化学与生活、生产密切相关，请用所学知识回答问题：（1）如图是超市销售的一种食盐标签的部分文...

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化学与生活、生产密切相关，请用所学知识回答问题：

（1）如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明，请按要求回答：

①从成分上看，食盐中除含有NaCl外还有KIO3，KIO3的作用是　　

②家庭生活中，食盐除了可以调味，还可用于　　．

（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，其目的是　　．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

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相关试题

化学与生活、生产密切相关，请用所学知识回答问题：
（1）如图是超市销售的一种食盐标签的部分文字说明，请按要求回答：
①从成分上看，食盐中除含有NaCl外还有KIO3，KIO3的作用是　　
②家庭生活中，食盐除了可以调味，还可用于　　．
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜，其目的是　　．

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碘元素对人体健康的影响很大，人体缺碘会引起甲状腺　肿大等疾病。食用加碘盐可以补充碘元素，右图是超市销售的一种加碘食盐标签上的部分文字说明。
请回答下列问题：
(1)该食盐的主要成分NaCl中钠离子的符号是________。
(2)该食盐里KIO3中碘元素的化合价为_________ 。

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（1）市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等．所谓“加碘盐”是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KIO₃），右图是某超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
①这里的“钙”、“锌”、“碘”是指______（填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）；
②碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量为______；
③碘酸钾的相对分子质量为______，其中碘元素的质量分数为______．
④中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为______g．
⑤在食盐使用过程中，为了防止碘的损失，建议在菜要起锅时才添加食盐，说明碘酸钾受热要分解，其中有碘化钾（KI）生成，在该过程中碘元素（I）的化合价发生了变化，由______价变成______价．
（2）燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量．由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”．计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？

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化学与我们的生活是密切相关的，学好化学能提高我们的生活质量．结合化学知识回答下列问题：
（1）小红妈为她买了一件漂亮的羊毛衫，标签内容如图所示：小红运用所学的化学知识，快速地确认了衣服的组成成分中确实含有羊毛，你认为小红采用的方法名称是，该方法的明显现象是．

品名：羊毛衫
成分：羊毛
含量：100%

（2）中考复习期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．从“科学膳食”的角度分析，你觉得，他所摄入食物中缺少的营养素是，你认为这份午餐还需增加的食物有（填一种）．
（3）下表摘录的是矿泉水国家标准的部分内容：

主要成分偏硅酸硒锂锌碘

可饮用的界限指标：（mg/L） ≥25.5 0.01～0.05 0.2～5.0 0.2～5.0 0.05～0.5

从上表中可以看出：通过饮用矿泉水摄入的元素可以帮助人们增强防癌、抗癌的能力；偏硅酸有最低指标，而其它元素还限定了最高指标，这说明微量元素的摄入需．
（4）洗去餐具表面的油污，我们一般用洗涤剂，这是利用了的原理；洗去玻璃容器内附着的碘，利用溶解的原理，可用浸洗．
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化学与我们的生活是密切相关的，学好化学能提高我们的生活质量．结合化学知识回答下列问题：

品名：羊毛衫
成分：羊毛
含量：100%

（1）小红妈为她买了一件漂亮的羊毛衫，标签内容如图所示：小红运用所学的化学知识，快速地确认了衣服的组成成分中确实含有羊毛，你认为小红采用的方法是．
（2）中考复习期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有（填一种）．
（3）下表摘录的是矿泉水国家标准的部分内容：

主要成分偏硅酸硒锂锌碘

可饮用的界限指标：（mg/L） ≥25.0 0.01～0.05 0.2～5.0 0.2～5.0 0.05～0.5

从上表中可以看出：通过饮用矿泉水摄入的元素可以帮助人们增强防癌、抗癌的能力．
（4）洗去餐具表面的油污，我们一般用洗涤剂，这是利用了的原理．
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（7分）．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(K1O₃)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：
（1）从食用注意可知，K1O₃的化学性质是________。
（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为________。
（3）每袋该食盐中碘元素的质量________mg。
（4）中国营养学会推荐：一个l8岁的青年每天摄人碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄人这种食盐应为________g。

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碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．
请回答下列问题：
（1）食用“碘盐”属于　　　　　　　　；（纯净物或混合物）
（2）每袋该食盐中碘元素的质量　　　　　　　 mg．
（3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是_________。

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（2013•张掖）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）．如图所示：
超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为______．
（2）每袋该食盐中碘元素的质量______mg．
（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为______g．

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（2013•张掖）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）．如图所示：
超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为______．
（2）每袋该食盐中碘元素的质量______mg．
（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为______g．

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（4分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图所示：
超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为　　　　　　　　　．
（2）每袋该食盐中碘元素的质量　　　　　　　mg．
（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为　　　　　　　g．

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主要成分	偏硅酸	硒	锂	锌	碘
可饮用的界限指标：（mg/L）	≥25.5	0.01～0.05	0.2～5.0	0.2～5.0	0.05～0.5