探究。
【提出猜想】黑色固体是含铁化合物。
【查阅资料】FeO和Fe3O4是常见的两种黑色含铁化合物;
FeO遇空气会立即变为红棕色
【进行实验】将黑色固体平铺与白纸上,试纸未见红棕色,可知黑色固体中不含_____。
经称量,黑色固体为5.8g。
【交流反思】黑色固体中还可能含有铁粉,继续探究如下:
(铁的氧化物均不与硫酸铜溶液反应)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将黑色固体全部倒入烧杯并加入足量硫酸铜溶液。 | _________ | 黑色固体中不含铁粉 |
【实验结论】
Ⅰ水蒸气与铁发生反应的化学方程式为_________,该反应____(填“能”或“不能”)证明水是一种化合物。
Ⅱ利用本实验数据,列式表示黑色固体中铁、氧原子的物质的量之比_____(不要求计算)。
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拉瓦锡曾经做了这样一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣,设计了如图所示的装置进行探究:在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”(石棉绒是耐高温材料,不与水和铁反应)。
(1)反应一段时间后,有肥皂泡吹起时,用点燃的火柴靠近肥皂泡,当听到有爆鸣声时,说明“铁与水蒸气”能够进行反应,生成_____(写化学式)。
(2)实验中石棉绒的作用是 _______ 。
(3)探究玻璃管中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)1.常见铁的氧化物的性质
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
与稀硫酸反应 | 生成FeSO4 | 生成Fe2(SO4)3 | 生成FeSO4 、Fe2(SO4)3 |
2.铁可与硫酸铁溶液反应生成硫酸亚铁。
(初步验证)玻璃管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_______。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将玻璃管中的剩余固体取出,放入试管中,加入过量的稀硫酸。 | 有气泡产生 | ______ |
(反思与交流)往剩余固体中加入过量的稀硫酸后,若无气体产生,你_______(填“能”或“不能”)确定剩余固体成分,原因是________。
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18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样﹣个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.某校科学兴趣小组的同学对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?带着疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究.
(1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是 ;
(2)若干燥从a导管出来的气体,应从 (选填“b”或“c”)端管口通入;
(3)其实红热的铁遇到水蒸气,反应后生成氢气和黑色固体四氧化三铁,它属于 反应(填基本反应类型)
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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的 装置(填编号),该反应的化学方程式是 。从实验操作程序看,首先要 ,再装入药品进行实验。
(2)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是 (填序号)
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(3)B装置中长颈漏斗虽可随时添加液体,但无法控制反应速率。可选择C组中 (填序号)来取代B装置中的长颈漏斗,以达到控制反应速率的目的。
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某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。
⑴写出下列编号仪器的名称:① ② 。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取O2,应选用上图中的 装置(填编号),该反应的化学方
程式是 。 当O2收集满并取出集气瓶后,停止实验的正确操作步骤是 。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是 (填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体,你推测该气体可能是 ,反应方程式是: 。如果对C装置进行简单改进,还可以达到控制反应的速度,你的改进方法是 。
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某兴趣小组利用下列装置进行02,CO2实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出上图中编号仪器的名称: ①_____,②_____。
(2)甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应, 观察到烧杯中紫色石蕊试液_____(填现象)
(3)乙同学要用KMnO4固体来制取02,应选用上图中的_____(填编号),该反应的化学方程式是_____。
(4)丙同学要用稀盐酸和大理石制取CO2,选用C装置,该反应的化学方程式是_____。检验CO2收集满的方法是_____。
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