新中国成立后，在科技领域取得了巨大成就。下列科技成果属于改革开放后取得的是A. B. C....

新中国成立后，在科技领域取得了巨大成就。下列科技成果属于改革开放后取得的是（　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

新中国成立后，在科技领域取得了巨大成就。下列科技成果属于改革开放后取得的是（　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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新中国成立后，我国科技领域取得了巨大的成就，下列四项成就中属于改革开放后取得的是

A. 第一颗原子弹　　 B. 东方红I号卫星

C. 首次育成杂交水稻　　 D. “神州”六号升空

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人类历史上的前两次工业革命，中国由于封建落后等原因与之失之交臂。新中国成立以后，中国逐渐搭上了第三次科技革命的快车，并取得了显著的成就。下列人物取得的成就不属于第三次科技革命的主要领域的是

A.王进喜 B.邓稼先 C.袁隆平 D.杨利伟

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中华人民共和国成立以来，中国科技取得了举世瞩目的成就。下列属于我国20世纪60年代取得的成就的是（　　 ）

A. 成功培育籼型杂交水稻                B. 成功爆炸第一颗原子弹

C. 成功发射第一颗人造地球卫星        D. 成功发射“神舟五号”

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宋元时期，我国科技取得了灿烂的成就，不仅造福了国内人民，而且对世界文明的发展进步也做出了巨大的贡献。明朝以后才逐渐落后于西方国家。新中国成立后尤其是改革开放后中国实施科教兴国战略，中国科技迅速发展。阅读下列材料，回答问题

（材料一）每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范为一版，持就火炀（烘烤）之。药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。

——沈括《梦溪笔谈》

（材料二）宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展做出了巨大的贡献。

——杨宁一《历史学习新视野新知识》

（材料三） 下图为中国、西方古代科技成果比较图

（材料四）中国第一台航空发动机、第一枚空对空导弹、第一台电力机车、第一块硬质合金、第一片8英寸IGBT、第一列中低速磁悬浮列车……株洲累计创造了中国工业史上200多个第一；如今世界最大功率的六轴电力机车、世界首台储能式电力牵引轻轨车辆、全球最快的米轨动车组、全球首列虚拟轨道智能列车、全球首款12米智能驾驶客车、全球首个生物医药多肽库、世界最大尺寸的超高阻尼橡胶隔震支座、突破国外技术壁垒达到国际先进水平的0.08毫米的微孔拉丝模芯等重大科技成果先后在株洲问世，成功打造了“株洲创造”的城市名片。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《株洲新闻网》

请回答：

（1）写出材料一中科技发明的名称和发明者。结合材料一，说说这一科技发明的优点。

（2）材料二说“举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期”，这三项发明除了上面谈到的一项外，还有哪一项是北宋发明的？根据材料三，概述这三项发明的重要历史作用。

（3）根据材料三指出3-15世纪和15世纪后两个时期，中西科技成果的对比分别反映了怎样的历史阶段特征？结合所学知识分析15世纪以后中国科技落后于西方的原因。（至少答出2点）

（4）根据材料四，株洲重大科技成果集中在什么领域？你认为现代中国要如何作为才能始终科技领先世界？

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“文化大革命”给党、国家和各族人民带来了巨大的损失，但仍然取得了一些科技成就。下列科技成就中，在此期间取得的是（　　 ）

A. 成功发射了第一颗人造地球卫星 B. 第一颗原子弹爆炸成功

C. 首次完成人工合成结晶牛胰岛素 D. 制造第一架喷气式飞机

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“文化大革命”给党、国家和各族人民带来了巨大的损失，但仍然取得了一些科技成就。下列科技成就中，在此期间取得的是（　 ）

A. 成功发射了第一颗人造地球卫星

B. 第一颗原子弹爆炸成功

C. 首次完成人工合成结晶牛胰岛素

D. 制造第一架喷气式飞机

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第三次科技革命在许多方面取得突破性成就，其中克隆技术属于哪一科技领域的成果：

A. 航天技术　　 B. 人造地球卫星　　 C. 原子能　　 D. 生物工程

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄，傲视全球的辉煌成果。新中国成立后，我国的科技发展取得了巨大成就，我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。

——摘编自冯昭奎《科技革命与世界》

（1）根据材料，指出引起“欧洲生产的革命”的动力来源。

（2）阅读以上材料，提炼一个观点，并结合材料和中外历史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

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