阅读下面的选文，回答小题。（10分）黄省三：……五年的功夫，你看看，这是我！（两手捶着胸...

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阅读下面的选文，回答小题。（10分）
黄省三：……五年的功夫，你看看，这是我！（两手捶着胸）几根骨头，一个快死的人！我告诉你们，我的左肺已经坏了，哦，医生说都烂了！（尖锐的声音，不顾一切地）我跟你说，我是快死的人，我为着我可怜的孩子，跪着求你们。叫我还能够给你们写、写、写——再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们不答应我！你们不答应我！你们自己要弄钱，你们要裁员，你们一定要裁我！（更沉痛地）可是你们要这十块二毛五干什么呀！我不是白拿你们的钱，我是拿命跟你们换哪！（苦笑）并且我也拿不了你们几个十块二毛五，我就会死的。（愤恨地）你们是没有良心哪，你们这样对待我，——是贼，是强盗，是鬼呀！你们的心简直比禽兽还不如。
潘月亭：这个混蛋，还不给我滚出去！
黄省三：（哭着）我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！（抓住潘经理的衣服）我太冤了我非要杀了——
潘月亭：（很敏捷地对着黄的胸口一拳）什么！（黄立刻倒在地下）
半响
李石清：经理，他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。
1.选文中划横线的在戏剧中属于什么部分？有什么作用？（3分）
2.根据选文李石清的台词，想想他的潜台词是什么？试分析他的心理。（4分）
3.黄省三第一段的大段台词，说话时有三层意义，试用自己的话概括在下面。（3分）
一层：
二层：
三层：

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阅读下面选文回答问题
谁的心中不曾有过远方
①“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀 ”的“辞职申请”，引来无数人共鸣。
②　念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。所谓“世界”，其实是相对日常生活的一种异质性存在。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？
③由此可见，“出门看世界”就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是抵达，都经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”和“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会i，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实生活中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。去年7月，一份“温州平阳副县长周慧辞职感言”在网上被频繁转发，这位年轻干部的辞职感言也写得很文艺：“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活，就像我明白我想要的是自由的、能够掌握自我的生活。”的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能-----虽然每一次选择都不免纠结。
④“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。　
⑤渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。
⑥但是随着时代的发展，人们的心理也在发生转变，更多的人将心动变成了行动，选择去追寻那个更广阔的世界，让自己的生命更加精彩，也为社会增添了更多活力。
⑦“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。
1.选文的中心论点是什么？
2.选文第③段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？
3.请分析选文第③段与第⑤段不能调换的原因。
4.对选文理解有错的一项是（　　　　）
A. “世界那么大，我想去看看”，以诗意的方式，说出人们心中的渴望。
B. 公路片的主角们无论能否抵达目的地，都会收获心灵的成长。
C. “出门看世界”和“回到老地方”，这是中国人面临的两难问题。
D. “现世安稳”的心理牵挂、情感羁绊，鼓励着人们坚定地走出去。

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阅读下面的选文，完成题目。
长途跋涉的肉羹（节选）
林清玄
在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走，一面召集我们：“来，快来吃肉羹，这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。
爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那个小摊上的肉羹非常的美味，他心里想着：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀！”
但是那个时代没有塑胶袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向店家要了一条草绳，然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠簸不平，平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸，何况是提着满满一锅肉羹呢？
把整锅肉羹夹在双腿，坐客运车回转家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼，肉羹还是溢出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。
锅子在我们的围观下打开，肉羹只剩下半锅。
妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹，也为自己添了半碗。
由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉，饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。
爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。
妈妈边吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹真好吃!”
爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀！这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀！”
当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。
不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。
那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味，三十多年过去了，我再也没有吃过比那更好吃的肉羹了。
(选自《林清玄散文自选集》少年版)
作为林清玄先生的铁杆粉丝，语文老师在“美文读写”课上，向同学们推荐了《长途跋涉的肉羹》，并布置了以下两个学习任务。
（1）半碗肉羹，成为作者心中最温暖的记忆。结合文本，谈谈你对结尾段划线句的理解。（50 字左右）
（2）2020 年 1 月 23 日是先生逝世一周年的日子，届时我市新闻频道《读书人生》栏目将举办一场“最好的幸福，最美的清欢”林清玄散文专场赏读活动，现向社会公众征集稿件，请你给本文拟写一段推荐语，向主编予以推荐。
写作提示：①从主题思想、人物形象、语言表达、情感体验或写作手法等方面，任选一个角度来写；②结合文章内容；③不少于 100 字。

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阅读下面的文字，完成后面的题目。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
(1)选文出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是______________
(2)从文段中可以看出，保尔面对疾病时，表现出__________的性格特点。

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阅读下面选文回答问题
复仇的鸟
彭建华
①这是一个发生在六、七年前某个夏天的故事。虽然时间已经沉淀为历史，但那两只鸟却总是在我脑海里哀号着盘旋、俯冲，挥之不去，令我内疚，让我难过。
②那是两只已经死了的鸟儿，那是一对为死去的儿女复仇的夫妻。为了复仇，它们自己也死了。
③那个夏天，在广东打工的我辞职赋闲了二个来月，于是就回了一趟湖南祁东老家。其时正是乡下收摘黄花菜的时候，我就帮父母摘一些种在我自己房屋边的黄花菜。我家房屋是新建的平房，单门独户，南边是晒场，北面就是父母的黄花菜地。北面紧傍黄花菜地的是一排柚子树，尚未挂果，虽只有二米上下高，但却是枝繁叶茂。
④有一天，摘完黄花菜，我坐在后门口读《容斋随笔》，突然发现一棵柚树的枝杈间竟然有一个稻草做成的鸟窝。过去一看，里面正有五只还不能站立起来的小鸟，它们见有动静，竟误以为是父母回来了，纷纷伸出光秃秃的小脑袋，向上大大地张开着口，仿佛古代的酒觞，等着父母的喂食。我不忍用手去触及它们，生怕给它们造成些许的伤害。看它们稚嫩可爱的模样，与任何一家的小宝宝又有什么不同？它们也是一条条需要呵护的小生命，也是天地般的父母所孕育的生灵呀！怜惜之余，我又不免为它们担心，树这么矮，鸟窝如此显眼，如果哪一天被小孩子发现了，它们岂不要遭殃？我在心中直责备它们粗心的父母，从来没见过有建得这么矮的鸟窝，你们敢建，难道你们就对人类这样的信任？
⑤幸好平安无事。因为忙于摘黄花菜，院子里的小孩子很少来这里玩，没有他们的发现，小鸟就会安全地长大，再过上十几天，小鸟会飞了就不用再担心了。
⑥渐渐地，小鸟身上和头上长出了绒绒的毛，翅膀上也显出了粗黑的毛管。虽然不会飞，但它们可以站起来了。
⑦有一天，我看见十多岁的儿子在家里侍弄一只小鸟，让它在地上自己蹒跚地走来走去。我喝问：“哪里来的小鸟？”儿子出门指着柚树说：“上面有个鸟窝。”“谁让你去弄它的？”我几乎想揍儿子一顿。儿子却显得很委屈，告诉我说：“是财神皂的小孩弄的，他们在这里摘黄花菜看到了鸟窝，捉走了四只。”儿子接着说，是他硬向他们要来这只鸟的，不然就全捉走了。儿子想保护这只小鸟，喂大它，然后让它跟自己父母飞走。
⑧我让儿子将小鸟放回鸟窝，这时正有两只大鸟停落在从黄花菜土上方拉过的电线上。它们盯着这里，时而哀叫几声，时而俯冲而下，紧迫着我们的头顶划几道弧线。我知道这是小鸟的父母，它们要来救自己的孩子，准备进攻我们。
⑨两只大鸟不是麻雀。以前我们院子后的那片竹林没有毁掉时，有着成千上万的麻雀，后来随着竹林的消失而绝迹。再说麻雀也没有这两只鸟大，头顶上也没有一片白色的羽毛。我叫儿子快将小鸟放回窝里，赶快回家，省得让那两只大鸟误会我们。
⑩然而误会还是发生了，当天下午摘黄花菜的时候，我和儿子看到了惨烈的一幕：两只大鸟将自己的亲生骨肉啄起，抛出鸟窝，掉在地上的小鸟一边叫一边抽搐。它的亲生父母，那两只大鸟紧接着追到地面，猛啄小鸟，刹时鸟羽翻飞，鲜血迸溅，肝肠横流，小鸟一命呜呼！
(11)继而两只大鸟飞落贯土而过的电线上，叽叽地叫，突然如箭矢一般俯冲而下，直逼我和儿子的头顶，吓得我们慌忙举起装盛黄花菜的背篓，罩住头部，只听连续不断的“哆哆”之声，有如雨打蕉林般在头顶响起，异常骇人。为防备它们啄我们身上其他部位，我叫儿子赶快蹲下，朝家中移步而回。到了家后，急忙将房门关住，只听一阵骤雨又猛击门页…
（12）十分余钟后，才终于归复平静。好久好久我才敢打开房门观看，只见阶台上躺着那两只已是一片血肉模糊的鸟夫妻，它们那尖尖的嘴喙已经折断，一片小尖舌也是只剩半截，其中一只鸟的脑袋都几近粉碎，两只小眼珠硬生生地挂在外面，圆鼓鼓地看着这个对它们来说异常丑恶而残忍的世界……
（13）儿子吓得大声哭喊，我则被深深地震撼：千万莫要看轻两只小鸟，当威胁和迫害已经突破它们的生存底线之后，它们只有两种选择，要么在沉默中颓灭，要么在爆发中
壮烈！两只曾经激烈地攻击我们的鸟，让我知道了生命的敬畏和价值，还有尊严，它们令我肃然起敬！
（14）我与儿子一道挖了一个深坑，默默地将三只因人而惨死的鸟埋在地下…
（15）因为它们不是普通的鸟，而是复仇的精灵！
1.请用简洁的语言概括选文的注要内容。
2.选文采用了哪一种记叙顺序？这样写用什么好处？
3.选文第③段画线句子有什么作用？
4.选文第⑩段中“惨烈的一幕”指的是什么？请用简洁的语言概括。
5.选文第（13）段中 “儿子吓得大声哭喊，我则被深深地震撼”，请说一说是什么“震撼”了“我”。

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阅读下面的选文，回答小题。（15分）
父亲的眼神
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”（也就是有的科目成绩好，有的科目成绩差，彼此不协调），加上当时传说文理不再分科，尽管我的语文、英语成绩始终居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的状态，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到了家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。书念不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如干脆回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，因为他始终对我寄予很大希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再讲话，只好随着他卖力地拔草。近午的太阳很烈，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬头看，父亲仍然埋头拔草，我又怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学一事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风骤雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把地瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走，我就不信，父亲能干，我就不行！
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我的眼睛腌得睁不开，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已呵欠连天了。看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧。趁着父亲不注意，我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。
没一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，还有悲哀、绝望，好像还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？看你那个样，二流子都比你强，你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年，赶快起来！”父亲严厉地说道。
父亲的眼神让我受不了，我的后脊背已经有汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心里早已乱成了一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了句：“我要上学！！！”
后来的事情就变得很简单，我考上了大学中文系。
尽管我远离了家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
每当夜幕繁星，我总是喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
1.简短概括文章写了一件什么事。（3分）
2.“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（3分）
3.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年”，父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到了什么？（3分）
4.“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在30字左右）（3分）
5. “但那眼神始终占据了我的记忆。回想起来就让我不安”。父亲的眼神为什么会让我不安？（3分）

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阅读选文，完成小题。
别再等来日方长
①生命过程中，总有些猝不及防的变故让人扼腕长叹。
②刚在大学当班主任时，我不小心把脚崴了，去宣武医院一检查，右踝两根骨头骨折了。骨科张主任带着医生来检查，对我说：“可以用保守疗法，也可以开刀。用保守疗法可以少受点儿罪，但会有后遗症，关节可能会松动。”我说：“那可不行，我左腿膝关节受过伤，就仗着这条右腿呢，您还是给我开刀吧。”他有些诧异：“我很少见到这么主动要求开刀的病人。但是，要开刀得排到下周了。”我说：“等到下周还得两三天，骨碴儿就不如现在了，争取今天就开吧。”“那谁签手术同意书？得等你家人来。”“不用，我自己签字。”签完字，张主任对医生说：“这姑娘的手术我来做。”
③他的手细长而舒展，是我记忆中最漂亮的男人的手。我说：“张主任，您的手不弹钢琴太可惜了。”他笑：“所以我拿手术刀。”
④做手术时，麻药有些过量，张主任问：“你还清醒吗？”“清醒。不信我给你背李白的诗。”“那就背《静夜思》吧。”“那怎么行！我背《蜀道难》！”所有人都哭笑不得。
⑤术后那个星期是张主任值班，他每天来看我，和我闲聊几句。换药时，我惊讶地发现，刀口没有缝合的痕迹，我问张主任：“这是黏上的吗？” 　　
⑥张主任说：“你这么活泼的一个人，我不能让你有一道难看的疤痕，就用羊肠线给你做了内缝合，伤口好了，线就被人体吸收了。我给你打了两枚钉子，可以让骨头长得像没断过一样。但你一年后要来找我，把钉子取出来。”
⑦等到出院，我们已经成为朋友。他告诉我：“你知道吗，我不是那周值班，我是调的班。那一周，表面上我是你的医生，其实跟你聊天时，你是我的医生，你的乐观也是可以治病的。”
⑧忙忙碌碌间一年过去了，他一直提醒我：“得赶紧把钉子取出来。”
⑨有一次他来我家聊天，说：“下次我给你带一棵巴西木，屋里不能没有植物。”我送他走后，忽然他又推开门，探身进来说了一句：“你这次回来，我一定要给你取钉子，不然来不及了。”
⑩可那段时间我一直在出差，我还寻思：“有什么来不及的，钉子又不会生锈。”
⑾当时，我父亲在宣武医院住院。4天后，我从南京回来，去医院看父亲。我骑着自行车，很远就看见医院门口全是人，根本进不去，我只好从后门进了医院。
⑿正是吃饭时间，爸爸欲言又止：“我跟你说件事。”妈妈马上打岔：“你赶紧吃饭，孩子刚回来。”后来爸爸又想说话，妈妈说：“你让孩子歇口气。”再后来，爸爸没加铺垫，说：“张主任去世了，胃癌晚期。”我蒙了：“您说什么？”爸爸说：“医院门口都是送他的人。”我震惊，继而想起他留给我的最后的话：“你这次回来，我就给你取钉子，不然来不及了。”
⒀出了医院，夕阳没在高楼后面，天空寂寥而灰暗。在交错的车流中，我推着车站在马路边，痛哭失声，车水马龙都在暮色里模糊不清。
⒁他离开好多年了，可我一直记得他的手。　　　　　　　　　　　　
（选自《思维与智慧》，有删改）
1.选文第①段中加点词“猝不及防的变故”在文中主要指哪件事？请用简洁的语言概括。
2.分析选文第⑨段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
3.请从描写的角度赏析选文第⒀段画线的句子。
4.请依据选文回答，为什么“我”一直记得他的手？

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阅读下文，完成小题。
嚼春
禹正平
仲春时节，乡下姨夫邀请我去他家里嚼春，我颇觉好奇，胃口一下子被吊了起来。从小到大，只听说过嚼坚果、嚼骨头、嚼锅巴……还从没听说过嚼春，我倒要看看这春是怎么个嚼法。
翌日，沿着乡间简易公路，徐徐驶过葱绿的田野、白花馥郁的橘园和山花烂漫的山岗，来到山脚下的一座两层小楼房边。屋前空地上，晾晒着春茶、春笋、蕨菜、桃花和梨花，还未走近，混合着这几种植物特有的清香扑鼻而来。
刚落座，姨夫递来一杯滚烫的春茶，杯中茶水碧绿，热气袅袅。我接过茶杯，轻轻啜一口，味道纯正，唇齿间留下馥郁的清香。这茶确实不错，经开水冲泡，一芽二叶慢慢地舒展开来，浮在碧绿的茶水中，脉胳清晰，叶面饱满，开出一个鹅黄泛绿的春天。
不知不觉中，一杯热茶下肚，顿觉口舌生津，神清气爽。就在我准备将杯中的茶叶倒掉之际，姨夫从自己的杯中捏一瓣茶叶放进嘴里，一边细嚼着一边说，这茶要嚼，才能出味。
学姨夫那样，从杯中捏出一撮茶叶放进嘴里细细咀嚼，不一会儿，嚼出一丝春的苦涩，接着便是起风时的清凉。
接下来，姨夫又捧来一杯桃花茶。这一次我没有急着轻啜，而是先观茶汤的颜色，再闻其香气。在开水的冲泡下，朵朵桃花绽放杯中，轻轻啜一口，满嘴桃花香，眼前不觉浮现出一片姹紫嫣红的桃林。
就在姨夫准备泡第三杯杜鹃花茶时，我阻止了他，让他带我去山中嚼春。
沿屋后小径，从山脚依次向上生长着翠绿的野草、比人还高的灌木和高大的乔木。不一会儿，姨夫指着路边一棵长有锯齿状叶子的植物说，这是蒲公英。随后，姨夫顺手摘一片，怂恿我咀嚼。像嚼茶叶那样嚼着鲜嫩的蒲公英叶子，不一会儿，齿间满是黏稠的液汁，一种发苦的味道让我直蹙眉，正纠结于要不要吐出时，新嚼出的液汁里渗出些许甜，随后越嚼越甘甜，越嚼越清凉。
当我一路品咂着蒲公英的滋味，突然传来扑楞楞翅膀扇动的声音，有鸟雀从灌木丛腾空而起，发出“快去，快去”的催促声。
登上山顶，碧空如洗，一只苍鹰在天空盘旋，几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。四周是苍翠的松树、带刺的冷杉和挺拔的楠竹，它们的脚下顽强地生长着稀稀拉拉的灌木和藤蔓。山风徐来，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙，和着婉转的鸟鸣，犹如天籁，让人心神宁静；清新的空气在周遭流动，无须咀嚼，松树的松香、冷杉的树香、楠竹的清香及各种野花的香味沁人心脾，我微醉在满山的春色里。
我们边走边看，一会儿被身边一株野花吸引过去，那艳丽的花朵恰似一只只翩翩欲飞的蝴蝶，改变了我对花的固有印象，怎么看都觉得意趣盎然；一会儿与一只树上的鸟儿相遇，它瞅着我，啁啾两声，似乎在亲切地与我打招呼；一会儿循着淙淙水声，下到山坳的溪流，捧一口喝下去，绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来，满山的春色便留在我的心里。
就在我忙着赏春的当儿，突然，脚下被藤蔓绊了一下，一个趔趄倒在落满枯叶的小径上。拍打完身上的泥尘，我不甘心地扯一片藤蔓的叶子，放进嘴里使劲嚼，一股酸酸涩涩的滋味充满口腔，便嚼出藤蔓暗恋时的缠绵与无奈。接下来，我从鸟声中嚼出春的音符，从山风中嚼出春的温暖柔和，从松树中嚼出春的伟岸……
山中的时光过得飞快，不知不觉中，夕阳西下，太阳像一只熟透的大南瓜，吊在对面山坡上的一棵松枝上，天色一下子暗淡下来。“回去，回去”，暮色苍茫中的山林，又传来那只鸟雀的敦促声，到了该回家的时候了。
回眸小径闻鸟鸣，山风拂衣送人归。我真舍不得下山去，恋恋地从山道上扯一片暮色，放进嘴里咀嚼，刹那间，暮色在我的舌上齿间翻滚。
在山里嚼春，只需顺手一摘，便能嚼出别样人生。
1.通读全文，说说作者嚼出了哪些春的味道。（答出四点即可）
2.第①段在全文中起什么作用？
3.从修辞角度，赏析下面语句的表达效果。
几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。
4.文中画线句作者调动了哪些感官来描写春天的景色？分别举出一例。（不少于两个方面）
5.联系生活实际，谈谈你对最后一段话的理解。

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阅读下面的选文，回答问题。
令人惊叹的细胞
①生命开始于一个细胞。第一个细胞一分为二，二又分为四，以此类推，
仅仅到第47次加倍以后，你就有了1亿亿（________________________）个细胞，并作好了最终形成一个人的准备。从卵子受精的那一刻起，一直到你离开人世，为了维护你，这些细胞中的每一个都可谓是恪尽职守。
　②对于你的细胞来说，你无任何秘密可言，它们对于你的了解，远远超过你对自己的了解。因为每一个细胞都带有一整套基因密码——你身体的指令手册，所以它不仅知道怎样做自己的工作，而且对于你体内的其他任何一项工作，它都了如指掌。在你的一生中，你永远没有必要提醒任何一个细胞，要它随时注意其腺嘌呤核苷三磷酸盐的情况，或是找到存放不期然间出现的多余叶酸的地方。它将会为你做这样的一些事，以及几百万件别的事。
　③每个细胞都是自然界的一个奇迹。即便是最简单的细胞，其构造的精巧程度也是人类的智慧永远也无法企及的。举个例子，即便是制造一个基本的酵母细胞，你所需要的零部件就和一架波音777喷气式飞机的一样多，而且还必须在直径仅有5微米的球体内将它们组装起来，然后你还得以某种方式驱使那个球体进行繁殖。
　④……
　⑤你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度，每一个公民都以某种特有的方式全心全意地为你的整体利益服务。它们为了你什么都干，它们让你感觉快乐，产生思想。它们使得你能够站立、伸懒腰和蹦蹦跳跳。当你吃东西的时候，它们摄取养分，供给能量，排除废物——干所有你在中学生物课中所了解到的事情，它们还在第一时间使你有一种饥饿感，并使你在就餐后产生舒适的感觉，以后就不会再忘记吃东西。它们使你的头发生长，耳朵产生耳垢，大脑保持清醒。它们管理你身上的每个角落；当你受到威胁时，它们会挺身而出保护你。它们会毫不犹豫地为你献身——每天有多达数10亿个细胞在这么做：可是终其一生你从未向它们中的任何一个表达过谢意。因此，现在就让我们肃立片刻，向它们表示我们的敬佩与赞赏之意。
　⑥大多数细胞的存活时间很少超过1个月左右，但也有一些明显的例外，肝脏细胞可以存活几年，虽然它们的内部成分每隔几天就更新一次。大脑细胞和你的寿命一样长。从你出生起，你拥有大约1000亿个细胞，这也就是你所能拥有的细胞数的最高值。据估计，你每小时大约丢失500个细胞。因此，要是你认真想一想的话，你真的是一刻光阴也不该浪费。令人欣慰的是，你脑细胞的组成部分总是在不断更新，因此，与肝脏细胞相类似，你的大脑细胞实际上只存活1个月左右。事实上，据认为，我们身上的任何一个部位——除了迷途分子以外——都与9年前不同。这听起来似乎有些玄乎，但从细胞的层面上讲，我们都是年轻人。
(节选自《万物简史》 [美]比尔·布莱森／著　接力出版社出版)
1.概括选文第②③⑥段细胞的“令人惊叹”之处。
②段：
③段：
⑥段：
2.选文第①段主要运用了什么说明方法？其作用是什么？
3.在第⑤段中，作者为什么对细胞表示“敬佩与赞赏”?用文中的句子概括回答。
4.第⑥段中两个画线句子“大脑细胞和你的寿命一样长”与“你的大脑细胞实际上只存活1个月左右”是否矛盾?为什么?
5.选文作者感叹“一刻光阴也不该浪费”，我国古代诗词中也有许多表现惜时的名句，请写出连续的两句。

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阅读下面的课内选文，回答小题。
应有格物致知精神（节选）
丁肇中
在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发辰是再恰当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想一一平天下。因为这样，格物致知的真正意义被埋没了。
大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条発子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。
科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道什子的性质，就要特地载种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进晨只靠很少数的人关键性的发现。
在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大部偏向于理论而轻視实验，偏向于抽象的思维而不题动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近100分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实琙来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能育目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自已有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
1.“格物致知”是什么意思？综观全文，作者认为要做到“格物致知”需要具备的条件有哪些？
2.“王阳明格＇院子里的竹子”，错误是什么？作者用这个例子说明什么？
3.说说下面句子中划线的词语为什么不可以删掉。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
4.读了本文，你认为我们今天的教育应如何做到“培养实验的精神”？

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