据史书记载：“（郑玄）门生相与撰元答弟子，依《论语》作《郑志》八篇”“郑弟子追论师说及应答，谓之《郑志》。”这不能说明
A. 郑玄为传播经学做出了巨大贡献
B. 郑玄的弟子为纪念恩师而作《郑志》
C. 《郑志》是郑玄对《论语》的注释
D. 郑玄的弟子受到了《论语》的启发
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据史书记载：“（郑玄）门生相与撰元答弟子，依《论语》作《郑志》八篇”“郑弟子追论师说及应答，谓之《郑志》。”这不能说明
A. 郑玄为传播经学做出了巨大贡献
B. 郑玄的弟子为纪念恩师而作《郑志》
C. 《郑志》是郑玄对《论语》的注释
D. 郑玄的弟子受到了《论语》的启发
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史书记载：“惟殷先人，有典有册”，说明我国有文字可考的历史开始于
A.商朝 B.战国 C.西周 D.夏朝
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史书记载，周成王以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐，即“桐叶封唐”。这说明实施了
A．禅让制 B．郡县制 C．世袭制 D．分封制
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史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这突出地说明，商鞅变法（ ）
A．没有改变土地制度 B．触犯了旧贵族的利益
C．严重缺乏群众基础 D．违背了历史潮流
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据史书记载，周成王以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐，这就是历史上有名的“桐叶封唐”的故事。这个故事说明这个国家实施了
A．禅让制度 B．郡县制度
C．世袭制度 D．分封制度
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据史书记载，周成王以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐，这就是历史上有名的“桐叶封唐”的故事。这个故事说明西周实行
A．禅让制 B．郡县制 C．世袭制 D．分封制
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据史书记载，周成王以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐，这就是历史上有名的“桐叶封唐”的故事。这个故事说明这个国家实施了
A．禅让制 B．郡县制 C．世袭制 D．分封制
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某史书资料记载：“百日维新后，山西成立了府务局，负责承办全省的矿物、铁路，还集股白银45万两开设纺纱、织布厂，引进机器生产，推动了当地近代工业发展。”材料说明维新变法
A.一定程度上推动了地方近代产业发展 B.促使中国开始引入机器生产
C.法令在山西落实的最好 D.在社会上起到了思想启蒙作用
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贞观三年秋，唐太宗命李靖统兵10万，分道突击东突厥。有史书记载，这次战争原定于2月，因为农忙时节才改为秋末。这说明唐太宗（ ）
A.善于谋略，选准作战时机 B.提倡节俭，减轻人民负担
C.虚心纳谏，调整统治政策 D.重视农业，尽量保护生产
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据史书记载，周成王以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐，这就是历史上有名的“桐叶封唐”的故事。这个故事说明这个国家实施了（ ）
A．禅让制 B．郡县制 C．世袭制 D．分封制
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